部编版语文一年级10《大还是小》.ppt

,10大还是小,R一年级上册,新课导入,时间在走，我们一天一天在成长。慢慢地，我们学会了做很多事，有时候觉得自己像大人一样能干了，可有时候觉得自己还是太小了。我们究竟是大还是小呢？让我们一起听一听这位小朋友的心声吧！,自由读课文：,1、给课文标出自然段。2、在课文中圈出本课生字。3、借助拼音读课文，并把课文读通顺。,shhujudez时候觉得自jhnchunyf己很穿衣服kui快,时,sh,xiosh小时,我会认,候,hu,shhou时候,觉,ju,nju感觉,得,d,ddo得到,很,hn,hnd很大,穿,chun,chunyfu穿衣服,服,f,yfu衣服,快,kui,kuidinr快点儿,时候觉得自己很穿衣服快,得,彳,（双人旁）,衣,（京字头）,快,忄,（竖心旁）,我来考考大家：我在洞穴里发现了一颗牙。(谜底穿),这是我们的识字办法之一编谜语，猜谜语。接下来要看你们的本领了，说说你们的识字办法吧！,时候觉得自己很穿衣服快,时,候,觉,自,己,很,穿,服,快,时候觉得自己很大穿上衣服快点儿,觉得感觉照顾照料希望盼望,大小希望失望快慢,10大还是小,R一年级上册,有时候，我觉得自己很大。,课文解读,这一句是总起句，总写“我”觉得自己很大，从而引起下面具体描写“我”在什么时候觉得自己很大。,作者什么时候觉得自己很大？请用横线勾出相关句子。,有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。,自己系鞋带的时候,我自己穿衣服的时候,我觉得自己很大。,能自己穿衣服，能自己系鞋带，从这儿看得出“我”真的长大了，自己的事情能自己做了。,有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。,你什么时候觉得自己很大？,照顾小妹妹的时候,有时候，我觉得自己很小。,作者什么时候觉得自己很小？请用波浪线勾出相关句子。,有时候，我觉得自己很小。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。,我够不到按钮的时候，,我听到雷声喊妈妈的时候，,妈妈！,我觉得自己很小。,因为“我”的个子还不高，连按钮都够不着，“我”的胆子还太小，听到雷声还要找妈妈依靠。,有时候，我觉得自己很小。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。,你什么时候觉得自己很小？,我希望自己不要长大。,有时候，,永远都不长大该有多好啊！,更多的时候，,我盼着自己快点儿长大。,我要快快长大！,有时候，我希望自己不要长大。更多的时候，我盼着自己快点儿长大。,因为童年的生活有很多的乐趣，有很多美好的回忆，可一旦长大这些有趣的事情可能就会离“我”而去了，所以有时候“我”希望自己不要长大。,为什么“有时候，我希望自己不要长大”？,“更多的时候”“盼着”都表现出了“我”对快点儿长大的渴望。尽管有时候，“我”不希望自己长大，但长大后的神秘，更加深深吸引着“我”。“我”心中虽有矛盾，最终却有抉择。,“我”为什么有时候希望自己不要长大，有时候盼着自己快点儿长大？“我”希望自己不要长大，是因为_；有时候盼着自己快点儿长大，是因为_。,板书设计,拓展延伸,生活总是充满了矛盾。我们有时会觉得自己已经长大了，有时又觉得自己还很小。结合自身经历，说说什么时候觉得自己很大？什么时候觉得自己很小？,我给妈妈洗脚的时候，我觉得自己很大。感冒了吃不下药片的时候，我觉得自己很小。,随堂演练,用“”给加色的字选择正确的读音。穿衣服（chuncun）快（kuiki）,拓展延伸,你们希望自己不要长大还是盼着自己快点儿长大？为什么？,知识备查,争做一名好学生早上按时把床起，穿衣洗漱能自理。到校问声老师好，见到同学要微笑。早读声音大又亮，上课认真来听讲。老师提问勤思考，作业干净字漂