whx八年级政治第一单元复习课.ppt

,八年级政治第一单元复习课,单元内容分析,本单元内容围绕“自立自强”这一主题展开：第1课好习惯受用一生，良好的习惯是一个人自立于社会的重要前提。第2课积极的生活态度，积极、乐观的生活态度是一个人自立于社会的心理基础。第3课优良的意志品质，优良的意志品质是一个人自立于社会的精神支撑。,什么是习惯?习惯的分类?习惯的形成?习惯对人的影响？5.养成有计划消费的习惯对中学生的意义？6.为什么要养成勤于劳动的习惯？7.对于我们中学生，培养勤于劳动的习惯有何重要的意义？8.我们为什么要养成节约时间的习惯？9.我们该如何培养好习惯，纠正坏习惯呢？10.学会生活自理的重要性？11.对于中学生而言，学会自理主要包括两方面的内容？12.如何培养自理能力？,13.中学生要培养自理能力要注意的哪两个问题？14.怎样做到保持乐观的心态？15.乐观心态要注意问题的两极/乐观心态要求我们怎么做？16.怎样实现人生目标？17.怎样确定人生目标？18.在向目标迈进的过程中遇到困难了改怎么办？19.良好意志品质的特征？20.不良意志品质的特征？21.坚强意志的作用？22.意志对行动的调节有哪两个方面的作用？具体表现？23.磨砺坚强意志对中学生的作用？24.磨砺坚强意志的方法？,第一单元自立自强,第1课好习惯受用一生,第2课积极的生活态度,第3课优良的意志品质,本课内容结构,小试牛刀,1“江山易改，本性难移”这説明人的习惯一旦养成，就无法改变了。,（）,2和其他东西相比，时间赋予勤劳的人更多。,(X),3科学技术永远是人们创造美好生活的源泉,(X),小测：一、单项选择题（每小题2分）1、“百川到东海，何日复西归？少壮不努力，老大徒伤悲”，这首诗告诉我们（）,A时间对每个人都是公平的B时间具有不复返性C人们对时间的利用程度是有差别的D由少到老是成长必须经历的过程,B,2、叶圣陶先生指出：“心理知道该怎样做，未必能养成好习惯；必须怎样怎样去做，才可以养成好习惯”。这告诉我们，要培养好习惯就必须（）,A有完善可行的计划B有实际行动C改掉坏习惯D有顽强的毅力,B,二、简答题（7分）,有一个人到剃头匠那儿去学手艺。在学习剃头时，师傅让他用剃刀在冬瓜上练习，每次练完后，徒弟都会随手将剃刀往冬瓜上一插。过了不久，徒弟已经可以将冬瓜刮得很干净了，师傅便让他给一个人剃光头，只见他哗哗几下就将那个人的头发剃了个精光，大家正在喝彩的时候，只见这个徒弟把剃刀往那光脑袋上一插，就像插在冬瓜上一样。该故事给我们什么启示,一种行为在重复多次以后便会成为习惯习惯有好坏之分，坏习惯对人们的行为是有害的我们要改掉坏习惯，培养好习惯,思考,我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以平坦吗?我是一条欢乐奔流的小河。报我以崎岖吗?我是一座大山庄严地思索!报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗?我是一根劲竹，经得起千击万磨!生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活!结合教材，请回答：,诗歌欣赏,我微笑着走向生活作者：汪国真,(1)这首诗歌颂了一种怎样的生活态度?(2分),歌颂了积极、向上、乐观的生活态度。,(2)请简要写出你的读后感。(提示：从所处环境和所持态度等方面思考)(4分),无论身处顺境还是逆境，始终保持积极乐观的心态，顺境或逆境只是事物变化的外因，内因才是变化的关键.要有坚强的意志。,积极的生活态度,自己的事情自己干保持乐观的心态向自己的目标迈进,1生活自理的内容2如何培养自理能力3对中学生来讲培养自理能力要注意的两个方面,1乐观心态的作用2怎样做到保持乐观心态3乐观心态要求我们怎么做,1怎么实现人生目标2怎样确定人生目标3在向目标迈进的过程中遇到困难怎么办,练一练：,1有人说：“生活就像一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”这句话说明的意思是A、生活里充满笑声和哭声B、生活并不像想象的那么美好C、不同的生活态度影响着人们的生活方式D、人们可以在生活中找到相同的自我,(C),2一位教育界人士指出：“正如很多家长知道的那样，许多学生能够根据自己所学的知识讲出一大通关于营养搭配的道理，但却很难在无人帮助的情况下为家人准备一顿像样的晚餐。”