春蕾班总结

1 / 20 春蕾班总结 “ 春蕾班 ” 工作总结 弹指一挥间，一学期又匆匆而过，国土 “ 春蕾班 ” 的女童们在健康地成长。现将本学期工作总结如下： 做好个体教育，使全班整体发 展 集体教育和个别教育结合起来相得益彰。通过对个别学生的教育影响集体，促进集体的形成和发展，再依靠集体，教育每个学生，鼓励他们不断进步，具体做法是：正确对待个别学生，尤其是后进生，关心热爱他们，让她们觉得老师一视同仁，她们才能心平气和地学习。五年级的戴方云，天性聪明，整日沉迷于课外书，连数学老师布置的课堂作业也懒得去做，更别说家庭作业了，数学成绩急剧下降。班主任老师费尽心思，试着用各种方法感化她 。终于有一次她的心弦触动了。一天晨会课，班主任将事先准备好的感叹时光易逝的名言警句让全班同学读读体会，同学们谈得很多，懂得珍惜时间是多么重要！班主任老师因势利导、趁热打铁道： “ 方云，做作业是为了巩固所学知识，你不做作业，只想着玩，2 / 20 光凭上课听讲是不能牢固掌握所学知识，古人说得好： “ 莫等闲，白了少年头，空悲切！ ” 世上可没有后悔药呀！你千万别怕困难，老师想你只要有恒心、有毅力，你就一定会进步！以后的一个星期，奇迹出现了，工整的数学作业交到老师面前来了。随之，在她的带动下，几个学习马虎的刘煜、刘春香等同学，不再因为 作业而受到老师的批评了，渐渐地，全班同学良好的学习习惯养成了，具备了良好的班风，同学们干什么事劲头足！ 创造和谐的人际环境，增强班级凝聚力。 由于班级管理严谨踏实， “ 春蕾班 ” 总 是与众不同，有着和谐的人际环境，健康的文化环境和向上的精神风貌。细心的班主任老师善于创造和谐民主的人际环境，走进班级，让人感觉师生关系是那样的和谐，同学之间是那样的友爱 “ 春蕾班 ” 的学生个个彬彬有礼、能干。学校少先队大队部、 “ 六 一 ” 联欢节目主持、老教师欢送会上、少年科技院处处留下了她们的踪影。更难得的是班集体有一股强大的凝聚力，将五十个同学的心紧紧地连在了一起。 XX 年 4月 20 日，是陶莹同学进行骨骼手术的日子，她离开班级，全班同学的心里一直牵挂着她。一个十一岁的女孩第一次面对这样的手术，幼小的心灵很难承受 的。然而在走进手术室3 / 20 的前五分钟，她却意外地接到班上所有同学的电话： “ 陶莹，你是我们春蕾女童的骄傲！ ” 这是她们自发组织起来，在手术前给予她的最大安慰和鼓励。真是集体的力量太伟大了！精神的后盾使得陶莹同学具备了良好的心态，结果手术非常成功。 一份耕耘，一份收获 国土 “ 春蕾班 ” 的女童们在温暖的大家庭里健康地成长，她们播下了知识的种子，在老师们精心的浇灌、呵护下，怎能不硕果累累呢？ 六班的汪世芳同学，在 市 “ 好家长杯 ” 作文竞赛中获二等奖；代表镇参加县数学竞赛也取得了好成绩。 三年级的邢华同学在县举行了少儿书法中获二等奖。 四年级的刘煜、李倩同学在综合大赛中也取得了非常满意的成绩。 总之，班主任本着因人施教的原则，本着世界上没有教不好的学生的 坚定信念，本着没有最好，只有更好的目标，对各类型的学生进行教育，就会促进全班学生整体发展，建成优秀班集体。 新闻速读 昆明市女子中学形成了 “ 家庭式 ” 教育培养模4 / 20 式，为春蕾班的女童营造一个家一样温暖的学习、生活环境。 本报讯记者陈力摄影报道昆明市女子中学已逐步形成 “ 家庭式 ” 教育培养模式，学校领导带着老师通过家访了解春蕾班学生的生活环境，走进她们的内心，给予她们更多的关爱。 昆明市女子中学 12 个高中班全 是省、市、区级 “ 春蕾班 ” ，这些学生是来至全省 120 多个县贫困家庭的女生。