暑假作业检查总结

1 / 11 暑假作业检查总结 假期作业检查情况小结 刘冰梅 上周对学生的假期作业进行了检查，学生作业完成情况如下： 一、好的方面： 1、绝大部分同学按质按量完成了任务，令人满意。 2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成，可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹，这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。 3、学生课外阅读做得较好，从与学生的交谈和作业中可以看出孩子们良好的阅读习惯。 4、从作业的书写上有较大改观，因为作业类型较丰富，作2 / 11 业量适中，都是学生较感兴趣的一些实践性作业，所以 67%的学生书写认真，作业质量较高。 (转 载 于 : 海达范文网 :暑假作业检查总结 ) 5、通过和家长交流反馈的情况来看，学生在假期中，均参与了有益的社会实践活动，如：到商场购物、观灯展、做家务、调查春节人们乐于做的事情等活动，不仅提高了学生的社会实践能力，更给孩子们的快乐寒假增添了不少情趣。 二、不足之处： 1、检查发现，还存在如下问题：少数同学书写不够工整，格式不合要求，不规范； 2、仍有少部分学生思想上没有重视，注册时忘带作业的现象仍然存在。 3、抄袭作业的现象大有存 在，有些学生有完成任务的倾向。 三、改进意见： 1、各科任教师要继续作业的创新形式，布置一些学生较感兴趣的实践性作业，避免重复、机械性的作业。 3 / 11 2、要加大检查与评比力度， 将优秀的作业进行展示，以激励其他学生。 3 、 加 强 家 校 联 系 ， 保 障 作 业 质 量 。 完成不错的同学： 陈江儒、方晚嘉、刘海涛、吴永辉、曾逸、王嘉欣、黄福文等 30多位同学 作业有问题的同学： 曾广元、彭超、罗娜、刘莲、孙隆、刘磊等 10位同学。 作业中的普遍问题： 1、态度不认真 ,书写潦草。 2、作业格式混乱，没有按照要求完成。 4 / 11 3、组词作业偷工减料，有的漏掉生字，有的少组词。 4、预习应付，不少同学词语解释没做。 5、读后感：不少同学写的不是自己买的那本书；字数太少，没 有感想。 暑假作业检查总结 池店镇浯潭小学 时间过得真快，经过一个安全愉快的寒假，学生带着他们的收获和成长又回到了校园，为了让学生在新学期一开始就紧张起来，树立认真学习的意识，从而更努力地投入 新的学习，因此我对学生的作业进行了仔细地检查，现就学生的作业情况总结如下： 一、暑假作业 5 / 11 在检查的过程中，我发现大部分同学的暑假作业写得工整认真，字迹清秀。如朱赵方贤、王敏琴、刘玉婉等同学的作业。但是也有个别同学，作业仍是偷工减料，马马虎虎不是拼音漏掉就是词语没有写完整，如廖赞、袁俊 、马池林等同学。在假期中，有许多同学又不会的问题都打电话问老师，及时解决问题，有的同学则是蒙混过关，在不会的题的位置上写满字，更有甚者，根本不管会不会做，不认真看题就认为不会，讲题空在那里。我采取的办法是：让家长监督孩子查漏补缺或重新补做，完成后才给报名。并向家长提出要求，今后严格要求孩子的作业，发现不认真就责令其重做，配合老师共同管好孩子。 二、实践活动 通过和家长交流反馈的情况来看，学生在假期中，均参与了有益的社会实践活动，如：到商场购物、做家务等活动，不仅提高了学生的社会实践能力，更给孩子们的快乐暑假增添了不少情趣。 三一班暑假作业检查小结 开学时收起了孩子们的暑假作业，经过两天来仔细检查，总6 / 11 体情况比较好。 