小班情境创意美术《画竹笋》_第1页
小班情境创意美术《画竹笋》_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 2 小班情境创意美术画竹笋 小班情境创意美术画竹笋 活动目标： 1、尝试用三角形画竹笋。 2、在情景中体验画竹笋的快乐， 活动准备： 桌布黑色记号笔、绿色纸张剪刀、双面胶、小竹笋图画书、竹笋实物 活动过程 一、创设故事情景，激发幼儿兴趣。 从前，有一片美丽的竹园，里面有许多又高又大的竹子，竹子妈妈说： “ 春天来了，我的小宝宝要生出来了 ” 1、竹子妈妈的宝宝是谁？（竹子宝宝）竹子宝宝有一个好听的名字叫竹笋。 2、你们知道竹子妈妈的宝宝躲在哪里呢？ “ 我的宝宝住在泥土的下 面睡觉呢，当他们喝到春雨后，就从地下探出头来了。 ” 你们想不想请竹笋宝宝出来？幼儿起立，模仿下雨的动作：竹笋宝宝，请出来。竹笋宝宝说：我一个人真孤单，真希望有别的竹笋宝宝陪我玩。 二、示范与尝试 2 / 2 1、教师示范（竹笋宝宝说：） 1）、我们竹笋的头很小，身体很大。可以用一个大大的三角形来画我们。 2）、我们的身上穿着一层一层的衣服，先穿最大的衣服（画斜线），第二件衣服从第一件的中间开始穿，（反向画斜线）衣服越穿越少。 3）、衣服穿好了，刚钻出来的竹笋宝宝很开心（画笑脸或手。） 2、 个别幼儿尝试，绘画新的竹笋。 三、幼儿操作 1）幼儿操作、教师观察指导。 2）展示作品方式： 三、引导评价 1、现在竹笋宝宝很开心，因为它的身边长出了很多的朋友，你喜欢让我们一起看看，你最喜欢哪只竹笋，为什么？（比较大、衣服一层层很整齐、有笑脸） 2、小竹笋们都变漂亮了，他们尖
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论