数学课代表总结

1 / 24 数学课代表总结 数学课代表工作总结 我当选数学课代表已经 2 个月了，在这些日子里老师、同学们对我的工作给予了很多帮助，我对您们表示深深的感谢，谢谢您们！自从我当选数学课代表后，有了不小的压力，也是一种动力，它时刻提醒和鼓励我自觉认真地学习，数学成绩也有所提高。本学期 即将结束，在这里我将本学期数学课代表工作总结如下： 在这学期里，我能积极协助数学老师进行班级内作业发放、收集和课堂纪律的汇总等工作，自我感觉还是很负责任的。 老师安排我和小翠共同担任数学课代表的工作，我们俩个人分工合作，彼此的任务变轻了，相互也增添了不少默契。每天早上，我会和小翠一起 负责把全班的作业收起来，抱到老师办公室，差谁的，什么原因也会跟老师说清楚。当老师布置作业后，我怕有的同学会落下作业项目，我会主动与老师确认作业后及时抄到黑板上。老师批完作业，我会及时地抱回来并发放到同学手中。 2 / 24 我担任数学课代表的时间不长，工作经验不足，有待提高的地方还很多，我有信心在不断学习中以及在老师、同学们的帮助下，我定会不负众望，更加努力的做好本职工作。 数学课代表工作总结 在这学期，我觉得我还是比较负责的，在和杨雨琪、布惠泽的共同工作下，任务变轻了，我们几个分工合作，彼此也增添了不少默契。 每天早上，我都会负责的把 A 组的作业收好放到办公室，差谁的，什么原因也都会和老师说清楚。个别同学遇到作业上不会的题，我也会耐心帮他们引导、讲解。大部分同学都不会的问题我也会及时反映给老师。每次数学课前，我会主动去老师办公室询问这节课所需要准备的东西。老师没留作业，我也会早一点儿去问。老师判完作业，我也能及时抱回来。不是书本上的题，我也清楚、及时的抄到黑板上。老师的要求，也能及时地传达给同学们。每次测验的成绩，我都会登好，做记录，统计出加分的同学，及时公布 。老师忙时，也能帮老师分担一些任务，做些力所能及的任务。 3 / 24 但是，我也存在着一些问题，如：家庭作业有时没有及时检查，对于同学作业要求不够严格等。 在下学期，我会更加负责，和杨雨琪，布惠泽共同抓好数学作业，做好老师的小助手，提高班级的数学成绩。 一、容易读错的词。 临时 邻居 弹琴 印象 小卵 熟悉 玲珑 孙悟空 辛勤 坚硬 卞 和 花冠 模样 枸杞 洞穴 煞白 浸泡 膝 盖 勉强 瞭望 蒙古 处死 潜水 二、容易搞混的字。 辩辨辫瓣 诱透绣锈 陪赔部 维唯雄 惜借错 赛塞 蓬篷 纪记 密 蜜 描瞄 坐座 输偷愉喻 跨垮挎夸 级极圾 踩彩睬 距矩炬 4 / 24 赏常 幼幻 棉绵 趴扒 蔑茂 编遍篇骗 载裁栽戴 稍梢 捎 纽扭钮 凉晾谅 带戴 浸侵 坚艰 性姓 己已 幕墓慕暮 缕楼楼 玲铃岭 慌荒谎 测侧厕 财材 需须 捧棒 尊遵 做作 三、 多音字。 处 蒙 调 便 脉 冠 抹 将 模 的 几 爪 担 载 累 喝 扎 兴 圈 重 冲 没 转 传 四、课文中的四字词语。 郑重其事 相依为命 翩翩起舞 闪闪发光 讨人喜欢 蹑手蹑脚 垂头丧气 胸有成竹 目瞪口呆 一筹莫展 束手无策 转败为胜 争先恐后 完整无缺 振奋人心 稀世珍宝 无价之宝 价值连城 5 / 24 倾盆大雨 震天动地 姗姗来迟 珠光玉彩 屡屡夺魁 傲然挺立 满头大汗 五花八门 一塌糊涂 救死扶伤 世代行医 疑难杂症 山高路远 严寒酷暑 一动不动 妙不可言 欣欣向荣 姹紫嫣红 风平浪静 绵绵春雨 美丽富饶 安居乐业 怀恨在心 高楼大厦 置若罔闻 萎靡不振 手舞足蹈 跃跃欲试 铺天盖地 天昏地暗 接二连三 鸟语花香 背井离乡 隐隐约约 无影无踪 浑浊不堪 五、各种类型的词语。 