爱心让我拥有童心.doc

爱心让我拥有童心 在我很小的时候妈妈就是一位幼儿教师她的朴实、她的善良、她对她的孩子们那无私的爱深深地印在了我幼小的心里当我渐渐地长大姐姐也成为一名幼儿教师她对事业的追求、对工作的责任深深地感染了我转了几圈我也做了一名幼儿教师外面的世界很精彩但我还是离不开伴我成长的幼儿教师这份职业自从走上这个岗位就注定要与平凡相伴没有丰厚的收入没有奢华的享受有的只是生活的忙碌和肩头沉甸甸的责任今年我已经四十岁了说老不老说年轻也不年轻不过我想只要拥有一颗年轻的心一种乐观向上的人生态度充满自信的个性做任何事都会觉得快乐.有句话说得好“音不在高能唱则行；体不在胖能跳则灵”,于是我带着一颗童心和孩子们一起参与百人签名活动为“申奥”加油呐喊；和孩子们一起朗诵古诗把古典文化的精髓传送到万户千家；和孩子们一起把长方形、正方形筑成高楼大厦；和孩子们一起用彩色的画笔描绘未来世界编织美丽的童话就这样青春的光亮在孩子们的金色童年中褪色然而我的童心不会随着年龄的增长、时间的流逝而消失作为一名幼儿教师能天天接触到一群天真烂漫的孩子是一种幸福在他们的眼里我是朋友、姐姐、妈妈甚至婆婆有人问我：当一个好老师最基本的条件我会不加思索地回答道：“爱心”教育是爱的共鸣是心与心的呼应爱心是对工作的热爱对孩子的热爱有了爱才能产生工作的动力有了爱才能在工作中倾注满腔热情有了爱才会舍得付出教师这一职业是一种爱的蕴涵与奉献记得去年一年我班由于特殊情况连续更换老师在交替的过程中有十天、有半月接应不上都由我一个人带下来在这期间累、苦、烦种种压力向我袭来有时我真想放弃但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师我要给这些寻梦的孩子引路在他们心里写一本最美丽的书这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子于是我放弃了所有的休息时间没有早晚班没有看班与不看班两个人的工作一个人扛自己苦一点、累一点没关系但不能让我们的孩子们有一点儿委屈受一点影响当然在我身心疲惫的时候在我最需要帮助的时候孩子们也给了我真诚无私的爱和关怀和我一起战胜困难度过难关在我与他们朝夕相处的日子始终想着两句话那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”这样的情感使我对孩子少了一份埋怨多了一份宽容；少了一份苛求多了一份理解；少了一份指责多了一份尊重我认为教师的心、教师的情应该似雨露沐浴着嫩叶花朵只有在爱心中成长的孩子心灵才能是纯洁的、美好的长大后才能是一个有仁爱之心的人对社会有用的人有人说：爱幼儿要像爱自己的孩子那样在工作实践中我深深地感到：教师对幼儿的爱有时甚至要超越对自己孩子的爱记得去年这个时候我班由于经常更换老师有几个家长有意见了想要调到别的幼儿园去听到这个消息后我不顾将期终考试的女儿不顾患痛风的丈夫连夜赶到几个孩子家与他们的家长交流、沟通跟他们谈孩子这个时候转园的利弊得失他们被我的精神所感动答应跟我到毕业他们说有你这样有责任心的老师我们还有什么不放心的呢！蓦然回首我和孩子们已经一起走过了酸甜苦辣十几年时光多年的幼教生涯一步一个脚印扎扎实实走过来了没有半点懈怠、没有半点退缩有的只是我对这片沃土的深深眷恋自始至终在我的身上总有一种东西在激励着自己那就是对幼教事业的热爱尽管岁月不饶人尽管白发染双鬓因为热爱所以责任在身；因为热爱所以乐观自信让爱心永远陪伴着我因为它能让我拥有活力拥有快乐的童心钱新慧/12/7 在我很小的时候妈妈就是一位幼儿教师她的朴实、她的善良、她对她的孩子们那无私的爱深深地印在了我幼小的心里当我渐渐地长大姐姐也成为一名幼儿教师她对事业的追求、对工作的责任深深地感染了我转了几圈我也做了一名幼儿教师外面的世界很精彩但我还是离不开伴我成长的幼儿教师这份职业自从走上这个岗位就注定要与平凡相伴没有丰厚的收入没有奢华的享受有的只是生活的忙碌和肩头沉甸甸的责任今年我已经四十岁了说老不老说年轻也不年轻不过我想只要拥有一颗年轻的心一种乐观向上的人生态度充满自信的个性做任何事都会觉得快乐.有句话说得好“音不在高能唱则行；体不在胖能跳则灵”,于是我带着一颗童心和孩子们一起参与百人签名活动为“申奥”加油呐喊；和孩子们一起朗诵古诗把古典文化的精髓传送到万户千家；和孩子们一起把长方形、正方形筑成高楼大厦；和孩子们一起用彩色的画笔描绘未来世界编织美丽的童话就这样青春的光亮在孩子们的金色童年中褪色然而我的童心不会随着年龄的增长、时间的流逝而消失作为一名幼儿教师能天天接触到一群天真烂漫的孩子是一种幸福在他们的眼里我是朋友、姐姐、妈妈甚至婆婆有人问我：当一个好老师最基本的条件我会不加思索地回答道：“爱心”教育是爱的共鸣是心与心的呼应爱心是对工作的热爱对孩子的热爱有了爱才能产生工作的动力有了爱才能在工作中倾注满腔热情有了爱才会舍得付出教师这一职业是一种爱的蕴涵与奉献记得去年一年我班由于特殊情况连续更换老师在交替的过程中有十天、有半月接应不上都由我一个人带下来在这期间累、苦、烦种种压力向我袭来有时我真想放弃但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师我要给这些寻梦的孩子引路在他们心里写一本最美丽的书这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子于是我放弃了所有的休息时间没有早晚班没有看班与不看班两个人的工作一个人扛自己苦一点、累一点没关系但不能让我们的孩子们有一点儿委屈受一点影响当然在我身心疲惫的时候在我最需要帮助的时候孩子们也给了我真诚无私的爱和关怀和我一起战胜困难度过难关在我与他们朝夕相处的日子始终想着两句话那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”这样的情感使我对孩子少了一份埋怨多了一份宽容；少了一份苛求多了一份理解；少了一份指责多了一份尊重我认为教师的心、教师的情应该似雨露沐浴着嫩叶花朵只有在爱心中成长的孩子心灵才能是纯洁的、美好的长大后才能是一个有仁爱之心的人对社会有用的人有人说：爱幼儿要像爱自己的孩子那样在工作实践中我深深地感到：教师对幼儿的爱有时甚至要超越对自己孩子的爱记得去年这个时候我班由于经常更换老师有几个家长有意见了想要调到别的幼儿园去听到这个消息后我不顾将期终考试的女儿不顾患痛风的丈夫连夜赶到几个孩子家与他们的家长交流、沟通跟他们谈孩子这个时候转园的利弊得失他们被我的精神所感动答应跟我到毕业他们说有你这样有责任心的老师我们还有什么不放心的呢！蓦然回首我和孩子们已经一起走过了酸甜苦辣十几年时光多年的幼教生涯一步一个脚印扎扎