小班数学《数小兔》_第1页
小班数学《数小兔》_第2页
小班数学《数小兔》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 小班数学数小兔 小班数学数小兔 活动目标 1.学习手口一致地点数 4 以内物体的数量。 2.通过操作练习，学习按物点数。 活动准备 4 只小白兔， 2 个胡萝卜， ,4 棵青菜， 4 棵青草，操作材料的放大版 活动过程 一、复习 1、 2、 3、 41.用小白兔引出主题师：今天小白兔们要来咱们班做客，让我们来数数今天来了几位小白兔吧！ ” 2.出示 1 只小白兔师：说能告诉我现在上面有几只小白兔。 3.出示 2 只小白兔师：现在上面有几只小白兔呢。 4.出示 3 只小白兔（同上） 5.出示 4 只小白兔（同上） 二、学 习按物点数师：老师给小白兔准备了她爱吃的东西。 我们一起来看看有什么。 1.出示 2 个胡萝卜师：这是什么呀？看看现在有几个胡萝卜呢？教师与幼儿边看边数念出 “ 一个、两个，一共有两个胡萝卜 ” 。 2.出示 4 棵青菜师：老师还准备了小白兔爱吃的青菜，让我们来数一数有几棵青菜呢？ 2 / 3 教师与幼儿边看边数念出 “ 一棵、两棵、三棵、四棵，一共有四棵青菜 ” 。 三、请两三位小朋友来数数 1.师：小兔子还喜欢吃青草，我给每一只小兔子都准备了青草，现在我请小朋友上前边点边数，数一下我给第一只小白兔几棵青草 2.出示 3 株青草， 请小朋友上前边点边数。并问大家对不对。不对的请别的小朋友来修改。 3.给第二只小白兔 2 株青草。重复上面。 4.（第三只、第四只）四、出示幼儿用书的放大版，讲解操作方法师：今天我们学会了数小白兔，数好多她爱吃的，一会儿小朋友要在自己的书上，数出每一个框框里有几个一样的东西，然后和一样多的手指连起来。我们来数一下这个框框里有几只青蛙啊？（一只、两只、三只、四只，一共有四只小青蛙）然后把他和 4 连起来。 五、幼儿操作，老师巡回指导 六、展示与修改 1.请几位操作错误的小朋友上前边点边数。 2.问别的小朋友对不对，请另一个小朋友上前修改。 3.表扬表现优秀的小朋友。 总结： 1.幼儿对数的认知发展较晚，虽然他们会数一二三四，但是3 / 3 他们不明白一二三四是什么意思。我们可以在步骤一、二的时候数完一样东西出示一下数字。 2.可以举例 2 可以代表两只兔子、两只青蛙、两只猫、两只铅笔 . 3.在步骤四的时候先让小朋友们观察熟悉材料，再讲解做法。 4.结合幼儿的情况，他们认识 1、 2 的多， 3、 4 的少。 5.在步
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论