1、 AABB 葱葱茏茏 密密层层 严严实实 干干净净 红红火火 隐隐约约 远远近近 世世代代 原原本本 红红绿绿 普普通通 欢欢喜喜 说说笑笑 写写画画 打打闹闹 摇摇晃晃 蹦蹦跳跳 6 / 24 滴滴答答 噼噼啪啪 淅淅沥沥 2、 ABAB 打扫打扫 整理整理 研究研究 讨论讨论 商量商量 瓦蓝瓦蓝 雪白雪白 金黄金黄 碧绿碧绿 火红火红 滴答滴答 哗啦哗啦 叮咚叮咚 3、 AABC 姗姗来迟 闪闪发光 欣欣向荣 翩翩起舞 4、 ABCC 得意扬扬 小心翼翼 议论纷纷 春雨绵绵 怒气冲冲 5、 ABAC 蹑手蹑脚 人山人海 无影无踪 自言自语 7 / 24 5、 又 A 又 B 又香又脆 又松又软 又肥又厚 又酸又甜 又大又红 又冷又饿 6、越 A 越 B 越飞越高 越走越快 越跑越慢 7、 ABB 绿茸茸 亮晶晶 笑盈盈 轻悠悠 颤巍巍 笑嘻嘻 绿蒙蒙 黑洞洞 白茫茫 沉甸甸 8、 AA 地 静静地 默默地 慢慢地 轻轻地 9、 AA 的 圆圆的 厚厚的 细细的 8 / 24 10、带 “ 春 ” 字的词语 春暖花开 春回大地 满园春色 万紫千红 莺歌燕舞 春光明媚 鸟语花香 11、带 “ 石 ” 字的词语 石破天惊 落井下石 投石问路 以卵击石 海枯石烂 12、带反义词的词语 争先恐后 取长补短 不进则退 声东击西 口是心非 出生入死 大惊小怪 13、带 “ 玉 ” 字的词语 玉树临风 冰清玉洁 金玉良言 亭亭玉立 抛砖引玉 14、带 “ 马 ” 字的词语 马到成功 快马加鞭 一马当先 千军万马 万马奔腾 9 / 24 六、各种句子。 1、把字句 2、被字句 3、连词成句 4、反问句 5、拟人句 6、比喻句 7、修改病句 8、缩句 9、扩句 10、把句子补充完整 11、用关联词语把两句话连成一句话 12、表示先后顺序的句子 七、要会默写的古诗。 村居 绝句 游子吟 乡村四月 小儿垂钓 石灰吟 江南 江上渔者 观书有感 10 / 24 八、要会写的名言、对联、谚语。 1、有关读书的名言。 早霞不出门，晚霞行千里。 月晕而风，日晕则雨。 燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。 东虹日出西虹雨。 早雾晴，晚雾阴。 蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必停。 天上钩钩云，地下水淋淋。 3、关于奉献的名言、诗句。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰 泪始干。 -唐 李商隐 11 / 24 一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他索取什么。-美国 爱因斯坦 生命的意义在于奉献，而不在于索取。 -苏联 高尔基 4、关于树木的对联。 松下围棋，松子每随棋子落。 柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬。 -宋 苏轼 两岸白杨绿柳， 满山翠柏苍松。 九、其他要掌握的内容。 1、 “ 信 ” 的称呼。 2、文房四宝。 著名的文房四宝 12 / 24 3、各个时期书的名称。 4、信和的格式。 5、信封的格式、内容。 6、各个地方的特产。 