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文档简介

五年级数学教案:算术练习练习要求:使学生能根据的具体情况灵活选用算术解法或方程解法,培养学生灵活运用知识的能力。练习重点:分析题目中数量关系的特点,恰当地选择解题方法。练习过程:一、基本练习1解方程。(1)3(x2.1)69(2)4x5694(3)0.58l0x3.5(4)32x7xx3602列出方程,并求出方程的解。(1)一个数减去3.5的4倍,差是25,求这个数。(2)比1.8的5倍多z的数是12,求x。(3)1.8比某数的2倍少0.6,求某数。二、指导练习1练习三十第11题学生独立解答后,集体订正。订正时,让学生说一说是根据什么等量关系式列的方程(是根据买2个足球的钱买25根跳绳的钱192.5元)设每根跳绳x元,25根就是25x,每个足球80元,2个就是802,所列方程为:80225x192.5)。让学生说一说用算术方法解的思路。2练习三十第13题。先让学生解答,如果有困难,可以稍加提示:改排前后书的字数不变。如果有学生用方程解,可让他们说说是怎样解的,并给予表扬。同时说明这道题用方程解和用算术方法都可以。3练习三十第15题。第16题与例5相比,增加了一个条件,因此可以列出不同的方程。如设故事大王的单价为x元,则可列出以下几个方程:41.64x7.620,204(1.6x)=7.6,4x=20-41.6-7.6鼓励学生列出不同的方程,然后可以讨论哪个简便。4.16题是例4和例6的综合。可以根据例6的思路,先列出杏树棵数。在列方程时,用含有x的式子来表示桃树的(x+20),又要用到例4的知识,这也是解答本题的关键。5.练习三十二第18题。17题是例5和例6的综合。可以先设乙汽车每小时行x千米,列出类似于例5的方程:4x42x480或4X(x+2x)480;也可以列出类似于例6的方程

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