校舞蹈队训练总结

1 / 18 校舞蹈队训练总结 舞蹈队训练总结 舞蹈队不仅是作为一个学校的宣传窗口存在，还是一个学校立足于社会的关键。在中学里普及舞蹈教育，在舞蹈独特的功能方面就体现了必要性； 一是培养学生健美的形体，端庄的行为举止，高雅的气质。前苏联革命家加里宁说：人要是学会了跳舞，连走路都美观和文雅些。二是真、善、美的舞蹈形象，更是对学生的心理机制有着积极影响。舞蹈可以愉悦学生的身心，唤起美好情感，可以提高学生的审美情趣，塑造健全人格，舞蹈可以提升学生的想象力，激发创造能力，增进学生的信息交流，参与文化传承。 我们学校舞蹈队的功用，其一是在训练及演出、比赛中，体现学生进行舞蹈艺术素 质教育成果；其二是排练经典舞蹈剧目，在校园中、社会上传播艺术，推广舞蹈训练给形体塑型的重要作用；其三是舞蹈特长生在表演中达到身心愉悦，有利与帮助学习，进而得到德智体美劳的全面发展。我们学校在训练中，制定科学、系统、严谨的教学训练计划，由总训练教师出训练大纲，整体舞蹈教师，集体实施教学方案，响2 / 18 应学校 “ 科组备课、针对训练、有利教学、因材施教 ” 的校本宗旨。我们的训练目标及重点，首先通过对舞蹈特长生的基本能力的训练，使其身体运动更符合舞蹈规律的要求，适应各种类型动作，发展身体各部分的能力，灵活性以及跳、转、翻等各种 技巧动作。其次，通过作品排练不仅可以培养队员的体力，协调能力，还可以培养队员的团队精神和集体意识。训练时间及训练的科目内容如下： 一、早晨 早练的时间长度，要能保持 60 90 分钟的训练时间，鉴于中学的舞蹈队学生，早上主要的训练重点就是 “ 软开度 ”和肺活量的基础训练，软开度训练是必不可少的。我们在肩，腰，腿，脚腕子等各个关节，个人能力的训练上，给予不同度的训练。 二、下午 中学学生缺少舞台演出的经验，要从表演性组合中弥补。那我们就要针对性的给予一些综合表演 性较强的组合。如：藏族、蒙族、东北秧歌，古典身韵等组合，从组合中挖掘学生的表现欲望，现在有一些学生在表演舞蹈时，还放不开，即3 / 18 我们所说的还不会 “ 美 ” ，那我们针对性作出训练及排练！在时间的安排上，我们还要在这个阶段的训练中，向学生推一些现代舞的训练，让学生初步了解我们中国的现代舞。我们都知道现代舞的气息对我们的舞蹈表演，是有很大的帮助的，它当中的呼吸韵律，和我们的中国舞相结合，是有很大发展的！ 三、 晚上 这一阶段，主要的就是剧目。舞蹈剧目排练需要花费一定的时间，所以节选节目，要选取适合中学学生的精品剧目。有时可根据，学生能力及水平，适当改编节目的舞段及表演成分，让学生能把握舞蹈的内在，展示自身的舞蹈！才是舞蹈素质教育的重点！在舞蹈剧目排练上，主要抓 “ 单，双，三 ” ，或是 4 人 5 人 7 人舞，让这一部分人带动其他同学相继进入角色 ? 舞蹈艺术教育作为基础教育，其本质是培养人，而非专家。我们学校舞蹈队的训练着重学生在协调力、创造力及对艺术的感受力方面的训练及提高，使其形体挺拔、动作协调富有美感，潜移默化地学到舞蹈作品中蕴涵的道德品质规范和科学文化知识。学校舞蹈队的具体实施，是让舞蹈真正进入中4 / 18 学第二课堂，是素质教育的要求，也是社会发展的现实需要，实施中学舞蹈教育更非件易事，只有不断摸索， 才能不断成熟。中学舞蹈教育体现为素质教育，应面向全体学生，而不仅仅为培养少数舞蹈特长生。使每个学生得到舞蹈艺术的熏陶，感受其艺术魅力。我们将在小小的岗位上，一如既往，孜孜不倦，踏踏实实训练好每一位学生，为舞蹈素质教育贡献微薄之力！ 舞蹈队训练总结 营口市第二十五中学 2016 年 3 月 忙碌充实的一学期结束了，本学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练。根据学校的安排，隔周周一的下午最后一节课进行兴趣小组活动。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶 情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。在学校领导的支持和全校老师的帮助下，较圆满的完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务，为了把下一步的工作做5 / 18 的更好，现做总结如下 一、丰富了学生认知经验，激发学习愿望。 兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的 知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习，我及时鼓励、支持，并做以示范，从而激发学生学习的愿望。 二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的创造性。 舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如 :擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对学生进行了民 族舞蹈的教学。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈绿意等。 (转 载于 : 海达 范文 网 :校舞蹈队训练总结 ) 可以说通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿6 / 18 态。在情感方 面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。