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什么是教育调查报告 教育调查报告的概述 一、教育调查报告的概念 调查研究的方法是一门科学它是我们了解和研究社会的一条重要途径是认识社会的重要手段毛泽东同志就十分重视调查研究他深深懂得“没有调查就没有发言权”的真理他说：“要了解情况惟一的方法是向社会作调查”毛泽东思想的理论的形成就是从调查研究开始的土地革命时期毛泽东曾在湖南和江西做了大量的调查研究著名的有湖南农民运动考察报告、寻即调查、兴国调查、长岗乡调查等1941年为在党内形成调查研究的风气专门出版了农村调查一书并在序言中说：“我再度申明：出版这个参考材料的主要目的在于指出一个如何了解下层情况的方法而不是要同志们去记即些具体材料及其结论”（以上三处均弓旧毛泽东选集第三卷农村调查）的序言和跋）调查研究是制定政策的客观依据特别在当代复杂的社会条件下几乎任何一项重大决策 都要经过反复的调查研究才能做出而没有经过调查研究的决策往往就要出问题陈云同志也曾强调指出：领导机关制定政策要用90以上的时间做调查研究工作可见做好调查研究是我们事业兴旺的保证 调查报告是通过亲身接触和广泛了解的实践过程收集专门的社会资料、分析社会资料并从中获得规律性认识而形成的研究报告 教育调查报告是调查报告的一种它是就某种教育现象在掌握大量材料的基础上经过整理分析形成认识而写成的文字材料教育调查报告的范围限于教育领域其材料也包括与教育有关的其他社会内容教育调查报告通过与教育有关问题的调查掌握规律；二发现同题分析原因总结经验为教育科学和科学教育服务 二、教育调查报告的特点 现代调查研究这门学科已经形成了自己的系统的科学理论许多新兴学科的研究成果被应用到调查研究中如系统论、控制论、信息论等它们的应用使调查研究发展到一个新的阶段下面谈谈教育调查报告的特点 （一）调查性 写作材料获取有许多途径就调查报告而言它的材料必须是调查所得然后在调查材料的基础上形成报告调查是报告的基础报告是分析得出的结果就文字分量而言七分是调查材料三分是分析和结论没有调查材料就没有报告因此常有人说调查报告是“三分报告七分调查”这正如毛泽东所说：“没有调查就没在发言权”就这项工作花的时间而言集中在收集调查材料上）没有在调查上下足功夫绝不可妄谈“报告”这是调查报告区别于其他文体的重要特点 （二）资料性 调查报告要拥有大量材料有了这大量的材料才有了说服力所以调查报告是材料性很强的文体这些材料将成为有关部门研究问题、进行决策的重要参考资料调查报告作为一种历史性材料存档它又是研究某方面问题的重要历史资料 （三）科学性 科学性体现在两方面：一是要贯彻实事求是的原则调查报告的材料和结论都必须客观都不能带有个人的主观思想因素这就要求作者一切从实际出发排除思想杂念和外来干扰、要有吃苦耐劳精神努力去获取第一手资料二是要有现代科学理论指导首先要以辩证唯物主义作为行动的指南、以保证思想观念的客观性其次要用统计学、逻辑学、心理学等理论去分析问题要让资料说话、数据说话观点、意见、建议不能凭空臆造再次语言必须平实、明快、简洁以实事求是的态度叙述材料不夸张不修饰不追求文采 （四）本质性 调查报告的b的就是要通过调查揭示事情的本质教育调查报告则要通过调查研究发现教育领域某一方面的问题揭示出一些事物本质性、规律性的东西以供教育主管部门制定教育方针政策作参考或给教育效学部门进行具体教学活动作参考因此本质性是教育调查报告的根本特征、不能直面教育现实、揭示教育方面某些本质问题这样的调查报告就毫无意义 三、教育调查报告的分类 调查报告的分类比较复杂依据不同的标准分出的类别就不相同“按行业部门分教育调查报告只是其中的一种从其他角度的分类也适合教育调查报告的分类 根据调查研究曲周的来划分可以分为描述性调查、解释性调查、预测性调查描述性调查以了解调查对象的基本情况为目的是最常见的一种调查类型解释性调查是以探究调查对象产生的原因为目的回答为什么会产生这样的问题预测性调查是通过了解调查对象的过去、现在以探讨其未来的发展状况的调查 根据调查研究的性质来划分可以分为定性调查、定量调查定性调查是在掌握一定的典型材料的基础上采用推理的方法得出概括性的结论定性调查很容易受调查者个人主观因素影响致使结论失误定量调查是在掌握大量样本数据的基础上运用统计分析的方法对事物的性质及其相互关系做出量的说明 根据调查对象的多少来划分可以分为全面调查、抽样调查、个案调查全面调查是对所有调查对象作逐一调查以了解调查对象的全面情况抽样调查是从调查对象中抽取部分作为代表并推断出全体情况的结论个案调查是从全体对象中选出个别作代表并对之作综合调查以推断出关于全体的普遍性结论 根据调查结果来划分可以分为理论性调查和建议性调查理论性调查的特征是通过调查研究提出或验证或补充或否定某一教育理论建议性调查则是通过对某一教育现象的调查提出意见或建议以供有关部门制定决策作参考教育调查报告以此为常见 根据对调查对象内容范围的表述来划分可以分为概况调查和专题调查概况调查要对调查对象各方面的情况作全面系统的陈述使人对调查对象有较全面的了解z专题调查是就根查对象的某一方面的情况进行调查并围绕这个方面撰写专题调查报告 根据调查的内容来划分可以分为情况调查、经验调查、问题调查、研究性调查情况调查是对某一事件或某一单位的发展状况所作的详细调查它注重对事件发生发展过程的反映报刊上常见的“新闻调查”即属此类经验调查是就某单位、某个人在某个方面取得突出成就对其成功的做