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文档简介

1 / 4 小班体育小兔跳跳乐 小班体育小兔跳跳乐 活动目标： 1.引导幼儿探索跳的多种方法。 2.练习单脚跳，双脚合、开跳和蹲着、踮起脚尖跳等方法，发展身体及动作的协调性。 3.体验情境游戏的乐趣。 活动准备： 物质准备： 体操圈若干个，两个空篮子。 小白兔胸饰每人一个，胡萝卜、蘑菇若干个。 知识准备：小兔跳的经验。 活动的重点与难点： 练习单脚跳，双脚合、开跳和高矮跳等方法，发展身体及动作的协调性。 活动的方法： 情境导入法、观察法、演示法等。 活动过程： 一、开始部分， 师幼共同做热身运动：基本动作练习。 1.师：小（ 4）班的小朋友们，下午好！看看你们身上都贴了哪个小动物的头像呀？（小白兔）因此，我们所有的小朋友现在都是一只可爱的、聪明的小兔，来和兔妈妈一起做游2 / 4 戏。 2.师：在玩游戏之前，兔妈妈要带小兔们一起做一做热身操，大家准备好了吗？（做头部、四肢的运动） 二、情境故事导入，引导幼儿探索跳的多种方法。 1.教师组织幼儿进练习双脚并拢跳。 师：首先，请小兔们展示给兔妈妈你们的怎么跳的？（双手做起兔耳朵、双脚并拢向上跳）恩，这是双脚并拢着跳，快和你身边的兔宝宝问问 好吧！ 2.引导幼儿自由探索其他跳法。 （ 1）师：今天，兔妈妈带来一个小难题想考考小（ 4）班的小兔们，你们愿意接受挑战吗？（愿意） （ 2）师：我们的小兔除了可以双脚并拢着跳，还可以怎么跳呢？赶快开动你们的小脑筋！（组织幼儿自由探索） 教师小结：呀！我们的小白兔真厉害！想到了这么多方法，快为自己鼓鼓掌吧。 3.邀请个别幼儿师范跳法，其他幼儿学习。 （ 1）师：小（ 4）班的小兔们真棒！现在，我请其中一个小兔上来展示给我们看一看，他想出了哪种跳法。（幼儿展示） （ 2）师：你们的小眼睛都看清楚了吗？我们一起来学一学吧！（单脚跳、双脚张开跳、斜着跳等） （ 3）幼儿跟随教师的指令，复习各种玩法。 教师小结：小兔们想好几种跳的方法，大家也都学到了很多3 / 4 新的本领。 4.教师示范教授新方法。（蹲着跳、踮起脚尖跳） 师：小兔们的方法都很棒，但是兔妈妈这里还有两个新的方法，你们想学吗？（想）那兔妈妈先来示范，小兔们安安静静的看一看哦。 5.教师组织幼儿练习新跳法。 师：兔妈妈教的你们都学会了吗？我们一起来练习一下吧！ 三、组织幼儿游戏小兔跳跳找食物。 1教师导入游 戏。 师：玩了一会啊小兔们都饿了，要去找食物吃了。有谁可以告诉我小兔爱吃什么？（蘑菇、萝卜、青菜）在森林的那边种着很多的食物，兔妈妈想请可爱的小兔们自己去找食物回来，你们能做到吗？ 2.讲解游戏规则。 师：看到前面的圈圈了吗？只要你们跳过圈圈就能找到食物来交给兔妈妈，你们可以用刚才学过的方法，找到食物后马上返回兔妈妈处，注意手里的食物不要掉了哦，否则就得重新回去找，明白了吗？开始吧！（幼儿游戏、教师在旁辅导） 四、整理运动，结束活动。 师：
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