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学校争创学习型干部倡议书 美国前总统克林顿也在一次演讲中说：“终身学习是知识经济的成功之本假如我们实现了这一目标它将爆发出无限良机并改变每一个年轻人的未来”由此可见终身学习是多么的重要啊！如今知识更新的速度越来越快知识倍增的速度越来越短人类真正进入了知识爆炸时代！要适应这个时代的要求就必须不断进行知识更新坚持终身学习 本年度学校决定加大推进学习型学校建设工作党支部开展了建设学习型领导班子和干部教育活动作为干部必须率先垂范以身作则我代表学校管理人员决心积极参加努力做到以下四点： 把学习作为一种信仰 我们知道犹太民族是爱学习的民族把学习作为一种信仰因此这个民族产生了恒久的文化定力与创造力历经磨难最终建国并让世界刮目相看因此类推到我们一个小小的学校中要想使一个学校焕发活力使学校产生更加恒久的文化定力学校中的人具有无限的创造力这首先就需要学校的组织者和管理者将学习当作自己的信仰因此作为学校的管理者首先树立在工作中学习在学习中工作的理念时时处处学习把学习作为生活的必需作为干好事的必需作为提升做人品位的必需 把学习作为一种责任 作为学校的管理者我们要常怀敬畏感学习把学习作为一种责任因此要有本领恐慌之感努力地如饥似渴地学习新知识；自加压力学习把变压力为动力克服学习的障碍培养学习的兴趣体验学习的快乐；做到学用结合学以致用不断用新知识、新思维来丰富自己提升自己在开展的各项工作中做到有话语权言之成理、论之有据、思之有成、破壁有时；通过汲理论之精华、集众家之所长、听民声之所呼、定科学之决策干出一番造福教师、学生和家长的业绩把自己打造成能适应瞬息万变之形势避免本领欠缺之狼狈变得自信和从容的干部 把学习作为一种享受 梁实秋说过：“最好的幸福非快乐非荣誉非财富而是心灵之活动”这种心灵的活动这种无法言表的幸福只有在不断的学习中在反复的思考中才能真正体会因此每一名管理者要真正成为一个幸福教育的践行者把学习看做是自己感受最深层次幸福的需要在学习中收获一次次的感动在感动之后洞悉出校园生活的真谛在感受教育的幸福中进一步学习使自己的校园生活变成一种良性的回返往复的过程 把学习当做一种能力 学校管理者学习能力的高低决定着这个学校未来的生命力、竞争力因此我们在今后的生活中努力去掉心浮气躁、急功近利的思想不把学习看做是外在的包装、利益的算计要把学习到的先进教育理念和思想、他山之石通过领导班子团队的力量变成学校共同的价值取向变成指导教育管理的举措和策略把别人的知识和经验经过改造、扬弃、整合升华为能为本校所用为本校学生和教师服务的新知识成为有大智慧的干部 在这里让我对学校
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