单词拼写比赛活动方案.doc_第1页
单词拼写比赛活动方案.doc_第2页
单词拼写比赛活动方案.doc_第3页
单词拼写比赛活动方案.doc_第4页
单词拼写比赛活动方案.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

单词拼写比赛活动方案 一、活动背景: 词汇维系着语音和语法是构筑语言的基本单位它是提高学习者语言水平的基石如果离开了丰富的词汇量的掌握和高效率的词汇学习是不可能学好英语的一切必将成为无水之源无本之木可见英语学习和英语水平的提高词汇是根本因此为了提高学生对单词学习的兴趣并提供给学生一个交流英语学习的平台让学生能再欢笑中学习知识在竞争中寻找差距激发学习英语的热情特此举办本次单词拼写比赛 二、活动时间:XX年11月12月 三、活动地点:初赛:各班教室 决赛:四楼演播厅 四、活动对象:五六年级全体学生 五、活动前期工作 方案设计:王媛媛马飞山 评委:李丽霞蒋丽秦瑶马飞山谢琳冯桢柏王媛媛 选手准备:五六年级英语老师 场地秩序:马飞山各班班主任 活动拍照:董恒旭 活动宣传:制做三张海报贴于教学楼、食堂进行宣传 六、初赛安排 形式:试卷考试选拔 参赛对象:全体五六年级学生 监考人员:各班英语老师 说明: 1)、马飞山出题 2)、进入决赛人数:40人 最后以海报形式公布进入决赛人员名单(海报由六1班宣传委员负责) 七、决赛安排: 1、形式:趣味活动 2、时间:待定 3、地点:四楼演播厅 4、参赛对象:由初赛选出的前40名学生 5、具体流程: 第一环节:测测你的单词储备量 评委给每人报出15个单词选手则拼出该单词按照拼出单词量的多少淘汰选手直到最后30人进行下面的比赛 注:打平的话加赛单词 第二环节:测测你的短时记忆能力 规则:在投影屏幕上一次显示出20个单词让所有选手看一分钟后关闭浏览单词的过程中不准有记录单词或借助其他工具记录单词的现象30名选手立即在所给答题纸上写出自己记下的单词限时30秒参赛选手必须停下手中的笔在30秒内写出正确单词数目多者获胜由工作人员统计后主持人公布每位选手得分得分最少的后六位在本环节将被淘汰等待第三轮复活赛(此环节每位选手最多20分) 第三环节:测测你的观察及反应能力 规则:大屏幕上会有6个编号16每个编号里将有10张图片六位选手依次上台分别选一个编号开始测试看着图片即刻说出图片所指单词(注意单词标有词性)每人限时1分钟此环节每位选手总分10分答对1个为1分由工作人员统计后主持人公布六名选手得分工作人员记录下选手得分(此环节每位选手最多10分) 第四环节:测测你的整合能力(淘汰选手复活环节:由第一轮淘汰的六名选手参加) 规则:大屏幕上会有6个编号16编号下是某一类事物如体育类、职业类、衣着类等选手选择后须迅速说出与此类事物相关的单词限时10秒此环节正误及数量由评委判定说对1个得1分此环节得分最多的两名同学复活继续参加下一环节(此环节由于是复活环节选手得分为答对个数减2所以此环节每位选手最多8分) 第五环节:单词接龙 形式主持人给出第一个词参与者接本词的最后一个字母 例:sunnoopen,以次类推 规则参与者站成一排从第一个人开始依次接替下去而在10秒内连接不上者直接淘汰如果出现死循环显现则主持人重新报一个单词以此类推 6、选手最终成绩:几位选手从第一环节到第五环节各环节分数总合(名次由高分到低分依次往下排) 7、奖项:一等奖一名二等奖二名三等奖三名优秀奖四名 八、活动规则: 1.参赛选手以个体为单位 2.必须使用指定的首字母开始接龙 3.必须在规定时间内完成 3.参赛者严禁携带,使用电子词典,词典,相关工具书或其他参考资料 4.严禁抄袭,作弊 5.尊重评委,服从指挥安排 成都嘉祥外国语学校成华校区小学英语组 XX年11月14日 附录: 成都嘉祥外国语学校成华校区spellingstars(拼写之星)选拔赛初赛试卷 班级:姓名:得分: 一、将下列汉语译为相应的英语单词40分 中国美国澳大利亚日本英语星期一星期天春天夏天儿童节鱼肉鸡肉肉鸡蛋昨天今天明天鞋子鸭狗猪老虎象蛇熊猫红色绿色黄色蓝色黑色钢笔铅笔办公室照相机电话床书桌小汽车自行美丽的 二、写出下列单词的汉语意思40分 三、写出下列单词的对应词或反义词10分 yesnowb

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论