先进事迹材料写范文.doc

先进事迹材料写范文 十年代以来党中央为加强社会主义精神文明建设推出了一系列新举措先进典型事迹报告就是其中之一它是宣传先进典型的有力手段为全党、全军、全国人民树立起学习的榜样从徐洪刚、孔繁森到李润五、李国安、徐虎、吴天祥、李素丽到其他各级各类英模先进典型他们的事迹在广大人民群众中产生了巨大的反响起到教育群众的积极作用研究先进典型事迹报告的写作无疑对宣传好先进典型、推进社会主义精神文明建设有着积极意义 一、什么是先进典型事迹报告 先进典型事迹报告是一种以介绍四化建设中涌现出来的先进人物或先进单位的典型事迹、先进思想为内容的报告 从文体性质来看先进典型事迹报告是经验介绍总结、典型材料与演讲稿三种文体的交叉与融合： 先进典型事迹报告是一种综合性的经验介绍总结 它的写作着眼于突现先进人物或单位的典型经验写作内容主要是介绍事实总结使用的材料是先进人物、单位的具体事迹而总结的表现手法则是叙议结合这都符合经验介绍总结的特征 先进典型事迹报告也是一种典型材料 它总是精心提炼具有特定时代精神的主题认真选好写好典型事例并强调写好其中一些细节努力凸现先进人物的思想这也都切合典型材料的写作要求 先进事迹报告还是一种演讲稿 它以大量用讲故事的形式生动陈述出来的事实来说明一定的道理充分发挥口头表达的效果并总是用逻辑的力量与有力的结论去征服听众它像演讲稿一样产生着强烈的宣传鼓动作用 二、先进典型事迹报告的写作规律 但以上都只是共性的东西要写好先进典型事迹报告重在认识其具有个性特征的写作规律归纳起来先进典型事迹报告的写作规律主要表现在以下三个方面： 写作要点一：以突出的事迹表现侧重于思想和精神的带根本性的经验 举行先进事迹报告会的根本目的就在于推广典型的经验在总结经验上先进事迹报告有着自己的个性： 总结的经验带有根本性 先进事迹报告所总结的不是某个人或某单位做好某个方面的具体工作的典型经验如果这样它的意义就很有限它所总结的是既不脱离典型所从事的具体工作又超脱于这种具体的工作带有根本性的能在更广范围内产生指导意义的经验例如李国安的先进事迹报告就不能写成总结“我是怎样在内蒙缺水地区找水打井的”吴天祥的先进事迹报告也不能弄成总结“我是如何做好信访工作的”因为人们听他们的报告不是去学如何找水打井如何做信访工作李国安总结的经验是努力实践我党我军宗旨全心全意为人民服务吴天祥总结的经验是牢记党的宗旨一生一世当好人民的公仆他们所总结的经验都是管总的是对具体工作经验的综合与升华内涵更深刻指导面更宽泛不是打井、搞信访的人也都能学习当然带根本性的经验不只是“为人民服务”如一次知识分子的先进典型事迹报告会就有人总结立足国内同样大有可为（北航傅惠民）这样的经验一次青年志愿者先进典型事迹报告会就有人总结商海无情人有情（黑龙江司季红）这样的经验它们都同样具有根本性 总结的经验侧重于思想和精神方面 先进事迹报告之所以感人往往不在于典型人物具体做每一件事、每一项工作的本身而在于他们的事迹、工作中表现出来的思想精神听李国安、吴天祥的先进事迹报告谁能记住他们所报告的如何做每一件事呢更谈不上模仿了但他们全心全意为人民服务、一生一世当好人民公仆的先进思想却给人以深刻的教育因此先进事迹报告在总结典型经验时总是不停留于如何做具体工作而强调用先进的思想精神教育人、鼓舞人 总结的经验强调以突出的事迹为依托 先进人物或先进单位报告的经验之所以能感人还全赖于本身事迹的突出因此所总结的经验要建立在“硬梆梆、响当当”的先进事迹的基础上例如提到李国安全心全意为人民服务的精神人们马上就能想到他想方设法为一个祖祖辈辈喝苦水的民族村打出甜水井村民在井旁树起“幸福全靠共产党饮水思念解放军”的石碑的事迹；提到吴天祥一生一世当好人民的公仆的精神人们马上会想到他只身跳入粪池中为群众疏通堵塞的下水道的事迹正是这种突出事迹使他们的思想在全国范围内产生巨大影响使他们成为人们学习的榜样 