党员教师先锋事迹材料：争做时代先锋为党旗添.doc

党员教师先锋事迹材料：争做时代先锋为党旗添 共产党员的名称从出现那天起就在广大人民群众中享有崇高的威望广大人民群众就是从身边的党员的先进性表现来感受党的先进性在我们身边在我们工作的过程中如果自己有意识地留意一下每一个党员都不难发现身边有许多共产党员同样值得自己去学习他们不一定有惊天动地的英雄壮举但对事业的热爱、对工作的专一、对群众的真诚无不在平凡之中体现出一种巨大的力量下面就听我来讲讲我身边党员先锋的故事吧！ 爱岗敬业“用真诚、无私的人格魅力感染人” 她笑声清脆如一串银铃；她笑容温暖无比真诚；她韵致淑雅如吐露芬芳的丁香她用柔弱的双肩称量着年级组长的分量用责任去实现家长的梦想用爱心去提升孩子们生命的质量用热情去创设一个温馨和谐的年级大家庭她用无尽的师爱温暖学生的心房她给无助的心灵带来希望给稚嫩的双手带来力量给迷茫的双眼带来清明在她的眼中每一位学生都是一件风格各异的艺术品她用妙笔丹青把每个孩子都描绘成一朵正在绽放的花并用心倾听花开的声音她用勤奋去感恩命运的眷顾用激情去歌唱燃烧的青春完美演绎了春风化雨为育苗既是园丁又是花的风采她就是区“优秀青年教师”、“青年骨干教师”、“初一年级组长”“xx中学优秀党员”xx老师 XX年开始年仅30岁的她怀着惴惴不安的心情走上了新初一年级组长的岗位任命之前她有过犹豫要不要承担这项工作因为她知道一旦干了这项工作那她面对的爱人劝她说：“算了孩子小你现在的工作就很累了做好常规教学工作就可以了可她左思右想觉得不能辜负领导的信任和同事的支持还是决定试一试因为她想到学校的发展需要更多的人来挑担一个党员在任何时候都应起到先锋模范作用她做通了爱人的工作毅然接受了这项具有挑战性的工作虽然她知道接受就意味着对年幼的孩子的亏欠就意味着对整个年级的担当就意味着更加艰辛的付出这一年可以说是她最艰苦的一年对于她来说刚涉及年级教育教学管理工作一切都是新的再加上年级管理工作千头万绪每天忙个不停女儿又小爱人工作也很忙在家庭和事业面前她就像一个被抽着的陀螺不停地转着好像稍有喘息就可能倒下但她无怨无悔的默默承受着本着干一行爱一行学中干、干中学的那种敬业的执着她勇敢地承担起了这项复杂的工作通过努力她很快适应了新的管理工作年级管理工作做得井井有条她能配合好教学校长和教导主任的工作积极协调一线教师工作个班级有问题她就协助管理；个班主任有事不能来她就及时顶上；个同事有难度她就暄寒问暖；个学生出问题她就耐心教诲她以其特有的谦虚、勤奋、豁达、温和赢得年级组老师的信任得到了大家的认可 真情投入“用爱去滋润学生心田” 她总是那么亲切随和；她总是脚步匆匆忙着工作；她的穿着总是那么朴素、自然；她认真执着的追求着她的教育梦想她就是李惠萍老师一直以来她以自己孜孜追求、任劳任怨的工作态度刻苦钻研、开拓取的工作精神严肃认真精益求精的工作作风在教学第一线及教学管理中发挥着一个共产党的先锋模范作用她出色的工作博得了学生们的喜爱、尊敬也得到了领导、教师的认可参加工作42年来她热爱学生胜过爱自己的孩子对班主任工作她耐心细致她不断思索教育学生的方法她对班级管理和学生教育有自己的独到见解她始终树立“不放弃每一名学生用自己的爱心去爱每一名学生”的思想在班级管理中注重培养学生协作、合作、竞争的意识注重学生良好习惯的养成她从思想上、感情上关怀帮助学生从学业上悉心指导循循善诱关心学生的各方面发展在教育活动中她始终坚持“德育为首”的原则善于开展各种形式的活动并以班校级活动为教育契机培养学生的班级主人公意识在对学生的教育中始终保持很高的定位她任班主任的班级都有很强的班级凝聚力也都有积极向上的班级氛围 做班主任时她以情激励学生、温暖学生、鞭策学生她最关心的是学生的成长培养学生的优良品质和文明习惯教育引导学生学会做人她的班级无论是在班风、学风、纪律、卫生还是间操、劳动、班会、各种活动中都走到了前列同时她注重公平公正地对待学生面向全体学生不仅不歧视学习暂时有困难的学生和有行为障碍的学生反而在这类学生身上倾注更多的关怀和爱护以鼓励为主努力挖掘孩子们身上的闪光点耐心地关注她们的每一点进步和每一次成功；在与学生的交往中尤其注重交往的艺术以平等、民主和理解赢得了学生的信任当你走进她的班级时你不难发现班级的各个角落的布置都非常有特点到处是激励学生的话语到处充满着和谐、团结的氛围你也就不难想象出她为此下了多少功夫正是李老师这种关爱学生认真负责的工作精神使她所带的班级多次被评为区里和学校的优秀班级 我身边党员先锋的故事实在是不胜枚举我在这里用有限的语言讲述着他们平凡的故事但这远远无法清晰地表达他们的与众不同在这些故事中没有矫揉造作没有煽情修饰有的只是对他们生活片段的总结；有的只是我对他们的敬佩；有的只是对未来的无限期望！ 常言道榜样的力量是无穷的作为一名党员教师我们都要给自己定下4项要求：一要终身不渝地热爱教育事业；二要热爱学生；三要努力钻研科学文化知识；四要以身作则言传身教不论是在工作学习中还是在日常生活中我们都要注重加强自身的品德修养和职业修养