暑假大学社会实践活动团队活动计划.doc

暑假大学社会实践活动团队活动计划 社会实践活动团队活动计划一.活动背景为响应xx团省委和xx大学校团委的号召结合“关注民生服务广东”的社会实践主题加强大学生社会实践经验让大学生走出校门、接触社会使学到的理论知识与实践相结合我们团队拟定于XX年暑假期间（即7月中旬）赴广东省河源市龙川县开展社会实践调研活动XX年是龙川县建县2222年纪念一直以来龙川县都在努力打造“客家古邑人文龙川”的形象XX年河源市委书记陈建华同志提出了河源作为“客家古邑”的文化形象而这一计划的实行又以龙川成功申办XX年“世界客属肯亲大会”为载体自秦汉赵佗开发龙川以来北方先民不断踏入龙川这块热土并通过龙川向南迁徙使得龙川成为客家地区中开发最早的一个地方堪称“客家古邑”也在XX年通过申请成为“千年古县”因此在客家民系和客家文化形成的历史上龙川充当了极其重要的角色然而通过查阅文献发现学术界对此问题研究甚少考察河源在客家形成历史上的历程与作用对客家文化将是一个重大补充对河源打造“客家古邑”的文化品牌也起到关键性的作用龙川县的大部分历史文化至今保存的十分完好在龙川佗城一些历史文化遗产在经历了两千多年的风霜雪雨至今保存完好如：越王井、越王南庙、正相塔等我们将努力通过本次暑期社会调研活动为龙川县乃至河源市建设成为“客家古邑”形象的目标提供科学的调查数据和文献支持为广东传统文化的继承和发扬以及河源市XX年世客会的顺利举行贡献我们的一份力量二.活动意义和目的龙川县陀城于XX年1月被中国地名文化遗产保护专家委员会批准成为“千年古镇”镇内很多的古迹至今保存完好是客家千年文化的“活化石”具有巨大的研究价值为河源市成功申办XX年的世客会作出巨大贡献基本上都因为一些政治、经济方面的原因而让各种宝贵的文化遗产遭到破坏消失在历史长河之中为什么龙川县的文化遗产保护得这么好为什么像陀城这样优秀的千年古镇并未被世人所认知这其中的问题出在里我们通过大量的网上搜索和查阅文献资料发现目前国内在客家文化保护方面的研究还存在一些空白或者是进行如非物质文化遗产这样的专项研究不能很好地进行总结和概括而一些民间学者的研究又只能小范围发表不能很好地宣传和推广我们团队此次的暑期社会实践活动主要是针对龙川县作为一个千年客家古城的文化保护经验的一个调查总结出一套适用于其他地方的文化遗产保护方案让我们的优秀而又宝贵的民族文化遗产能够得到更好的保护同时还可以传播优秀的客家文化为河源市打造“客家古邑”的文化形象的策略提供助力河源市世客会的成功举办必将带来河源新的一轮招商引资热潮为龙川乃至河源的经济发展作出重大贡献服务广东三.实践课题实践团队选题为：客家古邑文化保护经验及借鉴以河源市龙川县为四.完成课题的设想及方法（一）可行性分析1.运用多种适当的调查方法前期信息收集充分如我们查找大量相关文献了解研究现状；在当地政府多方协调和大力配合下实地参观调研；邀请当地的政府相关部门、专家、学者与老百姓参加访谈；发放调查问卷等形式为课题的论证提供充足的论据课题确立符合当地实际具有很强针对性 2.我们的团队稳定而优秀团队成员都具备社会调查研究相关经验队伍搭配科学准备充分具有很高的配合度有专业且经验丰富的指导老师带队请专家论证我们的报告初稿成为我们的坚强后盾确保了调查任务能够高质量的完成具有很强的可操作性3.我们研究课题具有很大的可提升价值通过探讨客家古邑文化保护研究的现状总结并分析前人得到的成果和存在的不足通过对其研究方法的改良和具有创造力的提升使得我们的研究体现出卓越性和突破性的飞跃填补这一领域研究的空缺（二）研究方法1基本思路：本课题按照“问题提出构建分析框架分析问题解决问题”的逻辑思路展开研究首先从中国社会发展现状出发阐明政府机构与民间团体近年来对文化遗产保护研究的现状分析影响文化遗产保护研究的制约因素并结合大量证题研究与理论分析进而搭建课题研究的基本分析框架界定所需要研究的问题及其性质、特征和范围；接着采用理论思辨的方法解答相关理论问题并提出研究假设和模型；然后通过问卷调查、访问调查等方法收集材料和数据运用统计分析检验假设、修订完善理论认识和假设模型；最后以理论论据和实证论据为支撑对问题进行多维度分析提出解决问题的相关对策思路2研究方法