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文档简介
计量经济学教学大纲2010年秋季学期,课程,课程名称:计量经济学课号:30510973学分:3课程性质:教育部规定核心课程教学对象:经济与金融专业,其它专业可以替代计量经济学,教师,主讲教师:李子奈办公地点:经管伟伦楼550电话:62789793E-mail:lizinai助教:李浩杰E-mail:lihj.05,课程说明,教学目的经济学是一门科学,实证的方法,尤其是经验实证方法是经济学研究的基本方法论。通过该门课程教学:短期:通过课程教学,使学生掌握经典计量经济学的基本理论与方法,并能够建立实用的、正确的计量经济学应用模型;长远:为创新型经济管理人才建立坚实的研究方法论基础和能力基础。,地位与作用经济研究发表的近论文中,以计量经济学模型方法作为主要研究方法的论文占全部论文的比例,1984年为0,1992年为5%,1998年为11%,2004年为40%,2005为56%,2006年、2007年都为53%;管理世界在2000年全年刊发的210余篇论文中,采用计量经济学模型作为主要研究方法的论文为0;但在2009年第1期至第6期的96篇论文中,有53篇,占55%。经管学院2008年暑期毕业硕士研究生122人,其中88人在论文中建立计量经济学模型,占72%。经管学院2009年暑期答辩并取得学位的博士研究生40人,其中32人在论文中建立计量经济学模型,占80%。,先修课程中级微观经济学、中级宏观经济学、经济统计学、微积分、线性代数、概率论与数理统计、应用数理统计,教材及参考书计量经济学(第3版),李子奈潘文卿,高等教育出版社,2010年BasicEconometrics(fourthedition),DamodarN.Gujarrati,2003IntroductoryEconometrics(2E),JeffreyM.Woodldridge,2003计量经济学学习指南与练习,潘文卿、李子奈,高等教育出版社,2010年,教学讨论区学院主页课程讨论区计量经济学讨论区,进入帐号:s073,口令:zj0168(第1、2周)本课堂课件在此下载答疑时间教师办公室答疑:星期二下午3:00-5:30助教答疑:另定,课程内容及学时安排,附:计量经济学教学安排,课程成绩练习与课堂表现:25分综合练习:15分期末考核:60分(考试:考期开卷考试)教学软件EviewsSPSSSAS,关于学习方法的说明,理论与应用并重。既要重视理论方法,也要重视应用模型和应用中实际问题的解决;对于理论
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