写作要点二：捕捉先进典型事迹闪光点充发展现先进典型的思想、精神 先进典型所报告的既有他们的行动、事迹又有他们的思想、精神而其中根本的是先进典型的思想、精神；因为行动只是思想、精神的体现事迹只是思想、精神的结果只有着力于表现先进典型的思想、精神先进典型事迹报告才能感人才能发挥很好的教育作用先进典型事迹报告怎样表现好先进典型的思想、精神呢 要确定好反映先进典型思想、精神的写作角度 对一个先进典型的事迹“横看成岭侧成峰远近高低各不同”不能选取和确定恰当的写作角度先进事迹报告就会一般化突现不出先进典型事迹的闪光点写作角度的选取和确定一要抓本质的、主要的东西二要有个性、有特点例如写李国安如果把写作角度定在如何在祖辈找不到水的内蒙戈壁上打出甜水井或定在如何献身祖国的边疆建设这就一般化；写吴天祥如果把写作角度定在如何通过信访工作在人民群众中树立党和政府的崇高形象或定在公务员如何尽心尽责做好本职工作这也就一般化李国安是一位军人吴天祥是政府部门的基层干部各有自己的个性、特点把他们先进典型事迹报告的写作角度分别定在“努力实践我党我军宗旨全心全意为人民服务”与“牢记党的宗旨一生一世当好人民的公仆”上就能以鲜明的个性、特点抓住本质的主要的东西表现出他们先进事迹的闪光点 对先进典型的思想、精神作“分解“的表现 由于思想、精神是先进典型事迹报告的核心因此一定要把它写深写透使之得到充分的表现这就要求善于“分解地表现典型的思想、精神”所谓“分解”就是分点写出先进思想、精神所包含的具体内容或分类地指明先进思想、精神所包含的具体内容或指明先进思想、精神具体表现在些方面或几类事上例如李国安的先进典型事迹报告就把他的思想、精神“分解”成了四点体会：第一点体会是实践我党我军宗旨就要时刻不忘自己是一名共产党员；第二点体会是实践我党我军宗旨就要时刻不忘自己是一个人民的公仆；第三点体会是实践我党我军宗旨就要时刻不忘我们是人民子弟兵；第四点体会是实践我党我军宗旨就要时刻不忘在本职岗位建功立业吴天祥的先进典型事迹报告则把他的思想、精神“分解”成这样四条：一、共产党员要做到全心全意为人民服务就必须经得起时间和环境的考验把为人民服务作为自己唯一的人生追求；二、共产党员要全心全意为人民服务就要主动为党分忧为民解难；三、共产党员要做到全心全意为人民服务就要时刻把群众冷暖疾苦挂在心上份内的事要办份外的事有条件的也要办；四、共产党员要做到全心全意为人民服务就要坚持人生在世奉献二字淡泊名利一尘不染用实际行动为党旗增辉这种“分解”就在抓住先进典型事迹闪光点的基础上深入写出了他们思想、精神给人以实实在在的教育与启迪 写作要点三：要善于运用典型材料去突现先进典型的思想、精神 先进典型事迹报告的写作在材料的运用上一怕空泛二怕平庸空泛就是没有典型材料言之无物；平庸就是材料一般化缺乏说服力材料的空泛与平庸必然给人印象不深、收不到应有的宣传效果只有材料典型先进典型的思想、精神才有说服力、感染力才能使人受到教育和鼓舞 典型材料要能反映事物本质具有代表性 例如吴天祥的报告在谈到“共产党员要做到全心全意为人民服务就必须经得起时间和环境的考验”时举了这样的典型事例：“我利用春节、元旦、五一、星期一等节假日深夜两点钟起床和环卫工人一起扫大街、清垃圾一直坚持了XX年”这个事例极有代表性地表现了他“把为人民服务作为自己唯一的人生追求”的共产党员的本质 典型材料要内涵蕴藉寓意深刻 例如李国安谈到“实践我党我军宗旨就要时刻不忘自己是一名共产党员”时举到了这样的典型材料：“1983年部队精简整编时我从后勤处副处长位置上编余了团领导说你这些年工作很辛苦编余就先休息等有了位置再说但我认为职位虽然没有了可我还是一名党员要为党多做工作而不能在家等着组织安排就主动要求到我们团的北大荒农场去搞生产在农场的4年中我同官兵艰苦奋斗扭转了多年亏损的局面每年为团创收50多万元”这个典型材料不仅说明了李国安确实时刻不忘