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学校本科教学评审方案 一目前的工作基础和存在的问题: 学校创建46年来本科教学已经形成了一个较为完善的体系办学传统和特色日益凸现；专业结构和布局人才培养方案教学计划师资队伍整体结构专业建设与教学改革实验与实践环节管理质量控制与信息反馈教学管理与运行机制等等日益得到社会的公认并为社会发展和科学进步作出了贡献近年来在211工程世行贷款和985工程的支持下软硬件条件得到进一步改善学校的社会声誉越来越高影响日益增强然而随着社会的飞速发展与科学进步对高等教育人才培养质量也提出了更高的要求抓好本科教学成为提高整个高等教育质量的重点和关键对照教育部本科教学工作水平评估指标体系我们在办学过程中在以下方面还存在一定的问题需要认真加以改进: 学校的办学指导思想还要进一步明确；教学的中心地位教学改革的核心地位教学建设的优先地位和本科教学的基础地位还要进一步落实；学生占有的教学资源某些部分还不足；课程教学和教材资源数量不足；教学过程的信息化及规范管理有待进一步完善；教学质量监控与保障体系尚未真正建立；教师(特别青年教师)的教学水平和教学能力有待进一步提高；本科教学整体上的特色和亮点还有待于进一步升华和凝炼 二总体时间安排:(初步以XX年11月专家进校评估设计) 17月9月 根据教育部文件精神细化分解指标体系形成本校的本科教学评估任务分解表建设任务书院级评估工作指南和院级评估指标体系和总体； 成立学校评估领导机构及学院一级评建办公机构； 开始启动专业教学评估工作； 学校相关的主要职能部门开展学习动员调查研究资料整理查漏补缺和校内外经验交流工作； 加强常规教学检查软硬件补充和指导工作 210月12月 初步完成专业教学评估的自评自建工作； 组织校内外专家分步骤开展对专业评估的检查和验收； 为院级评估初评汇集资料并开展整改促建工作； 相关职能部门完成材料的初步收集工作 3XX年1月3月 各学院开展院级评估形成院级自评依据和自评报告初稿； 加强交叉巡回检查和整改完善各类软硬件设施； 再次校内外组织专家检查和验收针对问题进一步整改 4XX年4月5月 根据当年学校基本状态数据核实修订补充完善各类材料数据； 完成院级自评依据和自评报告全部材料； 完成机关职能部门全部相关材料； 提炼学校的本科教学特色鲜明项目和亮点建设项目 5XX年6月8月 汇总各单位自评报告及材料初步形成学校的自评依据和自评报告； 完成校长汇报提纲(包括文字光盘材料)和特色报告； 进一步完善向专家提供的相关资料和备查资料； 配合教育部开展进校前的调研工作； 6XX年9月11月 进入倒计时阶段学校利用多种形式组织全校师生员工对本次教学评估工作的意义指标体系进行一次广泛的再学习和宣传； 完成学校的自评报告自评依据校长汇报提纲并
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