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文档简介
温故知新,1、如何正确认识中学时代这一新阶段?,2、中学生活对个人成长有什么意义?,(1)、中学时代为我们的一生奠定重要基础。(2)、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。,(1)、中学生活,意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战(2)、中学生活给我们提供了发展自我的多种机会。(3)、能激发我们的潜能。激励我们不断自我超越。(4)、能使我们有机会改变在他人心目中的形象,重新塑造一个我。,第一课中学时代,第二框少年有梦,1、梦想有何重要性?2、梦想和现实之间有何关系?3、如何正确认识少年的梦想?4、实现梦想的途径是什么?怎样为实现梦想而努力?,目标导航,【自主学习】,亲爱的同学们,请拿出你们的笔,以饱满的热情和自信认真阅读教材913页,并快速完成“预习达标检测”。,【预习达标检测】,(一)有梦就有希望1、梦想是对未来美好生活的_,它能不断激发我们生命的_,让生活更有_。有梦想,就有_。2、少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的_。它虽然总是和现实有一定的_,有时甚至_,但是人类_这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地_。3、少年的梦想,与个人的_紧密相连。少年的梦想,与时代的_紧密相连,与_密不可分。,愿望,热情和勇气,色彩,希望,愿望,距离,不切实际,需要,进步和发展,人生目标,脉搏,中国梦,【预习达标检测】,(二)努力就有改变1、少年有梦,不应止于_,更在于_。不懈地追梦、圆梦才能改变_,改变_。努力,是梦想与现实之间的_。2、努力,是一种_,是一种不服输的_和失败后_的勇气,是对自我的_和对美好的_。努力,需要_。_是人生的航标。青少年要从小_,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同_和_联系在一起。努力,需要_,只要坚持努力,即使过程再艰难也有机会离梦想_。,心动,行动,生活,我们自己,桥梁,生活态度,坚韧,从头再来,坚定信念,不懈追求,立志,志向,学习立志,祖国,人民,坚持,更近一步,有梦就有希望,梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。,我的梦想,1、梦想有何重要性?你的梦想是什么?2、如果梦想不能实现,梦想还有意义吗?,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。梦想虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。,梦想的意义:梦想和现实之间的关系:,探究与分享,请阅读教材P10“瑞恩的故事”,思考并讨论:瑞恩的梦想是什么?他的梦想给自己和他人带来了什么?你从他的故事中获得怎样的启发?,少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。,实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,我们称之为“中国梦”,其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。,少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。,努力就有改变,对于梦想有两种态度:有人放弃,将梦想视为一种臆想;有人坚持,将进取变成一种信念。,梦想与现实之间的桥梁,努力,探究与分享,阅读教材P11“莱特兄弟的飞行梦”思考:实现梦想需要付出努力,但付出努力就一定能实现梦想吗?从莱特兄弟圆梦的故事中,你得到怎样的启示?,1、少年有梦,不应止于心动,更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。2、努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。3、努力,需要立志。志向是人生的航标。青少年要学立志,早立志,立大志,立长志。努力,需要坚持。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更进一步。努力,需要方法。,不一定,新的目标,新的机会,新的挑战,新的可能,课堂小结,1.梦想有何重要性?,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。,2.梦想和现实有什么关系?,梦想虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。,课堂小结,3.如何正确认识少年的梦想?,(1)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。(2)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。,课堂小结,4.实现梦想的途径是什么?怎样为实现梦想而努力?,(1)少年有梦,不应止于心动,更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。努力,是梦想和现实之间的桥梁。(2)努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇
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