幼儿园小班教案《快乐一家》含反思.doc_第1页
幼儿园小班教案《快乐一家》含反思.doc_第2页
幼儿园小班教案《快乐一家》含反思.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班教案快乐一家含反思小班教案快乐一家含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿体会母鸡与小鸡之间的亲情，感受家的温暖与快乐，尝试用椭圆形与线条组和表现小鸡的简单特征，运用各种材料装扮作品，能大胆、清楚地表达自己的见解，体验画画的快乐，快来看看幼儿园小班快乐一家含反思教案吧。活动目标：1、尝试用椭圆形与线条组和表现小鸡的简单特征，运用各种材料装扮作品。2、体会母鸡与小鸡之间的亲情，感受家的温暖与快乐。3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验画画的快乐。4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品快乐一家。环境创设：教室内环境布置成小熊家、小兔家、和正在孵蛋的鸡妈妈家；彩色水笔、绿色作画纸、纸剪的小草若干、师生共同制作的各种材料的小虫子若干；活动流程讲述母鸡的故事：引导幼儿讨论：小小鸡隔着蛋壳在说些什么？（添画鸡嘴巴小鸡的脚）欣赏、感受：将自己想象成蛋壳内的小小鸡，体会鸡妈妈孵小鸡的辛苦。为幼儿创设一个想象的空间，将自己想象成鸡妈妈肚底下正在孵的鸡蛋里的小小鸡，让幼儿运用自己对爱的认识，交流对主题的理解，感受妈妈与孩子之间的亲情与依恋，感受家的温暖与快乐。示范、讨论、创作1、引导幼儿将小鸡送到“草地”上(提供纸剪的小草若干)；2、在教室内投放各类材料制作的小虫子（师生共同制作的）1、画小鸡：（边说、边画）2、把小鸡送到草地上：（添画或粘贴小草）3、小鸡捉虫吃：（在活动室的四周寻找各种小虫，给小鸡或鸡妈妈吃）教室内的环境与我们的活动合为一体，在一个完整的小鸡出壳的情景中，孩子们在快乐的创作！在这里，表现与表达变得丰富起来（说说、画画、贴贴）动和静也结合起来（有坐着画画贴贴、有站起来走走找找）主题情境、作画情境与室内环境交融整合分享交流粘贴幼儿作品：“小小鸡快到妈妈们身边来”将小小鸡送到鸡妈妈身边陪伴妈妈。让幼儿创作的小小鸡与教师制作的老母鸡依偎在草地上、亲亲热热讲讲话、吃吃好吃的东西、做做好玩的游戏，孩子们将再一次深刻的感受母与子的亲子依恋、感受亲情的温暖。课后反思：情感的渲染未达预期的目的，孩子们在第一个环节讨论小鸡们隔着蛋壳说悄悄话时，并未真正的进入游戏的情景，因此他们的讨论显得非常的理性，他们清晰的知道小鸡出生后无非是保护妈妈，为妈妈捉捉虫而已，不能将小鸡进行拟人化，想象为妈妈做其他的事情。可见，第一个环节教师为幼儿创设的想象空间效果不明显。或者老师在示范第一句话的时候直接用拟人化的方法将人的一些行为表达进去，引发孩子进一步的讨论。活动中，教师整合活动中出现的有效的资源服务于课堂，让孩子同样成为教学资源的提供者。朱韫杰知道的有关小鸡进食的一些常识为本次活动增色了。小百科：家
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论