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文档简介

1 / 7 小班数学：小蓝和小黄 小班数学：小蓝和小黄 活动目标： 1.在观察绘本和游戏中感知并再现物体间的远近和疏密关系。 2.体验和同伴一起游戏的快乐，乐于参加集体游戏。 活动准备： 自制 PPT 课件；蓝、黄色挂件若干（和幼儿人数相等） 活动过程： 2 / 7 一、绘本故事导入： 1.认识小蓝 师：宝宝们，今天老师要给你们讲故事哦，这是一个和颜色宝宝有关的故事。点击课件，提问：看，谁来了（圆形，皮球），他是什么颜色的？因为它是一个蓝蓝的 小东西，我们就叫它小蓝吧。它叫什么？ 2.分辨小蓝的爸爸妈妈 点击课件出现房子和小蓝一家， 提问：小蓝在哪呢？（中间）你是怎么知道的？ 3 / 7 小蓝家还有谁？你从哪里看出来的？ 小蓝家一共有几个人，一起数一数。 3.小蓝的朋友 提问 :除了爸爸妈妈，小蓝的朋友可多呢，会是哪些颜色宝宝呢？猜对了吗，一起来看看。点击课件（这是小红 ） 二、小蓝小黄做游戏 感知远和近 1.小蓝最好的朋友 师 :这么多朋友中，谁是小蓝最要好 的朋友？点击课件（小黄靠近小蓝），为什么？ 4 / 7 小结：因为小黄和小蓝靠的最近，所以它们最要好。你会不会和好朋友靠的最近呢，快去做一做。 2.学小蓝小黄做游戏 （ 1）师：你们想变成小蓝和小黄吗？等会儿，拿一个片片戴在身上，现在我是谁呀？（小黄）来，都过来，挑一个戴起来，说说你是谁。（谁是小黄站起来给我看看；小蓝呢转过去和客人老师招招手。） （ 2）开火车 师：宝宝们，玩游戏的时间到了。点击课件，看看谁在做游戏？它们是怎么做游戏的？（排排队，开火车） 小结：像这样靠的紧紧地，一个接一个排，就好像在开火车。5 / 7 （小黄开火车，小蓝打节奏。） （ 3）老鹰捉小鸡 师：现在轮到小蓝玩游戏啰，哎，它们排的队伍不一样了，哪不一样呢？ 小结：它们队伍的前面是分开的，后面是一个接一个排在一起的。 师：小蓝，你们也这样排一排。哎，这样排我们可以玩什么游戏呢？ 三、小蓝小黄围圆圈 感知疏和密 1.观察两个圆圈 6 / 7 师：瞧，小蓝和小黄还想玩游戏呢，这次它们围成了几个圆圈，一样吗？哪不一样呢？ 小结：宝宝们 看得可仔细了，小黄的圆圈是一个一个围得紧紧的，好像一个小皮球；小蓝的圆圈一个一个是分开的，好像一个大皮球。 2.围两个圈 师：你们想变皮球吗？小黄先来，你们要变小皮球哦。怎么变小？小蓝，你们变什么皮球，怎么变大？再大些，怎么做？小皮球、大皮球真有趣，我们来玩拍皮球啰！（玩游戏：大皮球） 3.间隔围圈 7 / 7 师：最后呀，小蓝和小黄一起围成了什么呀？（大圆圈）它们是怎么排的？谁来讲讲？一起讲讲。你们会这样排吗？（先来一个小蓝，再来一个小黄，再来一个 ）怎么变成一个大圆圈？（手 拉手）大圆圈变好啰，音乐响起来，让我们拉个圆圈走走！
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