学年度第二学期小学德育工作计划指导思想.doc

学年度第二学期小学德育工作计划指导思想 学年度第二学期小学德育工作计划 一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导围绕全市教育改革与发展的中心工作大力弘扬民族精神深入开展思想道德建设加强德育创新的探索与实践研究促进德育的课程化建设不断开创德育工作新局面二、主要工作及措施（一）重视德育队伍建设不断提高教师师德水平 1、完善德育工作领导小组合理分工各尽其责德育工作领导小组名单组长：李方伟副组长：侯军波夏波成员：王优娜孙科峰徐治英竺叶儿何小素汪杰2、继续加强师德师风建设贯彻“以人格树人格”的理念继续落实上学期提出的七方面要求将流动日记的书面形式改为在网上发表要求每位教师（老年教师鼓励参加不作要求）在学校网站的爱心日记栏目中有1000字以上的心得体会期末对好的文章进行评比表彰 3、认真组织班队工作研讨每学期三次的班队工作研讨会作为学校的常规工作力求不断创新每次研讨既要有理论研究更要注重实践案例的剖析与研讨让班主任现身说法进行育人艺术与育人方法的探讨促使班主任注重实践、注重思考、注重质量互相启发深入研究确立更先进的育人理念掌握更科学的育人方法4、加强安全纪律教育实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标（二）贯彻宁波市小学生日常行为规范开展新一轮行为规范达标活动 1、养成教育是学校德育工作的基础本学期继续贯彻落实宁波市小学生日常行为规范和萧王庙中心小学学生在校一日常规细化规范内容要做到贯彻一条检查一项每日确立训练重点严格要求反复训练注重学生良好道德行为习惯的养成教育坚决杜绝校内外各种不文明、不安全现象注重在班级内树立各方面的良好榜样以养成良好的班风2、开展“红领巾监督岗”活动充分发挥学生的主体作用让红领巾监督员对推普、仪表、文明行为、卫生、两操实行自主管理、评价逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动3、用好“金色童年”卡发挥卡片的激励、警记作用每天值周领导及值周教师坚持做好校园巡视工作记载好每个年级的情况及时发现学生的闪光点及学生的不足之处鼓励学生争夺金色卡（三）以德育课题研究统率学校德育工作促使德育工作有新突破积极推进宁波市级课题现代小学生道德行为调控的研究和实践的研究工作1、通过系列活动促进学生良好行为的养成；2、通过对不良处境学生的各种调控手段不让他们掉队促使他们成长；3、利用学校德育网（金色童年网）上的教育资源充分发挥网络的德育功能提高学生的道德素养（四）开展丰富多彩的德育活动1、大力弘扬和培育民族精神将民族精神教育与公民道德教育结合起来调动各类教育资源把培育体现爱国主义精神的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神作为学校德育工作的一项极为重要的任务纳入学校教育的全过程深入开展形式多样的爱国主义教育活动开展“弘扬伟大的民族精神”主题读书教育系列活动征文、演讲（中英文）比赛2、有计划地组织学生到滕头学生实践基地拓展训练学校等德育基地活动发掘德育基地思想教育和科学知识因素引导学生在实践中获得经历、体验生活、追求成功、促进发展3、利用传统节日进行教育4、在网上开辟心理健康教育专栏建立网上心理辅导BBS多途径对学生进行心理健康教育塑造学生的健康心理和健全人格（五）拓宽德育渠道发挥“三结合”教育优势1、加强学校、家庭、社会的联系形成共同抓好德育工作的合力做好家访工作对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系切实做好这些特殊学生的转化工作2、举办好家长学校加强学校与家长的沟通及时宣传学校的教育理念指导家长搞好家庭教育提出学生在家、在校的学习常规要求使孩子在家长的指导下加快行为规范的养成3、聘请校外辅