邮政所创建学习型班组汇报材料.doc

邮政所创建学习型班组汇报材料 学习是生命源泉 彭泽县东升邮政所创建学习型班组汇报材料 为增强邮政职工学习的紧迫感和自觉性树立终身学习理念江西省彭泽县邮政局从XX年开始在全县范围内开展创建学习型组织活动通过深入开展素质教育活动职工队伍的整体素质、团队意识得到了显著提高有效促进了各项工作的顺利开展,取得了阶段性成效东升邮政所在创建过程中脱颖而出下面我想从四个方面汇报创建工作： 一、加强组织领导确立创建目标 为了切实保证学习型组织创建活动在各基层单位顺利开展,首先我局及时成立了以党支部书记任组长工会主席任副组长其它支部成员和工会委员为成员的创建学习型企业工作领导小组；二是及时制订印发了创建学习型企业的实施方案,并制定考评办法；三是每年年初由局行政牵头集中制定学习计划每季由办公室负责组织学习成果回头看工作；四是班子成员、管理人员带头参加学习目前我局15名管理岗人员文化结构为：本科生5人专科生7人中专生3人 我局确立的创建的总体目标可以归纳一句话：分“两步”走创“三个”新第一步：XXXX年构建起“学习型企业”基本框架：即确立起彭泽邮政文化基本理念全员达成共识完善公平的竞争环境尊重人才；第二步：XXXX年构建起比较完备的学习型组织体系：即邮政文化理念得到进一步提升进而使全局的学习网络、学习阵地、保障体系进一步完备最终达到知识创新、体制创新、管理创新,建构起与时俱进的企业文化体系 彭泽县东升邮政所作为首批创建单位,开展了扎实有效的创建活动出台了创建学习型班组实施方案根据形势变化合理安排好全年学习计划分段实施月末考核同时建立了周课制度确定每周三和周五晚上为业务学习日实施一帮一活动巩固和提高自身的业务技能开设了学习园地专栏板报定期更新栏目内容为了确保学习更具有操作性、实效性还因地制宜探索了符合班组实际情况的激励机制：凡是在学习中取得好成绩由所长在创建基金开支给予精神激励和物质奖励 二、开拓学习阵地营造“处处是学习之所”的环境 一是建立规范制度东升所以制度来规范活动的有序开展制定了阅览室制度、棋牌室制度、晨会制度、培训制度、学习制度等在创建过程中对照制度不断完善和提高把规章制度、目标、措施等档案材料系统地整理成一系列的文件夹、文件柜让自身用起来更加得心应手查阅文件更加便捷 二是建立活动场所建立了职工图书室、职工健身室、职工活动室扩建了户外场所因陋就简地搭建了秋迁、沙包袋购置了棋牌类活动器具添置了法律类、业务类等书籍200余册专门外出寻购了两台二手健身器材通过努力创建“职工小家”来丰富职工的业余生活提高大家的参与热情增添文化氛围 三是开辟文化活动园地因地制宜由中心支局长负责为本所建立起每月一期的学习园地宣传栏供客户和员工学习该所创新每天一次的晨会制度供职工交流学习心得和工作感受让职工每天以新面貌迎接每一天的工作 三、设计多种载体形成“人人是学习之人”的氛围 随着服务多元化发展趋势东升所员工深深感到不狠抓学习就难以提升员工的素质和能力就难以适应市场的变化只有在学习中不断更新注入新动力才能千变万化中驾驭市常东升所在提升素质工程注重实施四个工程： 第一个工程是“样板标兵”提炼工程在灌输文化理念的同时积极挖掘身边职工中有亮点的人和事加强宣传树立典型共同提高对该所涌现出来的先进人物、先进事迹、先进典型上报局办公室进行宣传报道XX年东升所营业员陈琼经过自己的不懈努力成为全县第一个获得保险代理资格证的一线员工；所长张爱玲和营业员陈琼在全县招聘工考试中双双被录用为招聘工；韩胜花被市局评为全县唯一的优秀营业员 第二个工程是“全员读书”操练工程在坚持做好职工培训、学习体会交流的基础上每周开展一次读报活动开展推荐几篇文章活动挖掘好的经验和做法4月8日江西邮政报刊登的大山之巅的信使人生文章全面介绍了马班邮路乡邮员王顺友的先进事迹和 崇高精神这篇文章对邮政工作特别是投递人员能产生积极的推动作用和现实影响东升所立即组织全体员工进行学习每名员工结合自己的工作岗位谈思想谈不足立足高起点做好本职工作每月向职工推荐一本书重点推荐业务类、知识类等书籍引导和推进学习氛围经常邀请当地有一定知名度的老师、村组干部、县局管理人员及本所员工为职工进行多学科的知识培训经过培训和自学后组织闭卷考试使大家的业务知识有一个明显的提高 第三个工程是“岗位培训”演练工程组织岗位技能培训、业务培训等并适时组织以需求为内容的现代业务培训东升所每半年举办一次岗位练兵活动尤其是邮政新业务练兵对各专业岗位的熟练情况和工作技巧进行检验该所6名员工在每年技能鉴定考核以及岗位练兵都取得了较好的成绩他们全部都达到了中级工技能水平也是全县唯一全部达到中级工技能水平的班组XX年2月开展了练兵活动邀请了县局业务部门、各乡镇邮政所负责人观摩重点对投递分拣、邮储点钞、汉字输入、服务用语等进行演练通过这一系统工程的实施把邮政职工的业务水平提高到一个新的层次 第四个工程是“高层人才”精炼工程狠抓职工学历“升格”教育采取自考、函授等途径全所6名员工都参加了在职学历教育目前获得本科学历1人大专学历1人中专学历1人大专在读2人中专在读1人东升所把学历教育与提升素质有机结合起来大家在工作、学习当中相互扶持取长补短用所学的知识运用到实际工作当中从而引导大家朝着有利于进步的方向发展几年来东升邮政所从提升素质入手涌现出一大批复合型人才先后有3人提拔为所长、1人提拔为中心支局长 四、立足基层服务社会 创建学习型班组活动开展以来东升所职工精神面貌焕然一新呈现出勃勃生机该所五名职工上下团结一心互助互爱舍小家顾大家全身心扑在企业的业务发展当中用真心、真诚、奉献赢得社会的赞誉,树立了较好的社会形象.在“三农”服务过程中东升所组织三农服务小分队深入到全镇每一个角落、每一个家庭认真有效的开展“三农”服务推介农技新产品、新技术传播科学知识利用致富快报、推介会、三农服务小分队等形式开展为农服务在做好为农服务的同时注重对农户进行回访了解农业生产的基本状况并聘请乡农技员实施跟踪服务为农户解决疑难问题在走访的278户农户当中100%的农户对邮政的服务感到满意 通过狠抓素质教育该所学习的氛围越来越浓过去有些职工热衷于打麻将等娱乐通过学习现在不少职工利用休息时间自学掌握新知识、新技能由于重视学习职工家庭和睦、爱学习、讲奉献的风气一天比一天高涨,职工提交合理化建议共20条被采纳11余条产生经济效益近8万元 通过开展学习型班组活动的创建各项工作开展的有条不紊、有声有色可以说是经营工作成效显著精神文明硕果累累98XX年获得县局先进单位99年获得市局先进单位XX年团县委“青年文明号”及XX年县委组织部命名的便民服务中心XX年,全所业务收入完成43万元；代