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文档简介

1 / 3 小班数学教案 铺路 小班数学教案 铺路 活动目标： 1.喜欢动手操作带来的快乐，并懂得帮助有困难的人。 2.复习巩固对三角形、圆形、正方形的认识。 3.在为小白兔家铺路的操作过程中提高动手能力。 活动准备： 1.材料准备：画有背景图的房子、纸制小路（上面刻出不同形状的图形）； “ 魔术箱 ” 一个；正方形、圆形、三角形图片若干个。 2.经验准备：对正方形、圆形、三角形有所经验。 活动过程： 一、以故事形式引出主题 1.讲故事引起幼儿的兴趣 昨天，小白兔打电话给老师，它对老师说： “ 昨天森林里刮起大风，把我的房子给吹破了，你能不能帮我造一间新房子了？ ” 于是，老师连夜给小白兔建了一座新房子，小朋友，看，新房子漂亮吗？ 2.出示画有背景图画的房子，提问 小朋友们看，老师把房顶盖成什么形状的？房身了？门？（引导幼儿说出三角形、正方形、圆形） 二、加深巩固对三角形、正方形、圆形的认识 2 / 3 小朋友真棒，都答对了，老师很开心，现在老师要给你们变魔术了。看，老师从魔术师那里借来了魔术箱， 老师的魔术要开始了，小朋友准备好了吗？妈哩妈哩，轰，变！你们看，老师变出的是什么图形？它是什么样？（圆形：没有角，四周圆圆的，光滑的；三角形：有三条边、三个角；正方形：有四条边、四条边一样长；有四个角、四个角一样大。） 三、游戏 铺路 1.情景表演 老师接到小白兔打来的电话，要给老师道谢，并要求再次帮助 （铃！）老师接到电话，小白兔说： “ 谢谢你为我造的新房子，那房子很漂亮，我很喜欢。刚才我想来幼儿园给说谢谢的，可 是家门口有好多泥坑，我不小心摔了一跤，老师你能不能再帮帮我把路铺好呢？ 小朋友，你们都听到小白兔说的话了，那么，要不要帮小白兔铺路呢？我们一起来给小白兔家铺路吧！ 2.讲解如何给小白兔家铺路 小朋友，你们看到了吗？这有很多不同形状的泥坑，请你们把圆形材料放进圆形的泥坑里，把三角形的材料放进三角形的泥坑里，把正方形材料放进正方形的泥坑里，直到把这些泥坑都给铺好了，这样，小白兔出门就不会摔跤了！（边讲解边示范） 3 / 3 3.幼儿
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