女子中学尹洁松书记说： “ 给这些孩子以家庭般的温暖、父母般的关爱、朋友式的沟通是女子中学育人的特色 ” 。为了让各班老师更了解孩子的生长环境，走进她们的内心，对她们给予更多理解和关心，女子中学多年坚持利用休息节假日，由校领导带着春蕾班班主任和任课教师，到学生家进行家访。 高三年级的陆建英家在昆明市西山区车家壁。之前，田老师只知道陆建英与妈妈相依为命。爬了好久，才到她们位于半山腰的家。家是租的，空心砖垒成的小屋，不足十平方米，又黑又小，一张大床，又小又黑的橱柜，一张小茶几，两个小木凳，这就是她们全部家当。 “ 我只知道陆建英出生后，父亲家就将母女俩赶出了家门，但没有想到竟然什么都没有给她们！面对夫家如此恶劣的行5 / 20 为，陆建英母女 竟然不去相关政府部门争取一点自己的基本生存权利！除了伤心流泪、还有愤怒。 ” 田老师气愤地说：“ 家访给我的触动太大了，我不但要教给学生知识，还要教她们生存能力，以及维护自己权利的能力。 ” 家访中，老师们看到的都是难以想象的贫困，从年龄上看，她们都是未成年人，但生活的艰辛让这些孩子过早地懂事，她们身上 或多或少地有一些消沉、孤僻的痕迹。老师们从学生的生长环境理解了孩子求学的不易， “ 我们从内心产生一股要尽全力帮助孩子成功的力量 ” ，也是这种力量激发出女中老师倾心尽力的奉献精神，与春蕾孩子早夕相处是春蕾班班主任的工作常态，学习困难时，给予她们更多的辅导和勉励；学生生病了，田所秀老师像妈妈一样守在学生病床前；节假休息日，魏春楠老师还领着孩子们诵读国学经典；冬天，看孩子们衣着单薄，杨萍老师就发动身边的朋友为春蕾孩子捐衣御寒 ?女中的老师用爱心温暖着春蕾班的女童，她们也用优异的成绩回报老师，连续 7 年春蕾班创造了高考上 线年年百分之百的奇迹。 在 “ 春蕾班 ” 开班仪式上的讲话 尊敬的徐总、尊敬的余 主席、陈书记、各位领导、各位老师、6 / 20 同学们： 大家好！由泗洪县妇联牵头，县联通公司资助的联通公司龙集中学 “ 春蕾班 ” ，在上级领导的的关怀和指导下，经过精心筹备，今天正式开班了，在此，我仅代表龙集中学全体师生，对在提高全民素质，积极关怀女童健康成长的县妇联领导表示衷心的感谢！对热心教育事业，主动出资的泗洪联通公司的领导和全体员工，表示衷心的感谢！对关心、支持 “ 春蕾班 ” 的镇党委、政府和妇联表示诚挚的谢意！ 我们龙集中学，是规模较大的乡镇中学，近年来，我们确定了 “ 两全 ” 、 “ 三高 ” 、 “ 一流 ” 的办学目标，紧跟教改步伐，在各级领导的关怀和支持下，步入了发展的快车道，尤其 XXXX 学年度更是捷报频传，成绩喜人。顺利通过了 “ 江苏省教育现代化示范学校 ” 验收，被确定为国家级课题实验基地， “ 六有工程 ” 和 “ 校校通 ” 工程获县政府表彰和奖励。 XX 年的中考为龙集中学发展史增添了光辉的一页，我校中考 700 分以上为 25 人，稳居全县乡镇中学首位，为了改善办学条件，投资 150万元的学生宿舍楼和食堂餐厅已竣工，即将投入使用， 400 米 标准跑道已在施工之中，在陈书记亲自努力和多方争取的情况下，投资近十万元的学校改水工程也在紧锣密鼓的进行之中。良好的办学条件，为龙中的进一步发展奠定了基础，龙中的明天一定更加美好。 7 / 20 组建联通公司龙集中学 “ 春蕾班 ” 。为了把好事办好，我们认真做了各项工作，广泛宣传办好 “ 春蕾班 ” 的意义，统一思想、提高 认识，开专门的校行政办公会议，制定规划、讨论措施、建立组织、加强领导，做好组班的筹备工作，严格挑选了 30位家庭经济困难、学习上进心较强的初一女生，并把组班情况向社会公示，实行阳光操作，接受社会的监督，认真做好组班前期各项工作。 