希望在今后的舞蹈教学中，我能探索出更多的经验，将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。 三、主要成绩 1.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。 2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。 3.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。 4. 通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。 7 / 18 二、存在问题 1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻。 2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。 3.学校在舞蹈训练资源上的投入不能满足教学需要。 4.训练时间上因为种种 原因没有保障。 5.大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。 课外活动是我校的一项特色教学，对于学生可以说一生受益。虽然我 不是专业的舞蹈教师，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。培养学生在儿时对舞蹈产生兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身体协调能力。在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。能够多排练一些有水准的节目出来，让学生8 / 18 轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！ 小学舞蹈队训练总结 舞蹈队作为学生活动的一个团体机构，在这一学期中严格按学校的精神指导，悉心开展教学培养工作，经过这一学期的训练和实践活动，舞蹈队的学生都有明显的进步和提高。 一、学生的舞蹈意识得到了较大提高，基本功进步很快 通过软开度的训练，学员在韧带的软开度上有了显著的提高。在成品舞蹈的基础练习中，学生对音乐的节拍感，动作的张度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意识，能较明显的表现出老师所想要的舞蹈风格。 二、学生能独立完成组合，而且完成效果较好 本学期按舞蹈计划实施教学，除了一些软开端的训练，同时也给学生们做了一些体能训练，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力训练。为下个学期学习成品舞蹈奠定一个基础。同时也学习了较多组合，学员能独立完成其中两至四个舞蹈组合，并根据要求尽量动作到位。每学完一个组合，都9 / 18 会组织观摩学习活动，请学生相互学习和展示，师生共评。这样既提高了学生对舞蹈学习的兴趣和欣赏能力，也使学生具备独立完成舞蹈的机会，加强了舞蹈学习的成效。 三、学生敢于大胆展示自我，舞台表现力较好 实践活动的目的就是通过表演性活动交流学习成果，促进学生自信心和舞蹈能力的发展。在集体舞的表演中也培养了学生相互合作的能力，学会与他人一起协调配合。 在工作中我也发现了以下一些问题和不足： 一、舞蹈在校内普及度不够，应该多组织一些活动，活跃校园气氛。 二、展示活动中学生的选择 在展 示活动中，有的舞蹈人数要求达不到每人都上，这时教师会选择比较好的学生，剩下的学生就只能在旁边做替补。教师很很明显地感受到学生有受挫感的消极情绪。而有的舞蹈学生全上了，可总有那么几个怎么跳怎么别捏，指导下来问题还是很突出。这时如果是比赛性的演出会因此失分，所10 / 18 以为了成绩是该把这个几个学生刷下来，还是继续留在舞台上？ 三、希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教给大家，提高大家参与的兴趣。 作为舞蹈教师，虽然我不是专业的舞蹈演员，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。培养学生在儿时对舞蹈产生兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身体协调能力。在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！ 朵朵舞蹈队训练总结 泰来镇第二小学 吴健红 为丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性发展、特长发展，我校开展丰富的活动课活动。定时间、定地点、定人员、定内容。加强投入，积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能， 培养学生德智11 / 18 体美劳全面发展。在这一学期里，本人担任了学校舞蹈队的训练任务。现将这一学期的训练工作情况总结如下： 一、制定严格的训练时间和管理制度。 俗话说得好 “ 台上一分钟，台下十年功 ” 要想取得好成绩，必须抓紧时间勤训练，严要求。在训练中我主要是加强并规范基本功训练，培养学生良好舞姿， 训练时严格要求，并逐一检查过关。 二、每次训练前，认真备课，写好教案 每次训练前制定好当天的常规的训练内容，并且当堂课要能消化吸收，每节课都要复习，做到有目的有计划的循序渐进。