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五年级教师开学第一周工作计划范本 本学期班级管理方方面面的工作急需去实施和完成针对地段生的具体情况在向兄弟班级学习的同时对本班的工作作以下设想以后在班级管理中不断完善 一、学习方面在学习方面的要求我们是今天能做到的决不留到明天;现阶段应达到的要求我们要100%的达到因此我们具体从以下四个方面来着手这方面的工作：首先我们十分注重学习习惯的培养有了好的学习习惯就不怕没有好的成绩因此我们总是想尽方法使学生从“要我学”到“我要学”我们的学生大都从小娇生惯养好习惯不多坏习惯不少我们只好软硬兼施实在不行强制执行现在每一个同学都必须接受这样一种看法任何事情都要以学习为先不把学习搞好其它免谈其次我们比较注重学习方法的指导好的方法既能提高效率又容易搞好成绩;我们对好方法没有定论因人而异适合自己的方法就是好方法;我们让每一个学生都清楚：学习上没有捷径好方法来源于苦读因此我们在平时要学得相当认真苦读加效果就会得到我们自己的方法最后该谈一谈成绩它是我们想要的但不是最终目的我们相信有付出必有回报我们会用成绩来检测我们平时做得样预测将来会样以随时调整我们的做法我们看重眼前的成绩但眼前的成绩不是我们的最终目的而作为我们黑暗中走向成功的一盏灯我们需要它并希望最亮一切的做法都离不开良好的班风一到两个月要建立良好的班集体我们要为每个学生创作并提高良好的学习氛围这也是我们的目标 二、管理方面本着不阻碍人的个性发展在管理中提高能力发展自我的观点本班逐步实行学生自我管理具体做法如下：首先我们制定了一套比较系统、完善的班级管理规定及奖惩办法并在实践中不断修正与完善这样我们处理班级问题就有章可循不会想做就做我们相信法制相对完备的社会要比法制相对落后的社会发展的快我们坚决反对不要约束、没有集体的个性也不会死板教条、呆板做事我们在不违反原则的前提下能灵活地处理好个人与集体的关系从不因自己去冒犯他人的利益其次我们实行班长领导下的值日班长制严格执行班规赏罚分明决不徇私舞弊三好生、评优、入团有班委全权负责按积分处理决不感情用事严格做到引导学生的问题能在学生那里解决就不要到老师那里去;老师的更多的作用是指导和监督目的是提高学生的能力师生关系更和谐再次我们要正确地处理好班级管理与学校管理的关系我们重视良好的生活习惯、语言习惯、行为习惯的培养我们的成长目标也是要有高远的志向、高尚的情操、高雅的举止、高贵的气质因此我们必须做好我们要的是的自己而不是一种假象我们比相信分数更相信我们自己 三、能力发展方面在搞好学习搞好管理的同时我们也相当重视良好能力的发展我们要利用一切可以利用的机会通过各种渠道发展他们的特长培养他们成为各种标兵从而也增强了他们的信心
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