高中家长会班主任发言稿.doc

高中家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长： 你们好！在此我代表本班的全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会可以看出大家对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持学校的工作需要社会和家庭的配合要把孩子教育好仅仅依靠学校的力量远远不够的家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用今天邀请大家来主要目的就是分析班级存在的一些情况汇报学生的在校表现研究本学期面临的任务制定好措施为的是通过我们三方的共同努力使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步现在是新学期的第3周正是学生心理与行为的调节期有许多事需要我们去关注与指导因此我认为今天的会议比较重要同时对那些缺席的家长感到惋惜 首先向家长们介绍一下班级情况本班现有学生50人就每个学生而言在班中占50分之1是微不足道的但对每个家庭来说是百分之百的希望所以我们的原则是不放弃每一个学生关心鼓励每一个学生的健康成长尽量不让一个学生掉队平时老师们的空余时间、精力都放在帮助后进生上做到课上多提问他们多耐心辅导课后常做他们的思想工作找他们谈心常常鼓励他们很多学生基本明确了学习的目标学习上有了动力学习成绩有了进步 可是新学期开学以来现在我们面对的学生的实际情况却和我们的教育设想相差甚远存在比较多的问题是： 1、部分学生还不能适应高中的学习生活表现在：学习环境的不适应；人际关系的不适应；学校班级管理的不适应；课程内容的不适应；学习方法的不适应；教师讲课方法的不适应自己听课方法的不适应；自习、作业的不适应 2、部分学生学习目标不明确学习干劲不足学习计划不能落实（混毕业证这是不可能的） 3、学习方法不当不会自主学习只是等老师讲被动地接受你老师一放手自己根本不知学什么 4、部分学生认为刚上高中离高考还有很长时间有放松的心理；还有部分学生自认为聪明以为落下点知识没关系等到考试时再去努力根本就不赶趟了（不同于小学、初中阶段的学习） 5、部分学生在自我管理上放松自己课前不预习课上不注意听讲课下不复习学习过程中不思考不自主合作探究学习不善于归纳总结不积极主动靠老师管着盯着不按时完成作业作业潦草双休日作业完成质量更差！更甚者没书本、没文具课堂和自习都是桌面空空这样的学生经常睡觉和扰乱课堂导致老师无法上课迟到、旷课更是家常便饭做作业、缴作业更比登天还难 6、手机问题有些同学带手机上学课上上网聊天受网络游戏的影响成绩大幅下滑（会造成学生攀比心理而且影响学习建议家长没收） 7、上网问题互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界脱离现实也使一些青少年荒废学业与现实的社会生活不同青少年在网上面对的是一个虚拟的世界它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要也给人际交往留下了广阔的想象空间而且不必承担现实生活中的压力和责任虚拟世界的这些特点使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响严重的甚至会荒废学业 8、打架、吸烟、喝酒、早恋等问题（男女不正常交往影响学习） 9、吃零食现象比较严重多数学生早晨不愿起床起床了也来不及吃早饭一下课就蜂拥而出买零食零食对健康的危害之前也不知一次的说过可是收效不大这一现象在一些同学身上还是顽固的存在着（花费太多净买副食品方便面不吃餐厅营养配餐每月尽量不要超过300元） 10、学生考勤一部分学生组织纪律性差有事有病不请假个别同学存在迟到、旷课现象（公布作息时间）请假必须有假条来不及带假条的家长可以直接打电话或发短信告知情况（公布教师电话）（事假一般不要请病假也要分轻重） 针对问题为使学生提高成绩考上理想大学我们采取了以下几项措施在这里也跟大家谈一谈加强学生学习习惯的培养着重于以下几个习惯的养成： 其一自学习惯自学是学生在课堂接受新知前必须进行的过程一堂课能否学习好其前提是学生是否进行了有效扎实的课前预习因为只有学生自主学习才能对知识点有自己的判断老师才能进行有效地辅导所以自学的习惯尤为重要那我们是如何在课堂实现这一理念呢一般我们在课前就把预习学案发下去让学生预习新知让学生带着问题看书目的就是让学生有效地进行学习让学生自己动起来并且解决一些老师不用讲学生就能获得的知识可以提高课堂效率 其二讨论探究的习惯发现问题解决问题学会合作是一个成功人士必须具备的素质这一点同样也应该体现在学生的学习过程中在课堂上我们将学生分成有效的学习小组有疑难问题首先由后进学生质疑先进学生回答实现兵教兵由学生自主提问自主讨论自主解决疑难问题这样不仅教会学生探究新知更在活跃的学习氛围中解决了学习中的问题从而完成对知识的学习和掌握 