年冬学段教研工作总结.doc

年冬学段教研工作总结 随着瑞雪的纷飞本学期的工作接近了尾声回顾一年来我们全面贯彻党的教育方针认真贯彻落实教育局会议精神牢固树立和全面落实科学发展观按照学校提出的工作思路和工作要求深化教学改革提高教育质量圆满完成了教育教学任务使学校教学教研工作再上一个新台阶,这是全体教师共同奋斗的结果也是学校狠抓教研工作的一个新突破为了在来年的工作中能更上一层楼教研室进行了认真的梳理现将本学期的教科研工作进行一个简要的总结 一抓培训提高教师综合素质 理念是先导学习是保证XX年暑期我们进一步加强了教师课改理论和业务的培训工作采用理论联系实际集体学习与个人自学相结合的办法把整体培训与实践应用结合起来培训期间李志军主任做了认真反思积极推进课程改革求真务实稳步提高教学质量的专题报告认真总结了三年来我校课改的得与失并就下一步课改作了安排与培训原新兵、张军老师就学案教学的课堂组织、小组编排与管理作了交流汇报各教研组长根据学科特点对学案导学设计作了培训暑期培训有力地保证了本学期课改的进一步推进实行学案教学以来为了切实转变教师的教学观念真正实现学生的自主学习我们遵循走出去、请进来的办法多次组织教师到绛县横水、晋城星河、河南许衡、太原、晋中等名校参观学习并聘请请张四保主任到我校为初三教师做专题讲座以获取先进的课改信息先进的教育理论和实践经验通过这些学习和培训有效提高了教师的综合素质 二抓备课提高教师备课质量 提高教学质量关键是上好每一节课而上好一节课的前提就是备好每一节课教师只有把功夫用在课前才能切实提高课堂教学的有效性本学期我们以科研促课改、以合作公关为工作思路以保证高效教学为终极目标确立了六环节集体备课模式根据学科的特点我们以教研组为单位分年级组进行备课要求每个备课组每周集中一天时间进行了集体备课克服了原先的单一的备教案的做法大家集思广益,资源共享共同编制导学案通过六环节集体备课加强了教师之间的合作交流集思广益取长补短不仅提高了备课的质量而且减轻了老师的负担让备课成为了集体智慧的结晶成为了高效学习的保证 三促教研实实在在开展活动 教科研工作不是纸上谈兵需要在实践中不断地摸索、积累加以反复提炼形成一定的学问基于这样的出发点我们把学问做实做真真正做到教科研为教学服务为此我们实行了常规教学小研究专项问题大研究的教科研模式要求各备课组在每周集体备课前用一个小时的时间集中解决本周教学中出现的小问题每次集体教研有中心发言人有专题有记录涉及到教学中的疑难问题值得探究的问题大家纷纷发言集思广益以此达到教学相长效果这种校本研究已形成了一种风气使很多教师钻教材教法学法的劲头更大了学术的氛围更浓了对于一些共性的专项问题则成立课题组进行研究通过教研及时解决了新型模式下出现的一些问题保证了课改的稳步推行 四抓教学、切实提高课堂效率 提高教学质量重点是提高45分钟课堂效率要提高课堂效率就必须打破教师讲、学生听教师念、学生写教师为中心学生被动接受知识的局面知识是学会的不是讲会的；能力是练出来的不是听出来的本学期我们把教学的出发点和着力点从教师如何“教”转变为学生如何“学”要求教师以学定教推行了自主型学案课堂教学模式“学案教学”的实施把课程改革的新理念、新思想物化为了教学过程中教师“教”的行为和学生“学”的行为有效解决了困扰我们多年来常态教学下暴露出来的问题促进了课堂教学效益的提高促进了学生健康发展 五抓赛课提高教师授课水平 为了打造我们的课堂教学真正实现高效课堂本学期以来我们组织了不同形式的讲课赛课活动学期初为了培树典型起到示范带动引领作用我们开展教学能手“引领课”献课活动为了提高青年教师课堂教学能力我们进行了骨干教师与青年教师结对子对新聘教师及35周岁以下青年教师签订合约定出学年具体指导内容指导教师对指导对象采取了切实有效的指导措施还进行师傅讲“示范课”徒弟讲“汇报课”一对一传帮带课活动、为了提高整体教师学案教学的授课水平我们组织同年级同学科教师进行了“同课异构”赛课评课活动通过这些活动,切实改善了教学方式和学习方式有效提高教学水平和教学效果 六抓常规优化教学过程管理 本学期我们在备、讲、辅、批、考等常规管理上加大了管理力度开学初各学科在教研组长的带领下根据教材内容、学生情况认真制定了切实可行的学科教学计划坚持集体备课要求教师备课做到在认真学习课标的基础上认真钻研教材、研究学生、撰写反思教导处把每月27日定为常规检查日要求教研组长检查本组教师的备课和听课笔记并做好相关记录在教学上加强课堂教学管理要求教师必须严格按课表上课不迟到早退不擅自调课坚决杜绝空课现象有早自习和辅导课的相关教师提前到岗到位完成本职工作坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象教导处实行随机听课制度加强对平时课堂教学质量的监控继续推行“课堂教学情况巡查制度”每天不定时地对教师的上课精神风貌、教学行为以及学生的上课纪律、教学环境等进行巡查并做好相关记录对作业的设计和批改上要求必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“五必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必纠）；切实减轻学生过多的课业负担在考核与评定上认真执行考核制度按照上级规定组织对学生的学习成绩考核严守考核纪律控制学生的作弊行为本学期我们实行“三卡”制度要求每个教师每周写出至少2次教育教学反思卡反思本周教学工作的得与失总结经验弥补不足各班班主任助理认真填出每天“教师上课情况反馈卡”学习部长填出每周“学情反馈卡”教导处根据情况及时反馈并做出整改保证了教学的高效进行 七抓科研切实开展课题立项研究 以科研为先导全面实施素质教育是实现教育创新的必由之路这已在教育管理者心中达成共识开展教育科学研究是教育发展的必然要求发动和组织教师开展教科研活动是提高教育质量、推动教育改革的根本保证本学期来我们积极向省教科院申报了我校的四步学案教学模式研究课题立项后我们认真制定实施方案并按方案要求积极宣传认真组织各备课组极开展课题研究目前在我校在“十二五”总课题下各备课组开展研究的子课题已有14项向省教育学会申报“十二五”子课题达十二项通过切实开展课题研究使教师人人参与教科研在教中研研中教从而有效的提高教育教学科研水平 尽管我们的教学教研工作取得了一定的成绩为学校的整体工作起到了推动作用但是也存在着不足如教师的观念有待进一步更新教师的思维惯性阻碍新课改和有效教研有些教师不愿意也没有精力和时间接受培训和应对改革的挑战有时宁愿固步自封把仅有的知识变成一种程序用不变来应对千变万化的世界因而教学手段有待进一步优化教学研讨有待进一步深化当然教研制度有