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1 / 3 小班区域活动设计：制作窗帘、玩球真快乐两例 幼儿园小班区域活动设计：制作窗帘 活动目标： 1、乐意参加穿窗帘的活动，对活动有兴趣。 2、能有目的地进行活动。 材料提供： 1、利用较大的废纸箱自制房子一个，上面开有窗户。 2、彩色纸圈若干。 操作层次： 第一层次：随意选择各色纸圈进行穿窗帘活动，学习穿、连纸圈。 第二层次：能用较快的速度穿窗帘，并挑选自己喜欢的颜色进行活动。 第三层次：学习用 ABAB、 AABB 等方式穿窗帘。 指导建议： 1、鼓励幼儿进行穿窗帘的比赛，以训练幼儿双手的 协同能力。 3、支持幼儿有创意的各种穿法，及时给予肯定与表扬。寿光市幼儿园特色活动（玩球）设计方案单位：山东寿光营里幼儿园幼儿园名称营里镇孙家幼儿园教师姓名张文芳、班别2 / 3 小班活动名称玩球真快乐活动形式（个人或小组）个人教学内容及学情分析幼儿能用多种方法玩球，说一说球的玩法。幼儿能与同伴协调一致地进行运球活动，共同玩球；幼儿主动探索滚球、拍球、自抛自接、传球等玩球的方法和技能；在玩球活动中，增强幼儿对体育活动的兴趣，在活动中既锻炼了身体，又得到了快乐；并提醒幼儿注意安全。活动目标一、引导幼儿能变换花样玩球，培 养幼儿能够大胆表达、自我表现的能力。二、喜欢玩球，体验参与集体游戏的快乐。重点难点控制球按指定方向滚动；练习自抛自接球。活动准备皮球每人一个；球框一个；音乐；活动场地活动过程 1 开始部分 :小朋友，你们喜欢球吗？你们喜欢玩什么球？今天老师带来了很多球宝宝，它们想和我们一起做游戏，你们喜欢吗？教师边演示边对幼儿说： “ 大皮球，真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。 ”2 基本部分：1.怎样让球动起来？并让幼儿做示范幼 1：我拍一下球就动了。幼 2：我是用头来顶球的。幼 3：我用脚踢球，球会滚动。幼 4：我用小棒子推着球走。 2. 练习用各种方法玩球 (1).请小朋友说一说球都有哪些玩法。 (2).幼儿按自己的方法玩球。 3移球游戏（ 1） .小朋友，你们想一想，一个人怎样给球搬家？引导幼儿自由探索各种玩法：如两手心托球、夹球跳、背球、抱球在胸前等。 (2).两人合作该怎样搬运球？活动过程如：两个小朋友面对面，用腹部或胸部夹住3 / 3 球往前走。两个小朋友背对背，用背部夹住球往前走（又叫背娃娃）。 4.寻找更多的玩法与幼儿探索四人玩球，集体玩球的方法。师幼共同讨论，想办法。 5.教师表演花样玩球，吸引幼儿跟随老师练习多种玩球的方 法。跟老师一起拍，边数边拍：一二三 慢点拍 快点拍 用力拍 轻轻拍 左手拍 右手拍 双手拍 两手交替拍老师注意仔细观察，及时发现孩子们的创新玩法，给予鼓励。三、结束部分： 1.游戏：送球宝宝回家幼儿双手拿球把球宝宝送到球框里面。 2.幼儿随老师在音乐伴奏下做放松运动。如：拍拍腿、捏捏胳膊、学小鸟飞等。活动反思幼儿对于玩球特别感兴趣，积极性高，通过花样玩球，锻炼了幼儿的大肌肉动作和手眼协调的能力
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