我们指派校一名副校长专门负责此项工作，选聘优秀骨干 教师担任班主任，负责处理日常的相关事务，选聘品德好、水平高、业务精、责任心强的教师，担任 “ 春蕾班 ” 的各科教学任务。在今后的教育教学过程中，我们将实行动态管理，进行全程跟踪，关注每个学生的成长过程，使每个学生都能学有所长。学校为每个学生建档，由专人负责相关资料的收集和整理，定期召开教育管理分析研究会，认真研究学生在成长过程中的各种情况，采取有效措施，及时解决每个问题。为教师的教育和培养提出指导性的意见，经常召开监护人会议，主动与妇联和联通公司联系，汇报 “ 春蕾班 ” 工作和学生的成长情况，班主任要有学生 “ 成长袋 ” ， 教师要有学生8 / 20 “ 成长卡 ” ，确保每个学生都能健康成长。 同学们，社会为我们成长搭建了舞台，县妇联和泗洪联通公司的领导，向我们伸出了援助之手，我们就要刻苦努力、勤奋学习，用我们的实际行动来报答他们的关爱之心，用优异的成绩来感谢我们各位领导，对我们寄于的殷切厚望。 最后，让我们再次用热烈掌声 来表达我们对各位领导衷心感谢！ 谢谢！ 新沂市新店小学 “ 春蕾班 ” 工作小结 新沂市新店小学 李莉 弹指一挥间，一学期匆匆而过，我校 “ 春蕾班 ” 的女童们在健康地成长。现将本学期工作总结如下： 做好个体教育，使全班整体发展 集体教育和个别教育结合起来相得益彰。通过对个别学生的教育影响集体，促进集体的形成和发展，再依靠集体，教育每个学生，鼓励他们不断进步，具体做法是：正确对待个别9 / 20 学生，尤其是后进生，关心热爱他们，让她们觉得老师一视同仁，她 们才能心平气和地学习。 张婉春，天性聪明，整日沉迷于课外书，连数学老师布置的课堂作业也懒得去做，更别说家庭作业了，数学成绩急剧下降。班主任老师费尽心思，试着用各种方法感化她。终于有一次她的心弦触动了。一天晨会课，班主任将事先准备好的感叹时光易逝的名言警句让全班同学读读体会，同学们谈得很多，懂得珍惜时间是多么重要！班主任老师因势利导、趁热打铁道： “ 张婉春，做作业是为了巩固所学知识，你不做作业，只想着玩，光凭上课听讲是不能牢固掌握所学知识，古人说得好： “ 莫等闲，白了少年头，空悲切！ ” 世上可没有后悔药呀！你 千万别怕困难，老师想你只要有恒心、有毅力，你就一定会进步！ ”以后的一个星期，奇迹出现了，工整的数学作业交到老师面前来了。随之，在她的带动下，几个学习马虎的同学，不再因为作业而受到老师的批评了，渐渐地，全班同学良好的学习习惯养成了，具备了良好的班风，同学们干什么事劲头足！ 创造和谐的人际环境 ，增强班级凝聚力 由于班级管理严谨踏实， “ 春蕾班 ” 总是与众不同，有着和谐的人际环境，健康的文化环境和向上的精神风貌。细心的班主任老师善于创造和谐民主的人际环境，走进班级，让人10 / 20 感觉师生关系是那样的和谐，同学之间是那样的友爱 ?“ 春蕾班 ” 的学生个个彬彬有礼、能干。学校少先队大队部、“ 六 一 ” 联欢节目主持等活动中处处留下了她们的踪影。更难得的是班集体有一股强大的凝聚力，将五十个同学的心紧紧地连在了一起 。 一份耕耘，一份收获 我校 “ 春蕾班 ” 的女童们在温暖的大家庭里健康地成长，她们播下了知识的种子，在老师们精心的浇灌、呵护下，怎能不硕果累累呢？ 真心付出，收获颇丰作为 “ 春 蕾班 “ 的班主任，更多的时候我觉得自己是家长。在于孩子们的朝夕相处中，在与孩子们的促膝交谈中，我们建立了不是 亲人胜似亲人的浓厚感情。