八年级语文上册 第四单元 第20课《懒惰的智慧》课件 （新版）鄂教版.ppt

凯利,1、知识目标使学生学会作者不同凡响的的选题立意，学习本文新颖别致的论证结构，欣赏文章幽默传神的语言。2、能力目标启发学生从多个角度看待事物和解决问题，培养他们的逆向思维和创新意识。3、情感态度价值观培养学生的创新观念，激发他们的创新思维，养成勤于思考的习惯,a露茜帮妈妈收拾餐具遭责备；b懒惰的饭店服务员一次把餐具送上；c远祖取水、渡水之事；d波特懒洋洋发明了往复式发动机活塞原理；e弗兰克B吉尔布莱思发现最优秀的工人毫无例外地都是懒汉，推断称职的领导也同样是懒汉；f.发明万有引力定律的人准是懒汉；g懒汉建立“2十24”的规则。（a、b、c、d、e证实了正是懒惰激励了发明；f、g证实了精神的懒惰也同样促进了人类的进步。）,事例如下：,归纳议论文中心论点的方法：1、阅读全文，弄清文中事实。2、再抓住文章的题目、开头、结尾以及每段中心句进行分析，作出判断。3、用简洁的语言归纳出作者的观点。,“实际上，没有我们的这些懒汉，恐怕就没有社会的进步；没有我们的这些懒汉，勤劳的人面对的恐怕只会是单调乏味的劳作”。（第15段对应的是论点分号之后的那句话；第67段则论证了论点中分号前的部分。）,表达作者观点的句子：,参考答案：人们懒于爬楼，发明了电梯。洗衣太累人，发明了洗衣机。在烈日下挥汗如雨割麦太辛苦，发明了收割机。播种机、喷灌也可看作是懒汉的发明。汽车、火车、飞机、方便面、电视遥控器、电风扇、带轮子的箱包、傻瓜照相机、一次性物品等等。,联系实际拓展思维,懒汉洗脚盆（四川成都13岁懒娃娃发明）,形式微型浴缸，除了盛水的盆缸之外，还有一个座椅，并配有冷、热水自动开关装置。洗脚时，只需坐在椅子上按动按钮，盆里就会注入热水。洗完脚，再按一下，盆里的水会自动排入下水道。此外，“懒汉洗脚盆”还有吹风和按摩功能。,1.作者为了证明自己的观点,在文中运用了哪些论证方法?2.作者所举事例有何代表性?有何作用?,二,懒惰激励了发明,社会普遍现象,（反）（正反对比）（正）,个别典型事例,懒惰促进了人类的进步,有说服力,2、可以运用正反两面的事例加以对比论证，增强说服力（对比论证）,自主探究体味语言,特点一：生动传神又不乏幽默的反映了波特“懒汉的智慧”。,例一：第四自然段举了汉弗莱波特发明阀门的事例，以“人家雇他整天坐在一台讨厌的蒸汽发动机旁边”写波特发明前工作的无奈；以“他是个懒汉，觉得这活太累人”写他萌发发明念头的初衷；以“不但他可以脱身走人,玩个痛快，而且发动机的功率也提高了一倍”写他发明后的潇洒；以“他就这样懒洋洋地发现了往复式发动机活塞的原理”总结他的成果。在此，“懒汉”波特其人，简直呼之欲出!体会上述彩色部分有什么表达效果？,三,（1）真是懒汉干活儿！,（2）他讨厌哪怕多走半步路。,例二：,特点二：语言亲切动人，如话家常，具有浓郁的生活气息。,纵观全文，文中的“懒惰”与我们平时所说的“懒惰的含义一样吗？请你尽可能用形象、通俗、幽默、富于哲理的话说说文中“懒惰”的含义。,文中“懒惰”的含义有：是指懒于动手出力气，勤于动脑想主意。是指讨厌吃苦受累，想在脑力劳动上寻找捷径。指不满足现状，不因循守旧；不懈进取，不断创新。指不断产生省时省力的愿望，寻求聪明的“懒”办法，追求科技进步与创新。是“智搏”而非“拼搏”是有问题意识小结：“懒惰”与智慧联在了一起，其结果是激励了发明，促进了人类进步。,选用令人信服的事例作论据，用归纳推理展开论述。叙例语言幽默俏皮，亲切动人，又充满睿智。观点新颖，见解深刻，别出心裁，反弹琵琶。新鲜！,学习本文对你写议论文有什么启发？,话题：1、“班门弄斧”2、“说谎是可耻的”,激活思维求异创新,反面观点:有斧不妨弄一弄如何处理手中的“斧子”？能不能在行家面前大显身手呢？我觉得在行家面前，既要敢于弄斧，又要善于弄斧。首先，要敢于弄斧。斧子这种工具本来就是供人使用的，手持利斧，却前怕狼后怕虎，不知所措。待日晒雨淋，天长日久后，斧子却生了锈，甚至成了一块废铁，才想起斧子还不曾用过，那简直是天大遗憾和笑话。有斧就要用。在行家面前，应该敢于弄斧，并从中吸取经验教训，这样方能推动社会的发展。瓦特改过蒸汽机，揭开了“蒸汽时代”的序幕，可谓“一代宗师”，而霍恩布鲁渥、特列维蒂克两人却敢于“班门弄斧”，前者发明了“双筒蒸汽机”，后者发明了“高压蒸汽机”，利“斧”所至，开创了“蒸汽时代”的新纪元，为人类社会的发展做出了巨大贡献。这种勇于在行家面前创新的“弄斧人”，难道不值得赞扬吗？,反面观点:说谎也能表现人的高尚品德论据：面对生命垂危的人，家人、亲戚朋友说的大多是谎话，连作风严谨的医生也不例外，这些谎话显示了人们的爱心；做了好事不肯留下真实姓名、地址的人，具有美好的心灵；藤野先生中鲁迅也说了谎话，他决心弃医从文，但当先生问起时，他却说要去学生物，说先生教给他的知识还能用得到，他的谎话体现了师生情深。,同学们，你能举出写文章以外，生活中人们运用逆向思维获得成功的事例吗？,习作练笔,“杂交水稻之父”袁隆平最初研究杂交水稻的设想与学术界流行的观点大相径庭，他却矢志不移，获得了巨大成功。他的研究