其三认真听课的习惯为了培养学生认真听课的习惯我们在一堂课的课程安排上由浅入深通过前边自主学习讨论探究学习最后剩下的疑问必定是学生想去解决的这时候再由老师讲解学生必定会认真听讲在注意力高度集中的状态下能实现高效率的学习 其四作业的习惯作业是学生知识反馈的一种重要手段我们的课堂留足十五分钟的时间由学生当堂完成作业也就上当堂巩固并且提前完成的同学老师会当堂面批提高作业效率即使当堂不能完成批改也会由小组长批改并将批改结果反馈给老师以便老师准备好课下培优补弱的方案 其五改正的习惯督促学生建立错题集当堂发现的问题当堂改正不拖拉不滞留将问题解决在发现之处从而保证知识点的连接为建立学科知识体系做保障 这些习惯会让学生真正的乐学、好学在成功中追求快乐在快乐中追求成功！ 第二加强对学生学习方法的指导 我通过主题班会对学生进行学习方法的指导针对不同学习状况的学生提供不同的学习方法 第三培优补弱课堂上我们对优生进行知识点特训分层次设计题目让优生吃饱对于差生我们实现一对一的帮扶由学生教学生保证后进生的辅导其实我们培优补弱的主战场是在课外活动或者自习课目前我们学校实行的导师制将每一名学生承包给任课老师实行一对一的辅导就是为了最大限度地提高每一位学生的成绩不使一个学生掉队 第四关注情绪变化加强心理疏导：个别谈心解决个体问题；开主题班会解决共性问题；开展文体活动缓解心理压力 各位家长孩子是我们的希望我们都希望自己的孩子有出息有些家长只恨自己帮不上忙常听到家长满脸歉意地对我说：“老师啊我那孩子真是气死我了我自己也没读多少书什么都不懂我那孩子就交给你们老师了”其实这种说法是不对的河北有个偏僻的山村一位农妇把她的五个孩子都培养成了大学生、博士生北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的他们到死也不知道我到底想要什么”这些报刊杂志上的报道说明了培养孩子和父母自身的教育程度是不成比例的我可以肯定地告诉在座的每一位家长你们是无师自通的教育家！父母是孩子的第一老师要教育好学生必须要有家庭、社会的配合这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教育才能让学生有一个有利于他成长的环境为此我真诚的向在座的每一位家长提出几点建议： 1每个孩子都有一个家家庭是孩子成长的第一所学校父母是孩子的第一任老师家庭环境的好坏直接影响孩子能否健康成长好并不是指富裕的家庭环境而是指家风好心理学家讲：如果孩子生活在批评中便学会谴责；生活在敌视中便学会好斗；生活在鼓励中便学会自信；生活在受欢迎的环境中便学会喜欢别人；生活在友谊中会觉得生活在一个美好的世界孟母三迁的故事相必大家都知道所以我们必须为孩子创设祥和安宁的学习环境鼓励孩子静心学习不要过分娇惯孩子我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦这是现在家长的共性但您有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦不受累不缺钱花可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力将来遇到困难办面对竟争激烈的现代社会没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟所以对孩子的零用钱家长要有所控制我觉得这一点家长们一定要注意做孩子的榜样尽量不在孩子面前做一些对孩子成长不利的事情如在孩子学习时看电视在孩子面前打扑克、打麻将在孩子面前说脏话等 2.家长要了解学校对学生的要求积极配合学校做好工作比如说我们在学校教育学生要懂文明讲礼貌孩子在家里时家长就应该做好这方面的工作这样对孩子的教育才能达到一致性再如学校禁止学生带手机、进网吧但据我所知还是有些学生带手机在校园里招摇过市放学和周末还是有一些学生会进网吧（有些学生为了上网吧中午不吃饭）甚至跟一些社会青年走得比较近各位家长如果您不放弃教育每个孩子都是可造之才但是现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多电脑网络游戏不健康的影视、书刊等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力都可以使他们的学习成绩一落千丈实践证明家长对孩子严格管理孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外学习往往都抓不好家有家法校有校规班级也有班级的纪律这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证学生们只有好好的遵守这些纪律才能够形成一个良好的班级才能够全面提高自己的水平风筝要想飞得高必须由底下的线牵引着假如没有了这根束缚它的线风筝只能掉在地上人也是这样不要幻想什么绝对的自由绝对的自由带来的是绝对的放纵是绝对没有什么好结果的假如个学生在遵守纪律方面做得不好不仅仅是对自己的一种伤害对于那些刻苦学习一心求学的学生来说也是一种伤害对于我们班级更是一种伤害这是我们不愿意看到的也是绝对不允许的所以希望各位家长能够理解学校的要求配合学校的工作 3.