七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第2框 青春萌动课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

第二课青春的心弦,第2课时青春萌动,新课导入,校规,学习目标,1.正确认识青春期的心理萌动。2.正确看待异性交往。3.学会正确处理与异性之间的情感，区分“对异性的欣赏和向往”与“爱情”。,你愿意和身边的异性同学交往吗？在交往的异性同学中，有你欣赏的吗？在欣赏的异性同学面前，你会有哪些特殊的表现？,新课探究,步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，到给我们一种特殊的体验，这是青春期的心理萌动。在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。这是青春期发展过程中的一种正常现象。,尽管可能会被家长、老师误会，但我们仍愿意和身边的异性同学保持正常交往，为什么？,异性交往,好处,增进了解相互学习,那么，为了不让学校老师和家长担心，我们在与异性交往是应注意些什么？,心理上：内心坦荡语言上：言谈得当行动上：举止得体,男女生正常交往的原则与分寸：既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。,知识补充：,青青柠檬,老师您好：我是小雅，最近我经常会注意到咱班的一位男生小宇，他学习非常的优秀，而且打得一手好篮球。有时候上课脑海中就会不由自主地浮现出他的笑容，眼神这使得我最近的学习效率急剧降低，我这是怎么了？我的这种心理正常吗？,小雅这是怎么了呢？她的这种心理正常吗？,正常,朦胧情感,这就是“爱情”吗？爱情是什么？,这不是真正的爱情,高尚的情感,真正爱情包含尊重、欣赏、责任、能力、,如果你是小雅，收到这样的纸条，你会怎么做？,不四处炫耀找个恰当的时机，委婉地表达自己拒绝的态度,如果你是小宇，当你对某位异性同学产生好感时，你会怎么做？,把这份朦胧的情感当做自己的秘密，深藏心底不要给自己戴上早恋的帽子把更多的精力放在学习上扩大交际面,慎重对待理智处理,对待青春期的朦胧情感,课堂小结,表现,1.在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到（）交往中要落落大方，掌握分寸提倡群体交往、集体活动同学之间要互相帮助，互相学习禁止进行学习之外的交往ABCD,A,随堂演练,2.小红进入初中后，母亲多次告诫小红不要和男同学交往，小红母亲的担心()A.合理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋B.合理，因为男女同学之间的交往影响学习C.不合理，因为
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