这句话反A、谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶B、生活像一面镜子，不同的生活态度，影响着人们的生活方式C、熟练掌握一些基本的生活技能和必需的生活常识，有利于提高中学生的生活自理能力D、生活不能自理，样样由别人操心代劳，也是懒惰与无能的表现3随着我们的年龄逐渐增加，我们的能力增强了，所以我们A、不需要老师、家长的帮助和指导B、能完全独立地处理自己的事情C、现在还未成年，应该依赖父母D、应告别依赖，自己的事自己负责,（B）,(D),漫画“爱”的代价,1看人物，几种角色2看对话，在讲什么3看标题4注释,著名科学家杨振宁赴美留学时，立志要写出一篇实验物理论文。他先来到艾里逊实验室。不久，艾里逊实验室里传出笑谈：“凡是有爆炸(出事故)的地方一定有杨振宁!”杨振宁痛苦地认识到这一点：自己的动手能力的确比别人差!被誉为“氢弹之父”的泰勒博士一直关注着杨振宁的学术研究。有一天，他关切地询问杨振宁：“你做的实验是不是不太成功?”“是的。”面对令人尊敬的前辈，杨振宁实话实说。“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文。”泰勒直率地对杨振宁说。杨振宁认真地思考了两天。他想起在厦门上小学时的一件往事。有一天上手工课，杨振宁兴致勃勃地捏制了一只鸡，拿回家给爸爸妈妈看。,探索与研究,不料，爸爸妈妈看了笑着说：“很好，很好，是一段藕吧?”类似的往事一件接一件地在他的脑海里浮现，他不得不承认，自己的动手能力确实不强。杨振宁最终接受了泰勒的建议，放弃写实验论文的打算。作出这个决定之后，他如释重负，毅然把主攻方向转入理论物理研究。从此，他踏上了成为物理学界一代杰出理论大师之路。杨振宁放弃写实验论丈的初衷，看似容易，但如果没有对自己冷静客观的分析，没有承认自己之短的勇气，是根本不能做到的。看了杨振宁的故事，给了你什么启发?(6分),在实现目标的过程中，我们会遇到各种各样意想不到的情况，我们既要坚定信念，向自己的目标迈进，又要有一定的灵活性，适时调整自己的行为，使之更符合实际情况，顺利地实现目标。要正视现实，学会放弃。虽然我们对既定目标要有执著精神，但如果确实是因为自己的能力有限，或因为客观条件不具备，经过努力实在达不到预定的目标，就要放弃这个目标，或者降低对自己的要求，或者重新制订目标，才能使自己恢复心理上的平衡，摆脱挫折带来的烦恼。,优良的意志品质,意志的特征意志的力量磨砺坚强意志,1优良意志品质的特征2不良意志品质的特征,1坚强意志对青少年成长过程中的作用2怎么磨砺坚强意志/磨砺坚强意志的方法,坚强意志的作用,1我们有了学好外语的决心，这种决心：方面会促使我们去进行外语学习活动，另一方面又会抑制我们从事不相干的其他活动，如贪玩、睡懒觉等。这一现象说明A、意志能推动人去从事达到预定目的所必需的行动B、意志能制止不符合预定目的的行动C、坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件D、意志对行动的调节有发动和制止两个方面,2三国演义中刘禅遇事优柔寡断，患得患失，有时又不能听取诸葛亮的正确主张，草率行事，这是A、缺乏自制力的表现B、缺乏果断性的表现C、坚强意志的表现D、恒心和毅力的表现,(D),(B),练一练：,回答得太好了！,1意志薄弱的人经过锻炼也可以变得坚强起来2每个人拥有的潜能都是一样的，积极开发就能够取得巨大成功3只有在困难的环境中，我们才能磨砺坚强意志4意志薄弱者往往任性、冲动而缺乏自制力。5目标有长期目标和