小班手工：制作摇摇玩具_第1页
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文档简介

1 / 2 小班手工：制作摇摇玩具 小班手工：制作摇摇玩具 活动目标： 1通过观察讨论了解摇摇马的基本制作过程。 2敢于尝试制作自己喜欢的摇摇动物玩具。 活动准备： 前期经验准备：幼儿对小鸡、小狗、小猫、小羊、小牛等多种动物的外形特征有所了解； 教学具：大一些的自制摇摇马一个；每组摇摇马一个、一次性蛋糕盘、裁好的卡纸、毛线、皱纹纸条若干，油画棒一盒。 活动过程： 一、引导幼儿初步观察，了解摇摇马的特性和外形特征。 1教师直接出示摇摇马，在桌上摇一摇、玩一玩 提问：这个玩具好玩吗？你喜欢 它什么地方？ 2.引导幼儿观察摇摇马的外形特征 这个摇摇马是怎样的呢？ 它由几个部分组成？每一部分是什么样子的？ 二、通过观察讨论了解摇摇马的基本制作过程。 每个组上都有一个摇摇马，请你和好朋友一起看看、讲讲，制作这个玩具必须要做哪些事？身体、头、脚、尾分别是怎么做的呢？你觉得哪个地方可能会有点难做？ 幼儿观察讨论，教师注意倾听，了解幼儿对制作摇摇马2 / 2 的当前认识水平。 集中交流：你觉得要做桌上的摇摇马，哪一步会有困难？主要围绕 “ 摇摇马的身体怎样才能摇得又快又稳？ ”“ 头部和身体 是怎么连接的？ ”“ 你还有什么方法来做？ ” 这三个问题交流。 三、想象讨论制作其他摇摇玩具的方法。 刚才我们相互介绍了摇摇马的制作方法，那如果要用这些方法制作其他有趣的摇摇动物玩具，比如 你会做什么呢？（摇摇羊、摇摇狗、摇摇猫 ）这些摇摇动物不一样的地方在哪里？ 我们想了这么多，说了这么多，现在赶紧想好一个你最喜欢的摇摇玩具开始做吧！做的时候要想好你喜欢的这个动物玩具，哪一部分是最大的？哪一部分是最小的？ 四、幼儿大胆创作自己想象的摇摇动物玩具，教师观察幼儿制作情况，必要时给予支持与帮助，尽 可能地鼓励幼儿独立解决问题。 五、玩一玩摇摇玩具，鼓励幼儿边玩边
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