本课题主要的调查和分析方法有：（1）文献研究法：围绕客家古邑文化遗产保护研究这一主题通过系统收集和整理国内外现有相关研究成果并进行归纳、对比和提炼获取对本课题研究内容的基本理论认识和假设此外搜集涉及古邑文化保护与修复、旅游资源开发、招商引资等方面的数据为评估保护研究效果提供素材（2）问卷调查法：主要用与普通百姓的调查中：在开发证题研究时运用问卷调查检验、筛选指标体系初稿选定景点附近百姓未调查对象调查当地保护方案落实情况以及文物保护情况用于评估客家古邑文化遗产保护研究的效果采开放式问卷和结构化问卷调查相结合拟在案例发生地龙川县选取普通民众中分层抽样调查获取他们对客家古邑文化遗产保护研究的主观评价和期望（3）实地研究法：由深度访谈法（10人次）和观察法（不确定次数）组成拟在龙川县选取相关政府机构及其官员、教授专家、与政府业务发生关联的人士为调查对象呈现详尽的调查客家古邑文化的背景、原因保护措施的运行状态和效果存在的问题提出可行性对策（4）统计分析法：主要用于问卷调查信息处理构建评估指标体系、效果认知和误差控制等拟运用主成分分析、聚类分析、因素分析以及层次分析法、数据包络分析等筛选指标、确定权重并划定等级标准和确立标度、标号；综合应用经典测量理论和项目反应理论分析实证研究模型的项目质量和信度、效度五.预期成果形式研究报告题目：客家古邑文化保护经验及借鉴以龙川县为例我们团队会根据我们的调查研究结果统计分析的得到的资料和数据撰写调研报告和论文反馈到当地政府部门的同时到各大媒体投稿争取发表在总结出客家古邑千年文化保护的经验的基础上将这种具有共性的文化保护经验推广出去让其他地方得到借鉴因此我们的成果将会以报告以及论文的形式展现出来 在这次暑期社会实践的调研活动之中我们会全力做好准备工作完成前期的申报工作以及申报后的完善细化工作中期的调研工作后期的总结和报告撰写工作最终写出高质量的调研报告六.实践前准备工作1.查找大量相关文献为课题的论证提供充足的论据在期刊网上查找资料了解人们在文化保护方面的研究已经进行到一方面些方面又还有待加强和改进同时也登陆当地政府门户网站了解当地的有关于文化保护方面的政策以及当地的一些其他信息2.制定调查方案制定并细化调查问卷并请校内知名教授指导问卷3.与当地紧密联系构建交流和沟通的桥梁及时政府部门以及文化相关部门联系做简单的电话访谈了解当地的相关情况也为我们今后的调查研究提供便利4.每三天召开一次会议确定工作的进度至少三天就会开一次例会明确团队成员的工作进度而且也将大家的一些准备工作的经验分享5.分工合作准备申报材料在团队信息交流畅通的前提下我们团队分为四个小组每个小组负责每一个模块例如有小组负责计划书的撰写有小组负责问卷的制作每个小组的成果出来之后大家一起讨论修补最后通过七.实践期间完成的任务、详细计划安排 日期时段人员具体时间活动内容联系人/单位7月20号早上全体成员10：30从学校出发搭车到中大南校区换乘地铁至广州火车东站龙川县人民政府工作人员：黄维忠：07626897633下午14：30乘坐k9116次列车至龙川晚上20：00入住松林宾馆开短会明确各自任务为次日行程做准备7月21号早上全体成员9：00拜访龙川县政府与相关工作人员接洽赠送礼物表示对于我们此次活动支持的感谢文化局联系人电话：张建新研组10：00留在县政府对县政府相关文化遗产的工作人员进行一个访谈下午调研组3：00对文化局相关工作人员进行访谈收集资料信息晚上全体成员8：00对访谈结果进行分析安排次日活动7月22号早上全体成员8：00参观南越王庙了解其历史以及保护措施下午2：00在南越王庙周围分小组派发问卷向附近居民进行问卷以及访谈调查5：00返回住处晚上20：00总结一天内容安排次日行程7月23号早上全体成员8：00从住处出发前往东山寺进行调研活动了解其文化历史向其工作人员进行访谈下午2：00深入附近居民区派发问卷以访谈为辅的方式进行调查晚上8：00进行一天总结7月24号早上全体成员8：00至下午5：00前往登云围龙屋进行调研了解附近形成区域的原因了解其形成过程以及保护措施在周围派发问卷对当地居民进行问卷访谈调查晚上8：00对当天的总结确认次日行程7月25号早上至下午全体成员由于一些景区都是由政府提供7月25号当天我们会随机选取一个附近景点作为我们的最后一个调查景区在景区附近进行问卷发放以及访谈为辅的调查方法得出当地的保护力度以及完善性晚上对几天来的成果的一个分析总结为写论文做好资料准备收拾行装准备返校 7月26号早上至中午全体成员对当地一些极具代表性的历史文化遗产进行一个补充参观下午向大地政府领导告别搭乘k9116次列车返回广州八.