小学学生行为规范教育实施方案.doc

小学学生行为规范教育实施方案 一、指导思想： 百年大计教育为本随着改革开放和经济建设的发展实施思想道德素质教育促进学生日常行为规范是当前教育改革发展的重要组成部分是提高我国民族素质、实现社会主义现代化的需要是新世纪人才竞争的需要因此我们为了做好新的小学生守则、日常行为规范教育认真贯彻国家的教育方针和中国教育改革和发展纲要以及国务院关于教育与改革的决定以邓小平理论和三个代表思想为指导全面推进教育教学改革通过多层次、多形式对学生进行小学生守则、日常行为规范教育进一步加强校风、校貌、班容的建设培养学生成为新一代的四有新人 二、实施小学生守则、日常行为规范教育人员： 组长： 成员：学校德育领导小组成员、教导处、各班主任任思想品德课的教师 三、实施小学生守则、日常行为规范的总目标： 学校开展小学生守则、日常行为规范教育是为了提高学生思想道德素质树立文明精神促进行为规范使学生成为社会主义四有新人逐步树立科学的世界观、人生观不断提高社会主义的思想觉悟从而培养学生爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会的思想感情和良好品德遵守社会公德形成良好的意志品格、文明习惯和活泼开朗的性格提高自理能力热情帮助别人热心为集体服务提高辨别真假、是非的能力使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人 四、实施小学生守则、日常行为规范教育的总目标： 众所周知大家有目共睹当代少年儿童有着优越的生活条件得天独厚的良好学习环境他们思维活跃、接触广、见识多但是随着家庭结构的变化学生中的独生子女越来越多他们受到两代人甚至三代人有宠爱撒娇、任性、自私、不爱劳动不能刻苦经受不起挫折不懂得关心他人的弱点越来越突出我们必须根据不同情况和特点进行守则、日常行为规范教育使他们学会做人、学会学习、学会生活逐步形成能力成为遵纪守法、热心助人、全面发展的合格的小学生毕业生 首先要让学生知道自己是中国人知道我国的国名、国歌、首都认识五星红旗、国徽、版图、升旗时要唱国歌、立正行礼 尊老爱幼友爱同学热情帮助有困难的人 尊敬老师、长辈对人有礼貌 孝敬父母听从教导主动帮做家务 说话文明不打扰别人工作、学习和休息不打架、不骂人 对外宾有礼热情不围观尾随 不说谎话言行一致知错就改不损坏公物和他人财物借东西要还拾到东西要交还失主或交公 爱惜粮食、学习生活用品不挑食穿勤俭节约 注意卫生穿戴整洁不随地吐痰不乱扔果皮纸屑 严格遵守纪律按时作息放学按时回家 专心听课大胆发言不懂就问课间做有益的游戏 课后认真复习按时独立完成作业考试不作弊 积极参加有益的文体活动认真做好两操注意读写姿势正确 热爱劳动认真做值日保持室内外整洁 做能做的事自己做学会日常的家务劳动 遵守交通规则不在公路、铁路、码头玩耍、打闹 遵守公共秩序乘车、坐船能主动给老幼病残者让座 爱护公共财物、花草树木保护有益动物 2 注意安全不玩火不做有危险的游戏 远离黄色书刊不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动敢于和坏人作斗争 五、实验途径与措施： 校内实施教育 为实施小学生守则、日常行为规范教育我们以小学思想品德课教学为依托以主题班队会等多种形式进行教育组织成立了以书记校长、教导主任、少先队大队辅导员、班主任和思品课的教师为实施机构认真学习思想品德教学大纲定期召开教研会议学习有关文件研究学生在各个时期的动向及可能会出现的问题采取相应的措施解决存在出现的问题使小学生守则、日常行为规范教育真正落到实处 重视教师队伍建设为人师表加强理论学习不断提高教育能力充分发挥教师的主导作用 除思想品德课、班队活动课、主题班队会进行教育还通过爱国主义教育基地进行教育教师平时促膝交谈耐心引导因材施教促进规范行为的养成不断提高教学效果 思想品德课的成绩评定必须与小学生日常行为规范和小学生守则的执行情况相结合调动学生学习的积极性提高思想道德素质 到社会实施教育 要提高小学生守则、日常行为规范教育的效率必须依靠整个社会的支持和配合齐抓共管争取社会对学校的理解和支持学校要设立校外教育辅导站通过走出去、请进来等形式请有关部门和社会知名人士对学生进行教育加强法制教育净化治安环境组织观看有教育意义的电影并参加社会上有益的义务劳动到敬老院给老人送温暖为社会献爱心捐资助学、助残这样使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育使良好的行为习惯不断得到培养和强化好人好事层出不穷形成了良好的班风、学风 在家庭实施教育 家庭是社会的重要组成部分家庭教育直接影响学校的教育工作因此我们要注意通过家访家长办家长学校来实施小学生守则、日常行为规范教育达到思想道德教育的目的要求班主任在家访方面做到每学期家访率达95%以上从中了解家庭状况掌握学生性格特点进行教育每学期至少召开一次家长会要求全部家长参加使家长充分了解小孩在校的学习和表现配合学校进行教育认真办好家长学校使家长学习掌握家庭教育方法提高家教