《我用我的心赢得了家长的心》.doc

我用我的心赢得了家长的心 各位评委各位来宾你们好！ 今天我演讲的题目是我用我的心赢得了家长的心 童心世界是一首牧歌虽然谱写的音符简单又简单但却清纯、温馨而深情童心世界是一股清泉虽然没有浓烈的芬芳与香甜但却纯净、透明而晶莹 十几年前带着对这片净土的向往与渴望我迫不及待地投身于幼儿教育这个多彩的世界去实现我儿时的梦想做一名幼儿教师 首先树立良好的师德形象教师良好的思想品德将是最伟大人格力量的体现我永远忘不了我儿时的园长陈园长她已年过50本该在家享清福可她却为了幼教事业凭着对事业的赤诚之心拖着有病的身体每天都是第一个来园最后一个离园看着园长为了一个孩子的哭声焦虑不安为了幼儿园的明天在辛勤工作我幼小的心灵震撼了我要和她一样做一名幼儿教师当我梦想成真的一刹那我首先想到了她第一个把喜讯告诉了她陈园长拉着我的手告诉我一句话“孩子当你端一张板凳给他人坐的时候你就是给自己端了一张板凳用你的心去换取家长的心”十几年过去了这句话我一直牢记在心它就是我做人的准绳在上半年预交书费的时候小（3）班用最短的时间收齐了所有的预交费9月份开学没有一个来退钱的44名幼儿一个不漏升入了天目艺术幼儿园的中班因为我用我的心赢得了家长的心 当时我班有名幼儿叫刘文宣她只有小班年龄可她爸爸希望她跟入中班我做了许多工作她爸爸还是执意孤行孩子最后如他所愿进入了中班可开学后不久刘文宣的爸爸一脸愁云的对我说：“夏老师当初真该听你的话现在孩子天天早晨哭不愿来幼儿园我们夫妻俩懊悔死了”我对她说：“没关系别着急慢慢来会好的”在以后的时间里每到周五放学我把下周要学的教学内容告诉了她的父母让他们在家利用休息天的时间给孩子先进行预习然后在课堂上找机会表扬她过了几周后刘文宣的爸爸高兴地告诉我孩子现在可愿意来幼儿园了早晨还催她妈妈快点“我要迟到了”看到他一脸的笑容我为他和孩子同样感到高兴 新生喻龙是个特别体弱多病的孩子他妈妈特别紧张、小心我从侧面了解了孩子生病的原因利用上网的时间给他妈妈找了一些幼儿扁桃体发炎的预防和对策和她交流因为我也是个母亲我可以理解一个生病孩子妈 妈的心情当我因为工作原因离开中（3）班的时候喻龙妈妈找到我“夏老师你走了喻龙办”幼儿园开运动会我要求到中（3）班帮忙许多原来的家长见到我不愿离去告诉我“孩子可想你了”“你走了孩子回家都哭了”“你还回来”其实我也舍不下孩子们他们都随我一年多了每个孩子的一举一动喜怒哀乐都在我的心里怕有一丝的变化都逃不出我的眼睛每天抽时间去看看他们成了我现在一定要做的事情当他们一看到我高兴地欢呼起来“夏老师”常常会让我激动万分 不久前我带中（5）班的孩子在操场上玩一个小男孩宋舫用力过度把木马摇翻了自己倒在了草丛里可万万没有想到草丛里有个螺丝把他的头搓破了我带孩子去医院做了处理在下午送他回家的时候我心情很沉重一直问自己如果我自己的孩子在幼儿园把头摔破了我会办我用一个妈妈的心与家长的心进行了交流得到了家长的谅解宋舫奶奶对我说：“夏老师去医院看病的钱可以让你出是孩子自己不小心摔的”我对她说：“不用了我花钱买个教训是我没有对孩子做好安全工作没有把会发生的危险告知孩子们我有不可推卸的责任”宋舫奶奶紧紧拉着我的手不愿松开：“有你这样的老师把孩子交给你我放心” 为了提高自己的教学水平我有意识地锻炼自己认真阅读各种幼教书籍和报刊从中汲取营养完善自我更多的时候我学会了进行独立的思考和反思每当外出学习时我都会用心去领会每一位教师的教学方法逐渐积累经验寻找差距这样在不断的反思中去评价自己的教学工作逐渐摸索出一套属于自己的教学方法在04年10月幼儿园的家长开放日中我班家长同我一起度过了半日活动在活动结束后许多家长都说：“老师听了你的课我们好象又回到了儿时一会唱一会跳、一会游戏孩子们那高兴劲连我们也想参加这样的课别说孩子们连我们也乐意上”我曾经为了安排第二天的半日活动而反复修改计划我曾经为了准备一节活动课而放弃节假日的休息我曾经为了组织好每一天的教育活动一遍遍地试讲和反复地修改随着时间地推移孩子们都喜欢上我的课因为我的课能够针对孩子的特点去因材施教看着孩子们在我的呵护和教育下健康成长我终于可以坦然地说：“我是一个对明天和未来充满希望的人” 记得曾有人问我“当幼儿园教师有什么好的压力大、要求高、地位低、收入少吃、喝、拉、撒都管不就是个高级保姆”对于这样的话我不屑一顾可莫大的委屈来与家庭家人的不理解不支持让我曾经有过动摇有过退缩是孩子们天真的笑脸清纯的童心留住了我的心是呀！一个人能在自己热爱的事业中度过一生是一种多么难得的幸福我愿是一颗流星即使只在人们眼中出现一瞬也要留下灿烂的轨迹；我愿是一捧泥土永远伴着这些幼苗一起长成参天大树难怪经常听到这样一句话：你咋一点也不老有啥秘方无论是过去；现在；还是将来我都可以大声地对自已说：“因为我的心永远属于孩子” 蓦然回首我和孩子们已经走过了酸甜苦辣的十年