有些学生将不愿和父母说的事情或困惑都会主动跟我说，寻求我的帮助。受到她们的信任，我感到很幸福。每当这时，我都会尽我所能，设身处地的从她们的角度去衡量去思考，力争她们满意我也满意。我给予孩子们的，我想每位班主任都能做到，但孩子们给予我的很多很多。这里面有感动，有惊喜，有欢笑，也有成长的烦恼 ? 11 / 20 六班的许淼同学，在市 “ 金钥匙 ” 科技大赛中获新沂市二等奖；代表镇参加县数学竞赛也取得了好成绩。 总之，班主任本着因人施教的原则，本着世界上没有教不好的学生的坚定信念，本着没有最好，只有更好的目标，对各类型的学生进行教育，建成一个朝气蓬勃，奋发向上的优秀班集体。 由于本人经验和能力有限，在班级管理方面还有很大的提升空间，希望在接下来的一周学习时间里能提升自己的管理及教育能力，以期在以后的工作中能更好地管理、教育学生，为社会培养更多、更好地优秀人才。 江苏省儿童少年福利基金会 助学项目表 8 春蕾班年度工作汇报 2016 年 6 月 22 日 12 / 20 尊敬的慈济慈善事业基金会： 弹指一挥间，一学年又匆匆而过，江苏省泗阳中学 2016 级“ 春蕾班 ” 的学生们在健康地成长，一学年来，作 为 “ 春蕾班 ” 的班主任，任重而道远，我们没有懈怠，努力把春蕾班经营的更好，让爱之火不断传承下去，我把春蕾班工作开展具体情况汇报如下： 一、 走进孩子心里做好个体教育，使全班整体发展 每位孩子都有特殊的家庭背景，因材施教，教育孩子们珍惜机 会，发奋努力，用知识改变命运，用奋斗成就未来，用奉献回报社会。同时用我校的礼仪大环境来濡染孩子们，让孩子们践行礼仪，身体力行，争当好榜样。我们将定期召开春蕾学生的家长会。对孩子定期家访，和孩子多谈心，教育孩子定期汇报学习、生活情况，只有这样才能真正知道孩子缺什么，想要什么，才能让孩子健康成长。通过对个别学生的教育影响集体，促进集体的形成和发展，再依靠集体，教育每个学生，鼓励他们不断进步，具体做法是：正确对待个别学13 / 20 生，尤其是后进生，关心热爱他们 ，让她们觉得老师一视同仁，她们才能心平气和地学习。 二、 创造和谐的人际环境，增强班级凝聚力 由于班级管理严谨踏实， “ 春蕾班 ” 总是与众不同，有着和谐 的人际环境，健康的文 化环境和向上的精神风貌。细心的班主任老 师善于创造和谐民主的人际环境，走进班级，让人感觉师生关系是那样的和谐，同学之间是那样的友爱 “ 春蕾班 ”的学生个个彬彬有礼、能干。更难得的是班集体有一股强大的凝聚力，将一百个同学的心紧紧地连在了一起。 三、 以活动为载体，强化孩子素质 培养孩子服务社会、回报社会的意识和美德，努力使受助的孩子学会坚强、懂得感恩、能够乐于助人。用这种方式将爱心逐渐转化为孩子们自觉的行为，使她们真正懂得感恩回报，也将这爱的珠链传递下去： 14 / 20 1、 2016 年 2 月 13 号我们再次组织春蕾班前往泗阳县夕阳红颐养院，给老人们端茶倒水，问寒问暖，表演节目，让这些孤寡老人在元宵节前不再孤独，同时也让老人们感受到社会的温暖，感受到祖国明天更加美好。因为他们在孩子身上看到了希望。 2、我们分别在 2016 年 3 月 1、 8、 15 号组织春蕾班部分学生参加 “ 做文明市民，创文明城市 ” 文明倡导队。通过活动，增强安全意识和交通法规， 同时培养孩子们服务社会，回报社会的 美德。 在春蕾班管理上奉行严谨踏实，因材施教的教育理念并践行其中，通过一年多的努力，春雷班有着和谐的人际环境，健康的文化环境和向上的精神风貌。 