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文档简介

教学资料参考范本幼儿园方方的手帕教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_领域：健康、艺术 课题：幼儿园方方的手帕教案 执教人： 活动目标： 1、通过活动激发幼儿体验与同伴合作的快乐。2、初步培养幼儿的审美及观察能力，发展幼儿的语言表达能力和自我服务能力，培养幼儿良好的生活卫生习惯。3、引导幼儿初步了解手帕的特征及用途，懂得要正确并及时使用手帕。活动准备1、师幼共同准备“小小手帕展”2、 故事课件 供幼儿制作手帕的材料（纸、笔、剪刀） 3、歌曲洗手帕录音带。活动过程1、课题导入 今天老师带小朋友去智慧园旅行，不过，有个小小的要求，就是智慧宝宝才可进入。 老师小小谜语考一考 小朋友考 考尽管考 谜语 小小花布四四方 整整齐齐兜里装 讲究卫生天天洗 干干净净带身上 （手帕） 小朋友说的很对，智慧宝宝起立，向智慧园出发。（随音乐带入智慧园）2、参观“彩色手帕展” 智慧园到了，小朋友参观的第一站是“彩色手帕展”。小朋友在看的时候注意用心看，一会老师有问题要问，看哪个小朋友的眼睛最亮，也可以用小手去摸一摸。 问题（1）手帕是什么形状的？ （2）上面有什么图案？ （3）是什么做成的？ （4）有什么用处？（边请幼儿表演）小朋友在“彩色手帕展”这一站表现很好，下面老师带你们去“动漫故事城”（课件）3、“动漫故事城”（故事课件）进一步开阔幼儿思维，让幼儿了解手帕的更多用途。问题（1）看完动画小朋友发现手帕还可以干什么？谁这样做的？ （2）小朋友还能想出手帕更多的用途吗？（启发幼儿说出更多的用途） 4、 保护手帕 原来手帕有这么多的用途。它不但可以擦鼻涕、擦脸、还可以当床单、当窗帘手帕干了这么多的事情一定脏了，咱们一起洗一洗手帕吧？（师幼一起随音乐做洗手帕的动作，教育幼儿要保护手帕，讲究卫生。）5、贝贝画廊 锻炼两个幼儿合作制作手帕 今天贝贝画廊的要求就是请小朋友制作手帕，可是画廊里的画、纸和笔都有限，请小朋友自己想办法来完成。6、 欣赏作品 请幼儿给同伴讲一讲自己的作品，同时欣赏同伴的作品，引导幼儿发现小朋友制的手帕有大的、有小的、有长方形、正方形、圆形、还有许多怪怪的形状。生成活动多变的图形 活动反思：活动中教师以导游的身份出现，带孩子们旅游是孩子们非常兴奋的一件事，所以活动过程中，幼儿始终保持着积极心态深入各个环节，“兴趣是学
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