八年级英语下册Module4SeeingthedoctorUnit2Wehaveplayedfootballforayearnow课件新版外研版.ppt

Unit2Wehaveplayedfootballforayearnow.,1.activeadj.积极的；活跃的【点拨】（1）active作形容词，意为“积极的；活跃的”。其固定搭配beactivein.意为“在方面积极”。如：Theyareactiveinwork.他们工作积极。Thatboyisactivethewholeday.那个男孩一整天都很活跃。,（2）takeanactivepartin意为“积极参加”。如：Theyarealwaystakinganactivepartinafter-schoolactivities.他们总是积极参加课外活动。【延伸】actv.行动；activityn.活动；activelyadv.活跃地。,2.conditionn.状况；身体状况【点拨】（1）condition作名词，意为“（身体）状况”。固定搭配incondition意为“健康状况（良）好”，其反义词组为outofcondition，表示“健康状况不佳”。（2）ingood/badcondition，表示“处于良好的/糟糕的状态”。如：Thehouseisinbadcondition.这幢房子的情况很糟糕。,【延伸】condition还可表示“条件；环境”，常用复数形式。如：Weshouldimprovelivingconditionsforour-selves.我们应该为自己改善生活条件。,3.sleepyadj.困的；想睡的【点拨】sleepy作形容词，意为“困的；想睡的”。如：Hefeltsleepyandfellasleepsoon.他觉得困并且很快就睡着了。【延伸】（1）sleeping意为“熟睡的”。如：Themotherislookingatthesleepingbabyinherarms.母亲正看着怀中熟睡的婴儿。（2）asleep意为“睡着的”，常用于短语fallasleep，意为“入睡”。如：IwastooexcitedtofallasleepwhenIheardthenews.当我听到这个消息时，我兴奋地无法入睡。,4.dailyadj.每天的；天天的【点拨】daily=everyday，意为“日常的；每天的”。如：Howisyourmothersdailylife?你妈妈的日常生活怎么样？Therearealotofchallengesinourdailylives.在我们日常生活中有很多挑战。【延伸】everyday为副词词组，意为“每天”。,5.weakadj.虚弱的；弱的【点拨】weak意为“（虚）弱的”，其反义词为strong。beweakin.意为“在方面差”。如：IamweakinmathsbutgoodatChinese.我数学差，但语文很好。Sheisstillweakafterherillness.她病后仍然很虚弱。,【延伸】（1）weakness为weak的名词形式，意为“虚弱；弱势”。（2）在某些形容词前面加定冠词the，可表示一类人，如：theweak意为“穷人；病人；弱者”。如：Weshouldhelptheweak.我们应该帮助弱者。,6.awfuladj.极讨厌的；极坏的【点拨】awful作形容词，意为“极讨厌的；极坏的”。如：Itwouldbeawfulifhefoundoutthetruth.如果他发现了真相，那就糟了。Ifeelawfulaftereatingtheapple.吃了那个苹果后，我感觉不舒服。【延伸】同义词：terribleadj.糟糕的。,7.takepart（insth.）参加；参与（某事）【辨析】join,joinin与takepartin（1）join+sb/组织（club,army,party等），指加入某党派、团体或组织，成为其中的一员。（2）joinin+n./doingsth.，指参加某项活动。（3）takepartin+sportsmeeting/treeplanting/.，指参加群众性的活动，并在其中起积极作用。如：Willyoujoinusinplayingbasketball?你来和我们一起打篮球吗？,WebothjoinedtheLaborParty.我们俩都加入了工党。Theyalljoininsingingthesong.他们一起唱这首歌。Everyoneshouldtakeanactivepartinprotectingourenvironment.每个人都应该积极参与到保护环境的活动中来。,1.NowIgetexercisebytakinghimforawalkeveryday.现在我每天通过遛狗来锻炼。【点拨】（1）bydoingsth.表示“通过某种方式”，提问时用how引导的特殊疑问句来提问。如：Youcangetsomeexercisebywalkingtoschool.你可以通过步行去学校得到一些锻炼。,【延伸】by的其他常见用法：（1）表示“乘（交通工具）”。如：WearegoingtoBeijingbytrain.我们打算乘火车去北京。（2）表示“在旁边”。如：Heiswaitingforusbythedoor.他正在门口等我们。（3）表示“不迟于；在之前”。如：Thesunwillrisebysixoclock.太阳将会在6点之前升起。,【点拨】（2）takesb./sth.forawalk意为“带着去散步”。与walk搭配的相关短语还有：goforawalk去散步；have/takeawalk散步。如：Sheoftentakesthedogforawalkaftersupper.她常在晚饭后去遛狗。Letsgoforawalkafterdinner.晚餐后我们去散散步吧。Myfamilyliketohave/takeawalkintheevening.我的家人都喜欢在晚上散步。,2.OurteacherdecidedtostartagirlsfootballteamandIthought,“Whatagreatidea!”我们的老师决定要组建一支女子足球队，我想：“这是一个多么棒的主意啊！”【点拨】（1）decidetodosth.意为“决定做某事”，相当于makeadecisiontodosth.。（2）agirlsfootballteam意为“一支女子足球队”。以-s结尾的复数名词的所有格，直接在复数名词词尾加即可。如：TodayisTeachersDay.今天是教师节。,【延伸】（1）两个或两个以上的名词并列，表示共同所有时，只需在最后一个名词后加s。如：TomandMikesroomisverybig汤姆和迈克的房间很大。（2）两个或两个以上的名词并列，表示分别所有时，需要在每个名词后都加s。如：MarysandJennysbikesarenew.玛丽和珍妮的自行车都是新的。,3.PerhapsIamtooweaktodoanyexercise可能是我（身体）太虚弱了不能参加锻炼。【点拨】too.to.意为“太而不能”，其结构看似是肯定句，但表达的却是否定的意义。如：Heistooshytospeaktohisteacher.他太害羞了，不敢和他的老师讲话。,【延伸】（1）在too.to.结构中，如果动词有逻辑主语，主语由介词for引导，构成“too+形容词/副词+forsb.todosth.”结构，表示“对某人来说做某事太”。如：Englishistoodifficultformetolearn.英语对我来说太难学了。,（2）too.to.可以与so.that.或not.enoughto.结构相互转换。与so.that.转换时，that从句要用否定形式；与not.enoughto.转换时，too与not后面的形容词或副词构成一对反义词。如：Thisboxistooheavyformetocarry.=ThisboxissoheavythatIcantcarryit.=Thisboxisnotlightenoughformetocarry.这箱子太重了，我