注重学生学习习惯和学习能力的培养使学生养成良好的学习方法切记家长不要包办代替要注重学生的实践能力和创新能力要重视习惯的培养生活习惯往往折射到学习习惯上而习惯决定性格性格决定命运不要怕孩子觉着你唠叨怕的是多年后孩子埋怨你对他的松懈假期作业要引导他们不折不扣地完成使学生养良好的学习方法到现在为止还有个别的学生平时的作业不能完成星期六和星期天的作业也偷工减料甚至不完成希望家长能在工作之余耐心的坐下来对孩子进行适当的辅导和检查并且能坚持还有一种情况有的孩子假期里没有看书的习惯现在不同于小学和初中阶段了高中要学习的科目多了其实他可能仅仅完成了书面的作业有些需要背诵的知识并没有完成这就会影响对知识的巩固和消化因此我希望我们家长能督促你的孩子大休回家后保证有一小时左右的学习时间当然我们有些学生是很自觉的有些女生早6点左右就已经起床看书了对于这种情况家长也要注意叮嘱孩子照顾好自己的身体 4.做孩子的知心朋友多与孩子交流沟通在这儿我想谈谈有关学生思想变化的一些问题实际上高中讲授的知识虽然多点但只要认真去学没有个学生跟不上就看他是否想学这也就是我想要谈的学生心理状态问题一位教育家说过一个智力正常的中学生能学会14种语言可见其潜力是巨大的高二是一个心理平稳的发展时期没有了高一刚入学时对新鲜环境的新奇和暂时压力也没有高三面临毕业升学、择业的两难选择的压力情绪上处于一个相对低潮的时期而这一时期正是潜心努力学习打好基础的重要的时期是一个产生剧烈变化的时期更是一个危险的时期也是一个爬坡的时期是一个分水岭 这一时期的学生发展具有以下特点：1617岁年龄段上教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上心理和生理变化比较迅速身心各方面都比较矛盾父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关这一时期他们精力充沛好奇心强任何事总想试一试但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的他们的独立性增强了总想摆脱对教师和家长的信赖总认为自己不是孩子了他们有了自己的主见听不进老师和家长的劝告有事不愿和父母及师长交流处于一种半封闭状态和同龄人诉说又冒着曝光的危险所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们特别是处于青春期的女生这种会更加强烈他们的情感很脆弱最容易冲动做事也很莽撞后果意识能力差如上学期期末考试时出现的打架事件近期学校也发现有些男女同学传送纸条分散学习精力这些都是他们自己选择的一种宣泄心理感情的方式这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟心理上的表现是容易兴奋和冲动神经敏感产生了爱情的萌芽大多数早恋的孩子是发生在这一时期在这一时期我们要高度重视决不能有不良的刺激对孩子产生影响要注意从家庭生活到电影、电视节目一定要有适度的选择冲动是他们这个时期的最大特征好奇是他们一生中的高峰他们虽达不到辨析是非的能力但很自信自我抑制能力在这段时间最低所以父母和老师一定要加强教育和引导做孩子的知心朋友多与孩子交流沟通了解他在学校的表现和思想动态孩子并不仅仅满足家长物质上的给与学生最需要的是和家长的真诚交流一个学生学习的动力往往来源于家长的期望与鼓励家长要经常性的了解学生的学习情况、在学校表现情况在此基础上和学生共同制订实事求是的学习目标 5针对学生的情况及时和老师联系及时沟通我们班级的学生比较多我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁其他老师和家长交流的机会就更少了家长朋友们多和老师们取得联系一方面可以使自己的工作更加具有针对性另一方面也可以对学生形成一种前进的动力现在有个别的学生家长老师两头瞒自己落得一个逍遥自在结果可想而知有些孩子比较复杂对老师的话表面是很听的而背着老师想干什么就干什么所以需要我们经常联系多交流孩子的情况双方相互配合让小问题消灭于萌芽状态 6家长要培养学生的自理自立能力要让学生能自己管理自己学生大多数是独生子女父母望子成龙望女成风都期望自己的孩子能考上大学考上好大学这样一来免不了经常唠叨有意无意地给孩子造成了压力使学生感到家庭压力大烦躁苦恼孩子很尽力成绩却不理想这时我们更应该给他信心而不是一味的批评泼冷水这样反而会使他对学习产生反感的情绪面对成绩差的孩子家长不应该一味的责备更不应该放弃面对成绩不理想的孩子我们该做的是和他一起努力对孩子的每一个优点、每一次进步家长都应给予鼓励和赞扬以增强孩子的自信心家庭应是孩子学习和生活的平静港湾家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境使孩子能有一