通过家长填写的暑假情况，我了解到，以下同学假期在家表现较好，认真作业，按时作息，坚持锻炼，学习本领，他们是：李敏、张林燕、赵怡、马煜、王文强、张鹏程。 有三个人不但完成了作业，还在本子上记录了每天读课文的页数，每天读课外书的篇目，以及每天做了什么家务，非常详尽，值得表扬。他们是：赵怡、马煜、王文强。 练字工整认真的是：田鸿运、付文斌、王启慧、陆志鹏 =李敏、张林燕、赵怡、马煜、王文强、张鹏程。 另外还有三个人在假期里每天坚持写日记：王 文强、李敏、姜利国，特别佩服这些孩子能持之以恒地做一件事。 假期作业存在的问题：一是有部分同学字写得特别怪，图完成任务了事，不但没有起到练好字的目的，反而还让他把字练得比不写还丑。二是有个别同学在假期里没有安排好学习和玩耍的时间，很多孩子课外书根本没读，还有我们要求每天大声地、有感情地朗读课文，但很多孩子只是随便一读就算了。三是有一些人在假期里沉溺于看电视、玩电脑，在外7 / 11 疯玩，养成不良的生活习惯， 导致家长管理起来很头疼。造成以上问题的原因在于有些家长的监管不力，或是没有与孩子共同制定每天的作息时间然后来严格执行，希望大家引起重视。 2016年暑假学生作业情况调查总结 新学期伊始，暑假作业完成质量如何又成了老师们开学初老调重弹的话题。针对学生们暑假作业完成情况 ，教导处对部分学科暑假作业进行了调查。调查中发现多数老师的工作非常认真，开学第一天能及时检查学生的暑假作业完成情况。尤其是暑假生活作业老师们了重点检查，学生的实践作业也做了调查，并及时反馈和表扬学生的完成情况。现将调查和反馈情况汇总如下： 一、完成情况 1.通过调查表反馈，多数班级的 大多数学生能按学校和老师的要求，有计划地安排自己的暑假生活，合理安排自己的暑假作业。书面作业、实践作业和读书完成比较好。 2.多数学生的书写比较认真，工整，完成率和正确率比较高。8 / 11 尤其是五年级学生的读书成长册很好。可见教师非常重视学生暑假阅读实践的指导，学生的暑假生活过得既充实又有意义。英语学科重视学生的听说运用。 3各科教师也能及时认真批改，反馈表扬学生的作业完成情况。 二、存在问题 1调查中，也有少数学生暑假作业完成不够认真，有漏题、书写潦草现象。 2学生的自控力比较差，尤其低年级学生。暑假作业的完成需要家长监控，但多数家长的督促和监控力度不够。 3.学生暑假作业的书写比在校书写普遍潦草。 4.实践作业学生完成情况不如书面作业好。 三、几点思考 1老师和家长要帮助学生做好假期时间的合理安排。如娱9 / 11 乐、学习、做家务的时间。 2要有一部分具有复习巩固性质和知识积累性质的作业，达到温故知新的目的。 3.多鼓励学生利用假期，开展一些力所能及的、与学科知识相关的总 和社会实践活动。设计一些具有社会实践性、探究性、自主性、创造性的作业。 4.引导学生积极参与 健康向上的活动，注重思想品德教育和培养，坚决杜绝一些庸俗低级的活动 5.开发地方性资源，激发学生的情感与兴趣。 总之，暑假作业的安排要做到有效率、有趣味、轻负担，将假期作业作为学生假期素质教育的载体。 教导处 2016年 9月 10 / 11 暑假作业检查总结 六 2 班王建辉 时间过得真快，经过一个安全愉快的暑假，学生带着他们的收获和成长又回到了校园，为了让学生在新学期一开始就紧张起来，树立认真学习的意识，从而更努力地投入新的学习，因此我对学生的作业进行了仔细地检查，现就学生的作业情况总结如下： 一、暑假作业 在检查的过程中，我发现大部分同学的暑假作业写得工整认真，字迹清秀。如朱刘欣雨、董雪怡、卢新阳等同学的作业。但是也有个别同学，作业仍是偷工减料，马马虎虎不是拼音漏掉就是词语没有写完整，如卢宇、王俊杰、幺启达等同学。在假期中，有许多同学都能及时解决问题