根据节目的巩固提高，我都仔细考虑，反复琢磨，根据学生实际情况，及时做好反馈与总结，并给以调整。 三、坚持普通话教学，坚持多媒体教学 ,坚持环保渗透教学、坚持校本培训 . 在每次训练中注意跟学生交流，把我们训练的目的、意图讲他们听，给他们讲我所要求达到的效果是什么样的，然后大12 / 18 家一起努力，尽量达到我的要求。在整个训练、演出过程中我都以表杨、肯定的方式鼓励他们，这样跟他们交流使整个的训练达到了事半功 倍的效果，学生也对舞蹈产生了更高、更浓的兴趣。 四、积极参加广州市、番禺区、市桥教育指导中心及学校开展的各项比赛及活动，成绩显著。配合学校圆满完成 “ 缤纷校园 活力无限 ” 星海中学 2016 庆元旦文艺晚会暨学生文 艺汇演总决赛的舞蹈表演任务。 经过一个学期的训练，学生们都有了一定的进步。在以后的工作中本人将努力探索和学习，从而把舞蹈队的训练工作做得更好，使每一个学生都能学到更扎实的舞蹈基础。 2016 年学校舞蹈队获奖后的训练心得体会 2016 年 10 月 23 日，我们学校的舞蹈队凭借舞蹈猫鼠之夜在容桂中小学生文艺汇演中一炮而红，以绝对的优势获得了一等奖的好成绩。比完赛后，我作为舞蹈队的指导老师，对我们舞蹈队的整个训练和比赛过程作以下的总结和谈谈心得体会： 13 / 18 一、 选材：在 2016 年 10 月确定了 2016 年文艺汇演走学习舞蹈这条 线后，我们就成立了以欧阳彩红主任为负责行政，我为主要负责人、主要指导老师，杨晓玲、刘妍坤、梁惠秋三位老师为协助老师的容里小学舞蹈团指导老师团队，合力为比赛的节目出谋划策，在我规定的时间里，团队的每一位老师都选送了一些优秀的学习舞蹈节目给我，欧阳彩红送了绘出未来，刘妍坤送了 ，梁惠秋送了小芽天天长，杨晓玲送了竹篮子响起来，我自己就准备了欢乐童年、踢踏十分钟，我反反复复看了几遍都觉得没有哪个节目是感到十分满意，让人耳目一新的。正在郁闷之极时，杨晓玲跟我讲：月靖，我觉得学习节目想拿奖必须 要在一些大型的舞蹈赛事中拿金奖的节目，我给你的网址上面的舞蹈我没有时间看，后面还有很多节目，你可以再看看啦。后来我就在晓玲给我的那个网址上的国家级舞蹈比赛一个一个往下看，看到节目猫鼠之夜时，我就眼前一亮，那个舞蹈还没打分我就知道我要选那个节目，后来看比赛结果猫鼠之夜果然以分排在第三名，而第一、第二名那两个节目高难度动作多得不是我们这些校园舞蹈队所能完成的。选定之后，舞蹈节目猫鼠之夜也得到了舞蹈团所有指导老师及学校领导的一致通过。 14 / 18 二、 选舞蹈演员：我根据猫鼠之夜的内容把舞蹈演员锁定在 3 5 年级的学生，要求 3 5 年级每个班选送 3 5个优秀的学生参加学校的舞蹈训练，有些我认识的就跟班主任指定人选要人，有些我不知道的就靠各班自行推荐。一开始是 52 个队员，经过一段时间的基本功训练后考试，留下30 个，然后给学生上形体课，学习基本的舞蹈动作，再考试，集体商量后留下 22 个舞蹈演员，其中有两个后备队员。 三、 训练课程：就在选人的同时我便制定了舞蹈队的训练计划和定下了舞蹈队的训练课程，做到每一节训练课都有备而来：有指定的培训老师，指定的训练内容，还有预期的训练目标，并且，舞蹈团的指导老师还不定期集中开会或与我个别交流，我就密切关注舞蹈队的训练进度及情况，在这里我要强调的是，训练课一开始的密度是很大的，每天早、午、晚三次，一个星期是十三次训练，我分给协助老师每人三次，我自己四次，她们偶尔没空就我自己顶上。如果没有她们的协助，我就是有时间排练，也没精力去统筹安排，去定计划、定课程内容、定训 练目标了，因为所有的训练课都是我备好课的。 四、 训练的进度及质量：在整个训练过程中，三位协助的老师都算是尽职尽责，但是，有时候是水平问题，有时候是15 / 18 实际问题，因为她们几个都当班主任，家里孩子都小，所以有好多次她们的训练都是我临时跑去练。不过从训练的质量看，杨晓玲和刘妍坤两位老师的训练是比较到位的，学生的基本功进步那么快也有赖这两位老师的得力协助。 五、 舞蹈的排练及分工：舞蹈里的主角部分由我自己亲自训练及把关，群舞部分由我先教会学生动作，把队形和架子拉下来以后，分成三部分放手交给三位协助的老师去排练，我在排主角舞蹈之余也会去督促检查并及时与她们 交流。 六、 暑期的强化训练：主要由我自己负责，其他三位老师都按我的要求起到 协助的作用，特别是杨晓玲老师的排练，刚好那段时间我是去外地参加合唱比赛，是完全放手给杨老师排的，刘妍坤老师也接手排了几天，回来以后我发现舞蹈队的同学进步很大，纪律也很好，感谢杨老师和刘老师！后来我回来了，梁老师的排练很多时候我都 亲自跟，所以她的作用就比起杨晓玲的作用感觉没那么强烈。欧阳主任也时不时回来看我们训练，及时联系好做舞蹈服的商家，迅速及时地做好比赛的后16 / 18 勤工作让我专心训练无后顾之忧。还联系在容桂比较有权威的舞蹈老师过来给我们指导、提意见。陈校和欧阳主任过来看时都会给我们鼓励，让我们一次比一次更有信心， 七、 比赛的前期工作： 化妆：由舞蹈团的四个指导老师、欧阳主任，宝娟、燕丝、还有雁娟担任， 由于我们是第一次接触这种油彩妆，开始一直打算要请人化妆，后来也因为请不到想要的人，最后决定自己搞定，第一次，我找了两个六年级的女生来试，月靖，宝娟、彩红、晓玲、燕丝五个老师用了一个多小时，研究到将近六点才结束，坤和惠秋那时就带着舞蹈队训练。第二次：老人节演出，舞蹈队四个指导老师和两个美术老师 7 点钟就回来 化妆，用了两个多小时终于化好，但是，主角的妆容我们都不满意，后来，惠秋、尉怡、坤、她们几个都给了意见