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文档简介

1 / 3 小班数学游戏：按 3 以内的数量的多少排序 小班数学游戏：按 3 以内的数量的多少排序 活动目标 1、体验数学活动的乐趣。 2、动手操作能力得到进一步的发展。 3、引导幼儿在游戏活动中感知 3 以内的数量，能按数取物。 活动重点活动难点 引导幼儿在游戏活动中感知 3 以内的数量，能按数取物。 感知 3 以内的数量，能按数取物。 活动准备 积塑若干个；吸管若干、动物娃娃 3 只；各种玩具若干。 活动过程 一、小猪的 “ 嘟嘟玩具店 ” 要开业了，激发幼儿的兴趣。 “ 我是只快乐的小胖猪，今天我的 “ 嘟嘟玩具店 ” 就要开 业了，玩具店里玩具多吗？有些什么玩具。我一个人忙不过来。瞧，我的好朋友都来帮忙了。 ” （兔子、小狗、小熊） “ 有几只兔子？几只小狗？几只小熊？ ” “1 只兔子和玩具店里的什么玩具一样多？ 2 只小狗和谁一样多？ 3 只小熊和谁一样多？ ” “ 小动物们说要帮助小猪穿花片，小朋友愿意一起来帮助小2 / 3 猪吗？ 二、帮助小猪穿花片。 1.“ 穿花片时，小朋友要先看清楚吸管上有几个圆点？然后就穿上和圆点一样多的花片。 ” 2.“ 小朋友把花片穿好后，可以和旁边的朋友说说：我穿了几个花片。也可以互相检查装对了没有。 ” 3.先请幼儿互相交流：我穿了几个花片？请几个幼儿在集体面前介绍。（老师提醒幼儿把话说完整） 三、帮助小猪将花片按货架上的标记摆放好。 1.请幼儿看看货架上有什么标记？（画有花片的卡片标记、点子 1、 2、 3、） 2.提出花片的摆放要求：将自己的穿的花片摆在和它一样多的货架上。 3.幼儿分组排队按标记摆放。 四、游戏：玩具大家一起玩。 小朋友帮助小猪把穿花片并摆得这么整齐，小猪说谢谢小朋友，下面
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