中考语文 第一部分 教材知识梳理 第3篇 送东阳马生序课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

第3篇送东阳马生序,通“肢”，肢体,通“披”，穿,名词作动词，挂在腰间，佩戴。,手，名词作动词，动手。笔，名词作状语，用笔。,朱缨，名词作状语，用红缨。宝，名词作状语，用珠宝。,名词作状语，每天。,名词作动词，寄住。,古义：跑。今义：行走，走路。,古义：借。今义：与“真”相对。,古义：更加。今义：好处。,古义：身边。今义：大约。,古义：终于。今义：小兵。,古义：深。今义：贫穷，穷尽。,古义：热水。今义：汤水。,古义：香气。今义：chu臭气，气味难闻。,4一词多义(1)以：俯身倾耳以请。()以衾拥覆()以中有足乐者()计日以还()以是人多以书假余()(2)之：每假借于藏书之家()走送之()当余之从师也(),连词，相当于“而”,介词，把，用。,连词，因为。,表修饰，不译。,介词，前者译为“因为”，后者译为“把”。,结构助词，的。,代词，指书。,结构助词，用在主谓之间取消句子独立性。,无鲜肥滋味之享()弗之怠()(3)至：礼愈至()至舍()(4)从：无从致书以观()从乡之先达()(5)而：足肤皲裂而不知()久而乃和()(6)若：烨然若神人()不知口体之奉不若人也(),助词，无实义。,代词，抄书，宾语前置标志。,形容词，周到。,动词，到达。,从何处，这里指办法。,向。,连词，表转折，但，却。,连词，表修饰。,好像。,如。,三、文言句式1倒装句(1)手指不可屈伸，弗之怠。(宾语前置，“之”是“怠”的宾语，“弗”表示否定，在否定句中，代词作宾语往往前置，应为“手指不可屈伸，弗怠之”)(2)每假借于藏书之家。(“于藏书之家”，介词结构作状语后置，应为“每于藏书之家假借”)2省略句(余)又患无硕师名人与(之)游。四、主题思想本文从得书之难、求师之难、道路之难、生活之难等四方面，叙述了自己年轻时求学的艰苦经历，意在勉励马生专心学习，刻苦攻读，将来能有成就。,(省略主语、宾语),五、读后启示1求学之路是艰难坎坷的，只有不畏艰难，勇于探索，具有恒心和毅力，才能学有所成，勤奋学习是取得成绩的根源。学习成功与否的关键在于主观是否努力，与客观学习生活条件关系不大。在学习中我们要有苦中作乐，以苦为乐的精神，同时也应该好好珍惜我们现有的优越的学习环境和条件，努力学习。2应当尊重老师。在老师面前应当恭敬，谦虚。3应从宋濂身上学习他勤奋刻苦，求教谦虚、诚恳，尊敬老师的品质。,六、理解默写1统领全文，为全文定下基调的句子：。2揭示精神追求战胜物质贫困(对学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因)的句子：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。3表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游。,余幼时即嗜学,4写衣食简陋的句子：(1)；(2)。5写跋涉之苦的句子：。6写
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