实践后的总结内容和日程1.统计调研资料结合亲身在当地考察的认识与思考与指导老师一起分析调研结果2、调研结果按照“现状分析总结建议”的思路布局写成调研报告客家古邑文化保护经验及借鉴以龙川县为例3、进行成果展示将调研报告递交团委召开成果交流会并把调研报告回馈给当地市、县政府与文化部门4、综合队员、指导老师、当地居民与政府的论点论据以及所取得的调研成果撰写调研论文内容包括发展现状经验的总结经验的借鉴以及可行建议几大部分5、每位队员每天在调研后写下心得体会活动结束后整理成暑期三下乡心得配合活动照片向学校以及学院主页、青年时空和南方后院同时提交新闻稿同时向龙川当地媒体、学院杂志等投稿争取发表九.经费预算 项目具体内容数量单价/元费用/元项目小计/元调研资料文印费文化遗产保护策划书打印1份*40页0.14151文化遗产保护策划书复印留存1份*40页0.14策划书光碟费用2张24调查问卷复印费1000份0.1100报告书打印1份*20页0.12文化遗产保护报告书复印留存1份*20页0.12文化遗产照片冲洗500.735调研宣传费及礼品费宣传海报2份1836386锦旗（规格60*90cm）2面75150纪念册20个10200交通费用来回路费硬座（广州龙川）15人*1次406001975汽车（龙川广州15人*1次40600调研车费老隆陀城15人*2次10300老隆车田8人*1次3人*3次20340在陀城内调研的车费15人*3次3135食宿费用住宿费（松林）15人*5天1511251875餐饮费（松林）15人*5天10750医药费用中暑药藿香正气水2盒1.32.649.1感冒止痛药扑热息痛片10小包0.11感冒灵1盒2.52.5清热解毒药牛黄解毒片1瓶1.57.5晕车药乘晕宁1瓶3.53.5肠胃药胃舒平1盒2.22.2保济丸10小瓶0.33诺氰杀星2盒12外伤药创可贴10贴0.33正骨水1瓶77其他金嗓子1盒66葡萄糖粉1罐55医用物品棉签1包0.50.5绷带1卷1.81.8碘酊1瓶1.51.5考察文化古迹时需用到的工具铅笔20支0.51070笔记本10660额外开销预先估算的计划外支出(主要包括不可预估车费、不可预估餐饮费和不可预估物资购买费等活动经费)15人30450450合计/元4956.1附录：附录一：调查问卷（3篇）1.群众篇：客家古邑文化保护经验及借鉴以龙川县为例（问卷）您好！我们是中山大学南方学院的学生我们诚恳地邀请您填写一份旨在了解龙川县文化保护经验状况的调查表本社会调查活动是我们大学生专业学习的一部分是由大学老师带队、得到河源市政府同意的合法调查活动请您放心填写本调查表不记名答案无对错之分请您不要有任何顾虑根据您自己的实际情况对以下的问题进行回答并在相应答案的空格里打“”感谢您的支持与合作！您的性别：男女您的年龄：18岁以下1930岁3151岁51岁以上您的户籍所在地：地区/市区/县镇/乡 1您的文化程度小学及以下初中高中或中专大专本科及以上2您是当地人是不是3您对龙川文化遗产了解多如果了解文化遗产包括什么（可多选）历史建筑风俗习惯传统节日特色小吃4你是否曾参观游览龙川的某些物质文化遗迹如果有你到过的文化遗迹包括下面些（可多选）越王井南越王庙古城墙正相塔其他古建筑遗迹 1在龙川的文化保护方面政府出台了些相关性政策或者文件分别是2政策出台后是否在相关部门或者相关地方进行宣传以及提倡通过什么形式进行3政策或者文件出台后社会各界的反响是怎样的4对于文化遗产的保护文化局还设立了那些部门分别有5现在龙川文化遗产主要包括些6现在龙川历史文化遗产保护现状如何7现在些部门是龙川县文化保护的实施主体8龙川县现在文化保护所需的经费主要来源是9龙川文化保护的重点在方面10龙川现在采取的文化保护措施有些11龙川文化遗产保护现在所采取的措施当中重点的是12对