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文档简介

教师读书方案范文 一、理想与追求： 教师首先应该是个读书人！静下心来捧起书来“用读书擦亮教师身份的名片”（何伟俊）“读书不是为了应付明天的课而是出自内心的需要和对知识的渴求”（苏霍姆林斯基） 二、路径与方法： 1基本要求：开展“三个一”主题读书活动：翻阅一本教育杂志正常阅读（技术上的模仿）选一本教育专著细心阅读（理论上的研习）写一篇读书笔记总结收获（认识上的提高） 2方法建议：（1）选好第一本适合自己的书反复读直至读化了为止（把握其主要思想熟悉其思想方法及话语方式）（2）不读书不动笔墨不读书来思想没有思想何必写作（3）多一些专题阅读这是为了解决教育实践问题的阅读这是为了提高写作思想深度的阅读（4）建立自己的读书博客将自己的读书心得发表在博客上并与他人分享探讨 3组建学习共同体：年级组是天然的学习共同体找一两同事伙伴一起读读议议其趣无穷；利用网络平台把自己的思想触角伸出去看人家读什么看人家写当自己也融进去你会感受到一种奇妙的幸福这是一种精神的依恋 三、措施与保障： 1提供读书条件学校阅览室尽量配齐教师必读书配足教育教学理论书籍保证教师集体学习用书 2创设交流平台学校利用教师论坛、政治或业务学习前十分钟开展形式多样的读书报告活动在校园网上开辟设置“读书交流”帖鼓励教师发帖、跟帖 3加强读书考查将教师参加读书活动的情况和成果作为评价考核教师的重要内容对读书活动的积极分子进行表彰奖励并推荐参加教育局开展的读书先进个人的评选活动 四、工作序列： 1宣传发动制定方案（7月份） 2确定教师必读书目完成一篇读书心得（9月底每个教师在学校交流帖跟帖）积极参加区教师读书日活动11月初校组织一次读书报告会 3学校教研组活动前十钟安排一位教师向同事推介书籍或谈自己读书体会4对教师读书情况进行统计考查总结上报读书活动情况（12月初） 5暑假读书完成一篇读书笔记新学期校本培训安排时间先由各年级组组织一个
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