7、爱迪生说的话： “ 天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。 ” 8、各种石头。 9、各种树的名称。 10、捞铁牛的准备工作。 捞铁牛的过程。 十、容易出的课文内容填空。 1、 松鼠第一段。 2、给家乡孩子的信第四自然段。 13 / 24 3、大禹治水第四自然段。 4、美丽的小兴安岭第一、二以及最后一自然段。 十一、作文。 1、最喜欢的小动物 2、验证一条气象谚语 3、我爱家乡的 - 4、具有奉献精神的人或物 5、一封信 6、田忌赛马、炮手续写 7、仿写礼物、大自然的语言 8、一次借书的经历 14 / 24 9、介绍一本好书 一、找朋友，结对子，用 “” 标出来 守 干 斗 悉 观 风 三、照样子写词语，可要找好规律哟，相信你是词语小专家！ 1、取补 惊怪 声击 同共 2、漂漂亮亮 ( ) 3.又涩又小 (ABAC) ( ) 4.绿油油 四、还记得下面的诗句吗？把它们连起来吧，你一定做得很15 / 24 好！ 烽火连三月 烈火焚烧若等闲 朱熹 春蚕到死丝方尽 天光云影共徘徊 李商隐 半亩方塘一鉴开 蜡炬成灰泪始干 杜甫 千锤万凿出深山 家书抵万金 于谦 智慧宫 智慧宫里最亮的星是谁的呢？相信一定属于聪明的你！ 一、把下面词语中不是一类的用 “ ” 划出来吧。 例：北京烤鸭 德州扒鸡 平遥牛肉 四川腊肉 云南白药 1、雨花石 钟乳石 化石 石头 玉石 2、湖笔 铁画 端砚 宣纸 徽墨 16 / 24 二、选词填空 。 1、普遍 普通 周总理穿着非常的礼服接见外宾。 2、爱惜 珍惜 发现 发明 我王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得时间，发愤学习了。 三、仿写句子 1、农村的孩子和城市的孩子一样可爱。 和 一样 。 2、只有勤于思考的人才能发现大自然的语言。 只有 才 。 17 / 24 四、一起来回忆学过的课文吧，你一定会有新的收获。 (10分 ) 替给蜜蜂写，赶快来，花已。 替给小船写，快去吧，海上。 1、按课文内容填空。 (3 分 ) 2、想一想，还有谁给谁写信？写一段话吧。 (3 分 ) ， ， 。 3、你知道对信还有哪些称呼？写出四种。 (4 分 ) 冲浪岛 胜利属于勇敢的你！ 一、 写出两句你积累的关于读书、学习的格言、名句吧！ (4分 ) 18 / 24 二、带有 “ 春 ” 成语 (至少 4 个，越多越好 ) (4 分 ) 春： 实践园 又到了我们采摘果实的时刻了，加油啊！只要你用心，你一定会满载而归的！ 一、瞧瞧你的阅读能力有多棒！ 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。 北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。 优秀课代表工作 总结 本学期我担任了本班公路工程造价编制和公路工程施工监理基础两门学科的课代表，我深感荣幸能够获得本月的优秀课代表称号。我非常感谢我班的同学对我工作的大力配合和19 / 24 老师们对我的信任。 作为两门专业课的课代表，我要学习的有很多，也能收获更多的东西，所以我很乐意地去做这个工作。 要做一个好的课代表不仅仅只是把平时上课的考勤情况发送到我们学院的考勤群里就完事了，还应该帮助班上的同学们发现他们学习中存在的问题，使他们的学习更上一层楼。我作为两门专业课的课代表所肩负的责任还应该是多多调动同学们上课的学习热情和对课中课后习题的积极性。 