总之，我本着世界上没有教不好的学生的坚定信念，本着没有最好，只有更好的目标，因材施教，就会促进春蕾班学生整体发展，建成优秀班集体。 你们无私的关爱一定会为孩子撑起晴朗天空，架起幸福之桥。我愿同你们一起，用我们无悔的付出，让涓涓细流汇成15 / 20 爱的海洋，共同为朵朵春蕾绽放别样精彩而不断努力！ 东坝小学 “ 音乐 种子 ” 春蕾班总结 平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下： 热爱教育事业，热爱学生，能全面贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。踏实、认真 、勇于任事 ,性格含蓄，不爱张扬，有责任心、爱心、耐心、细心和专心。工作中以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，以小班化教育为基础，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。 业务能力强。参加过高淳县少先队辅导员培训学习并顺利结业。教育论文浅谈班主任工作中的德育教育获高淳 区三等奖；教育叙事爱在揪心后获高淳区三等奖。指导学生多次在校、县各类比赛中获奖，在工作中始终倾注一个16 / 20 “ 爱 ” 字 对事业的爱，对孩子的爱，全心全意为每一位学生服务。 春蕾班学生多数个性较强，常有孤僻或自傲的性格，任何一次过火的指责、无意的歧视，都会给学生的成长带来心理阴影。担任班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信心和 热情。我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。 良好行为习惯的培养。对任何人来说，从小培养良好的习惯非常重要，好习惯一生受益。我在注重培养学生道德品质的同时，还注重培养学生良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到 “ 不以善小而不为，不以恶小而为之 ” 。比如：每个学生都知道要讲文明、守礼貌的大道理，可具体做的时候却不尽人意。我就从自身做起，言传身教，并倡导同学们从小事 做起，使用礼貌用语：请；谢谢；对不起；没关系。 学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打架骂人；尊敬师长、遵守公共秩序等方面去培养自己的良好行为习惯。 17 / 20 虽然工作中有苦有 乐，有笑有泪，但我无怨无悔。在工作中，我一直坚持用我的人格影响人格，用爱心托起爱心，用智慧开启智慧，用师德做学生做人的标尺，用师爱做学生成长的阳光雨露，和孩子们一起同行在希望之旅，共同收获成长的快乐！用自己的真心去关爱学生，用自己的真情去温暖学生，用自己的真诚去感动学生，为学生一生幸福奠基。 2016/7/2 尊敬的慈济慈善事业基金会的各位领导、同学们： 今天，我们怀着无比激动的心情迎来了省儿基会和慈济机构的各位领导，前来我校举行 “ 慈济慈善事业基金会 “ 春蕾班 ” 助学金发放仪式，给我们家庭贫困的孩子带来了无私的关怀和温暖。在此，我谨代表全体老师和家长向各位领导 表示热烈的欢迎和衷心的感谢 ! 作为 “ 春蕾班 ” 的班主任，任重而道远，我们没有懈怠，努力把春蕾班经营的更好，让爱之火不断传承下去。借此机会我把春蕾班工作开展具体情况汇报如下： 18 / 20 一、 走进孩子心里。 我们将定期召开春蕾学生的家长会。对孩子定期家访，和孩子多谈心，教育孩子定期汇报学