小班健康《小小手指》_第1页
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文档简介

1 / 2 小班健康小小手指 小班健康小小手指 一、活动目标 1、知道手心、手背、手指等手的各部分名称。 2、认识五个手指。 3、学习保护手的方法。 二、活动准备 巧虎碟、硬纸板做的 “ 大手 ” 、幼儿用书。 三、活动过程 1、教师用 “ 大手 ” 做游戏，引导幼儿认识手 a、教师出示 “ 大手 ” ，边挥动边说儿歌手指歌，引起幼儿认识手的兴趣。 b、组织幼儿讨论：我们每人有几只手？你的小手上都长着什么？启发幼儿手出手指、手心、手背、指甲等。 师幼共同小结：我们都有两只手，共有十个手指头。我们的手指不仅 不一样长，而且不一样粗。手指上还有指甲。 2、观看巧虎碟 3、引导幼儿进行指偶表演，认识每个手指的名称。 a、教师套上指偶进行表演，依次介绍手指的名称。 教师：我们的手指兄弟长得不一样，名字也不一样。 “ 我长的又粗有矮，叫大拇指；我站在大拇指的旁边，我叫食指；我的个子最高，我叫中指；我长得又瘦又小，我是小指；剩2 / 2 下的我没有名字就叫无名指。 b、教师带领幼儿练习手指操：手指兄弟跳跳舞，大拇指点点头，食指弯弯腰，中指碰碰无名指，小指扭一扭
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