小班教学活动设计《大皮球扔给谁》

1 / 6 小班教学活动设计大皮球扔给谁 小班教学活动设计大皮球扔给谁 设计意图： 在新纲要的思路理念指导下，针对本教材的主导思想与整合的理念，依据小班幼儿年龄小、好动、好奇、具体形象思维等特点，选择了主题 “ 好玩的大皮球 ” ，这一活动。因为球对幼儿来说有着浓厚的兴趣，只要抓住幼儿的兴趣，就能使幼儿在活动中得到认知和发展，这次活动设计是以故事的情景，让幼儿通过看图片，在欣赏故事中，在观察表演中，操作活动中，了解球的种类和用途，根据故事内容进行探讨的，激发幼儿的兴趣和探索的 欲望，使幼儿在活动中获得快乐，为了让幼儿更多了解球的知识，探索球的特性，进一步研究沉与浮的原理，扩展幼儿的知识面，我设计了大皮球扔给谁这个活动。 活动内容大皮球扔给谁 活动目标 1、理解故事大皮球扔给谁并尝试情景表。 2 能区分会游泳和不会游泳的动物 3 让幼儿认识、理解了 “ 上浮 ” 、 “ 下沉 ” 的科学概念 活动准备： 1、故事、图片、语言磁带大皮球扔给谁两只大皮球。 2、每个幼儿头饰一个：小猪、小狗、小猫、小鸭、小2 / 6 鸡、小熊头饰。 3、背景 图教师自制一个大船，动物教具：小猪、小狗、小猫、小鸭、小鸡、小熊。 4 操作材料皮球小钢珠球，乒乓球玻璃球弹弹球石子、雪花插片、橡皮泥、空盒子、泡沫板、塑料吸管、旧报纸、玻璃球、积木块、大水盆等日常生活中可收集的东西。 活动过程： 一、欣赏故事 教师边出示图片，边讲述故事大皮球扔给谁 二、讨论： 一出示背景图：教师边摆动故事中的小动物边提问。 （ 1）教师：故事中有哪此小动物？它们今天要乘船去哪里？后来发生了什么事？ （ 2）教师：小熊为什么把大皮球抛给了小猫和小鸡？这样做对不对？为什么小熊不把大皮球不抛给小鸭、小狗、和小猫呢？ 三、幼儿再次欣赏故事一遍；配上动作表演，教师放语言磁带；幼儿再次欣赏故事，教师：能说说哪些会游泳的动物吗？为什么小熊要扔皮球？皮球在水里会怎么样呢？请幼儿说说在日常生活中，你知道哪些动物是在水里游的？哪些动物不会游泳的？小熊为什么把大皮球抛给了小猫和小3 / 6 鸡？因为小猫和小鸡不会游泳？它们抱住皮球就不会沉下去，因为皮球会浮在水面，而小鸭、小狗、和小猫它们会游泳不需要皮球？ 四、 情景表演： （ 1）请个别幼儿扮演故事中的角色，进行情景表演，要求幼儿学说一句话： “ 快把大皮球给我吧！ ” 也可以创造性地进行表演，说一句自己想说的话。 （ 2）教师扮小熊，全班幼儿戴上动物头饰分角色进行表演。 五、延伸活动： 1在操作活动中，重点引导幼儿理解什么球会沉在水底？什么球会浮在水面？请幼儿讲述自己的操作过程。 2进一步探索石子、雪花插片、橡皮泥、空盒子、泡沫板、塑料吸管、旧报纸、玻璃球、积木块、在水中的变化，理解了 “ 上浮 ” 、 “ 下沉的概念。 活动反思： 本次活动各环节都蕴涵着活动内容，幼儿以哪些动物会在水里游，哪些动物不会在水里游？皮球为什么会帮助不会游泳的动物为讨论过程，激发了他们探究的兴趣，同时老师也鼓励幼儿，自己去发现，学会有意义的收集信息，主动获得经验，从而转变学习的方法，并让幼儿在实践中不断积累经验。 4 / 6 活动的前准备丰富、有趣味性，很受幼儿喜欢。在活动中，幼儿欣赏第一遍故事，教师是引导幼儿观察图片进行故事提问的，在观察图片时，是静态的，幼儿认真仔细的观察图片，回答老师提出的问题，教师的提问是从整体出发，系统设计、 围绕重点，为什么小熊会把球扔给小鸡和小猫？你知道哪些动物会游泳吗？不会游泳的动物有了球为什么不会沉下去呢？在这里通过老师设下的疑问，让幼儿通过实践操作，认真观察，对比，寻求答案。整个活动能有效地培养幼儿的认知能力，激发幼儿对学习的兴趣和培养孩子学习的自信心。为了让孩子对活动更有兴趣，在第二次欣赏故事时，教师改变了教学方法，运用了自制了一条船，画了背景图上，根据故事情节操作，每一个小动物出场，都是动态的，把孩子的注意力吸引出来了，让孩子从不同的角度观察思考，有效地激发幼儿积极思维，从中学习正确运用观察，比较归 纳推理等思维方法判断事物。 此次活动中，幼儿学习活动的主要方法。在新纲要中指出，教师要为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试。因此，我为幼儿准备了各种丰富的、可操作的材料，让幼儿在操作的过程中，发现物体沉浮原理，孩子们在故事中思维积极，在操作活动中探索师生之间孩子之间互动过程中，也有些出乎意料之外，例如：孩子对哪些动物在水中生活不是很了解，教师忽略联成一片点，在一定5 / 6 程度上，影响了幼儿思维的锻炼。因此在活动延伸部分，教师让幼儿选择材料，让幼儿带着问题继续探索，使幼儿的兴趣持续 下去，并寻找更深一步的原因。 活动后的调整设想 （ 1）小班的孩子思维，比较的具体形象性，因此在活动中，因此给孩子更形象的，材料，进一步促进思维的发展。 （ 2）从幼儿活动与交流中可以看出，孩子对球和小动物却很喜欢，在活动墙上，将设计好玩的大皮球、动物真有趣主题，引发孩子关注生活，关注周边的事物。保护动物，扩大幼儿眼界。 附录： 大皮球扔给谁 春天来了，小猪、小狗、小猫、小鸭和小鸡坐着小熊划的小木船去旅游。 船 划到河央：小鸭子 “ 嘎嘎 ” 地讲一个笑话，小狗乐得大喊大叫，小猪乐得又蹦又跳。 大家吵吵闹，结果小船一歪，大家全都掉进