课代表这个职务让我付出努力的同时也让我丰富 的自己。因为这个工作我和同学们的关系处的非常融洽，得到了大家的一致信任。而且作为两门课的课代表让我与老师的沟通更多了，对于一个性格有点内向的我帮助很大。在与老师们学习上的提问中我学到了更多的方法和专业知识。 虽然我现在胜任着两门课的课代表并且获得了本月的优秀课代表称号，但是我在平时工作汇总中仍然有着一些有待提高的地方。作为我们班这个温馨的大家庭中的一员，我有信心在接下来的的课代表工作中努力提高做 到最好，做一名更为优秀的课代表。 20 / 24 公造 xxxx 班 x x 数学心得 又到了一年一度的暑期数学总结时间。 其实我对自己高一学年的数学学习很不满意。并且作为数学课代表，自己并没有起到带头作用，正如老师所说，没能够激起同学们对数学的热爱，没能带动班内学习数学的氛围。这次期末考，我们班的成绩也很差，年级垫底，我们亲爱的老师肯定 很生气，这也许也有我的责任。因为外出比赛，所以没有很好的监督同学们按时完成作业。总之要好好反思一下。 曾经的我认为，我学习数学是因为我热爱数学，家里也有一个曾经是数学老师的外公。他老人家在我小的时候经常辅导我的学习，因为总是有人在引导我，所以对数学的热情一直在增长。所以我在入学时毫 不犹豫地接受了数学课代表这个21 / 24 职位。但是一想到必须面对的高考，以及当下并不出色的成绩，我也曾迷茫过，我很怀疑是否如当初那样热爱数学。或许数学现在对我来说，组成高考分数中不可或缺的一部分。这是功利化的想法。但是我相信周围的人中也有相当多的人是一如既往热爱数学的。对于那些人来说，数学的意义也许是阳光、空气、水分这些生命中不可或缺的部分，是他们的追求。他们让数学成为了他们的一部分，他们不会向小小的困难低头，越挫越勇。我曾经也是这样的，即使面对比人早已放弃的难题，我也不会放弃，知道解出正确答案为止。在那之后，就会觉得 十分快乐。一切科目、一切知识的学习最初的意义都应是让人们能够从中得到快乐，即使在今天这份意义也不应该因考试变了味儿。错的不是数学，也不是教育制度。错的，也许是我自己的心境。 不论我们所面对的是难或简单，用铁杵磨成针的道理讲，要一点一点解决困难。不积跬步无以至千里，一点一滴的积累才能感受到数学的魅力，以及数学所带来的积淀。至少要从谈数学色变成长为面前放了一沓试题都泰然自若。 我的数学成绩差的最大原因大概是懒。高一虽然做了不少题目，但都是在老师布置的作业的范围内。做的题目还不够多，22 / 24 所以，数学难度忽然加大令我措不及防。有时候可能作业本上的题目都有可能将我击倒，迫使我到处请教同学。有时候觉得和自己没有预习有关系，但再怎么说暑假也算是将书中的练习做了一遍，但是在考试中总是会因为失误 考差。看着边上同学以比自己快不知道多少的速度写完数学作业，我甚至怀疑自己如何进了二中。比如向量这一章，上课的时候觉得听懂了，作业也完成了。但是正如老师说的，数列是工具，当我真的需要的时候发现自己根本还不了解他，不知道该怎么使用。卷子一份一份地发，越来越难，错题越来越多，我还没能够掌握所有。老师就要求迈向进阶了。但是，怪谁呢，说到底是我不努力，平时没有努力。没有把 “ 自己比别人差 ” 深深地记在脑海里，当优秀的同学在玩耍时，我也忍不住加入，如果把这些时间拿来做题的话。所以现在揪出去年一年的毛病。 上课很不认真。笔记不记，老师的例题没有认真思考，总觉得老师会讲就没有思考。最难克服的一点是总抑制 不住也想打瞌睡