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文档简介

1 / 3 小班儿歌小树叶飘呀飘 小班儿歌小树叶飘呀飘 活动目标： 1、学会儿歌小树叶飘呀飘，并能很据儿歌进行仿编。 2、体验树叶飘落带来的乐趣及儿歌的诗意。 活动准备：落叶 活动过程： 请你跟我这样做，我就跟你这样做。（拍拍头、拍拍肩） 一、引出儿歌 师：秋天到了，天气变冷了。秋风吹过来，树叶就一片片、一片片地落下来，就像蝴蝶一样飘呀飘，飞呀飞，飞到了自己想去的地方。那你们想不想知道小树叶都飞到了哪里去呢？那我们今天呀，就来学一首好听的儿歌，就叫做小树叶飘呀飘，看看我们调皮的小树叶 都飞到了哪里。 二、教师一边朗诵儿歌，一边做动作。幼儿初步感受诗歌。 师：好了，儿歌念完了。那你们知道小树叶都飞到哪里去了吗？知道的小朋友请举手告诉我。 根据幼儿回答，完整念出儿歌句子。再总结听到的次序。（要是幼儿回答不完整，再次朗诵，一边念儿歌，一边做动作） 三、教幼儿学念儿歌。 1、带领幼儿完整念儿歌。加动作。 2、幼儿念 “ 小树叶飘呀飘 ” ，教师念后面半句儿歌。（动作） 2 / 3 师：下面呀，我和你们玩个游戏。你们的小手现在就是小树叶，我说飘到哪里，你们的小手就飘到哪里。而且呀， 你们要告诉我小树叶开始飘落了，所以呀，你们还要说 小树叶飘呀飘 。 3、幼儿集体念儿歌。 4、分组念儿歌，男生、女生各一组。 5、再次集体念儿歌。 四、根据儿歌进行仿编。 师：我们的树叶宝宝呀，可调皮了。他飘去了什么地方呀？恩，他飘到了头上、肩膀上、膝盖上。那你们想想，他还会飘到什么地方呀？ 幼： 师：那我们就用儿歌里面的话说说看，小树叶飘呀飘，飘到我的 XX 上。 请幼儿尝试仿编完整的一句儿歌。 五、结束 师：调皮的树叶宝宝飘到了那么多的地方，看起来啊，他真爱和我们玩游戏呢。你们玩得开不
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