优秀班级体申报材料.doc

优秀班级体申报材料 我们是xx班的学生,秉承着”中外求索,德业竞进”这一校训,我们在外事这片热土上吸取知识的力量,展现自我的风采.从开学初就奠定了我们团结的基础,我们有一支强有力的班团领导班子有热爱班级、乐于奉献的广大同学大家都不甘人后在为自己的光明前途上不断努力着对明天充满了信心和希望积极而自信地走在最前面 班委会有着强大的阵容,大家各负其责,各尽其职,在学校和院系领导的正确指导和大力支持下我们携手共进共同拼搏在一年的时间里我们在各方面取得了优异的成绩自始至终.我们充分发挥着团队精神,同学的鼓励和鞭策是我们勇往直前的动力在班委会中大家各抒己见在大家的共同努力下班里的各项活动正走在正常的的轨道在团日活动和”八荣八耻”的学习活动中大家都积极参加,踊跃发表自己的观点和看法通过各种团体活动同学们不但扩大了思想而且形成了一定的思想认识进一步给同学们营造时代人文氛围这就需要支部具有敏锐的洞察力清醒认识指出同学中存在的偏激思想和行为宣扬积极向上的思想意识引导大家从激进认识提高到理性认识我们并将学习成果在学校网站上做了展示目前我班37人中已有23人递交了入党申请 学习是学生的主要任务一年来“勤奋踏实、谦虚谨慎”一直是我们的学风班级在抓思想工作的同时还充分调动同学们的学习积极性使他们能够以高度的热情投到学习中与此同时我们始终保持认真严谨一丝不苟的标准不断的向困难挑战在上学期考试后我们认真总结经验教训召开班会进行学习经验的交流让大家互相学习共同进步很多同学早上去晨读晚上坚持上自习无论是在图书馆还是自习教室都能看到我们班同学的身影在最近的成绩年终评比中我们班以7578的平均分位居第一名同时10名同学拿到了奖学金刘璐同学在四级考试中以622的高分通过团结是我们班最大的优势在学习上也能体现出来大家课上认真听讲下课在一起讨论问题分析案例文化知识的吸取使我们对未来更充满信心 “一张一弛文武之道”在努力提高班级成绩的同时我们也鼓励同学们积极参加课外活动也取得了一定的成绩我们组织大家去看望孤寡老人,并给她送去了米,面,油,和全班同学纷纷捐赠的300元钱,随后寄来的表扬信是对我们这次活动的充分肯定.全班同学到蓟县爬山,一路上我们互相帮助手拉手齐头并进没有一个人掉队不仅丰富了大家的课余生活并增强了班级的凝聚力和集体荣誉感.随后在法学系举办的辩论赛中我们用心准备赛场上团结协作密切配合最终我们班一举夺冠赢得老师和同学的一致好评在卡拉ok大赛李雅楠同学取得了第三名的好成绩成为了赛场的焦点成为了耀眼的明星李艳同学参加义务鲜血一实际行动为社会作贡献篮球比赛诗朗诵比赛以及运动会我们同学都表现出了不凡的魄力为班级赢得了无限的荣誉忆往昔我们承前启后；看今朝我们继往开来没有空洞的承诺却有实实在在的成绩当然成绩只能代表过去我们深知“逆水行舟不进则退”的道理我们要总结经验发扬优点该掉现有的缺点使大家和集体共同进步！ 良好习惯形成后一定要巩固这也是一项重要环节学生的年龄小自我约束能力差从心理学的角度看学生对技能的形成会产生遗忘因此反复抓抓反复成为班主任的一项重要工作我在这一阶段多以比赛、竞争、发奖品等方式来巩固学生的良好习惯学生在师生双边活动中学习行为和学习习惯得到了及时提醒督促和大量系统的训练使之形成行为迁移养成良好习惯人人都有良好的习惯班风班貌自然得到了发展因此对学生进行素质量化积分评比班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员做好记录两周评比评出素质积分优胜者进行奖励并把名字写进我班的星光榜中 一个人学习好了不算什么要能带动大家都学好了才是本领一个人就如一个小集体只有在大集体中才会发挥更大的作用所以班上组织了互帮互学活动学习中好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助通过活动扩大班干部在同学中的积极影响发挥班干部作用通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果又能使同学之间养成团结友爱的习惯在班级中形成团结友爱的风气使班级成为一个真正的家随着科学技术的飞跃发展社会经济和文化的迅速变革成长中的儿童面临着日益增长的社会心理压力在学习、生活和社会适应方面遇到种种困难和挫折许多学生也越来越不能适应这个压力动不动就掉眼泪遇到考试没考好不能很好的面对甚至对家长也是报喜不报忧针对这些情况及时召开班委会讨论制定了“自我对抗赛”让每一个同学都和自己比比作业比成绩学习班长做好每次作业考试成绩的记录两周一评看谁进步最大就是本次进步之星并予以奖励如果连续三次进步上报学校给予表扬奖励这样既可以让优等生增强其竞争意识又可以让后进生有成功的感受既增加了班上的学风的良性竞争意识也促进了班上学风的良性赶超意识 学生在学习的过程中每个人都有自己的不同习惯和方法在管理中也不能前遍一律管理方法应灵活多样让每一个学生都能得到施展自己才能的机会由班委会带领学生创造丰富多彩的班级文化充分展示学生的一技之长发展学生个性培养学生才能开展丰富多彩的活动寓教于乐学生在活动中会主动积极地自我发展同时活动为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会让班级的每一位同学看到自己的发光点建立自信从而形成和谐团结的集体在班主任工作实践中还使我认识到学生的学习习惯应逐步内化使之成为稳定的学习品质这需要一个长期的过程但只要教师遵循儿童身心发展规律高度重视从小行为入手从低年级开始训练良好学习习惯一定能养成 良好习惯的培养单单依靠老师是不够的因为父母是孩子的第一任老师父母的教育对于孩子的成长起了相当重要的作用亲子之情不可代替父母重视子女的教育善于运用教育方法善于处理家庭问题对孩子既温和又严格要求让孩子在一个充满关心、爱意、和谐的家庭氛围中成长营造融洽的师生关系俗话说：情不通则理不达心理教育需要爱的情感需要对孩子的满腔热情教师要从平等尊重的立场出发尊重学生的人格对所有学生一视同仁努力和他们建立朋友式的友好信赖关系用爱的情感去打开孩子的心扉让他们吐露心中的积怨与秘密解除其心理负担班里有一个叫马帅的同学沉默寡言上课很少回答问题成绩不好老师也经常激励但是效果不明显今年在开学初的班会上布置了一篇“新学期新目标”的作文在马帅的作文里我看到了他认识到