高二语文菩萨蛮韦庄使用.ppt

菩萨蛮（其二）,韦庄,学习目标,1.因声求气，吟咏诗韵：朗读并背诵全词。C2.置身诗境，缘景明情：透过诗句，体会情感。B3.以意逆志，知人论世：结合写作背景，探究主旨。A,韦庄(836-910），字端已，今陕西西安人，韦应物之四世孙。他生活在唐帝国由衰弱到灭亡、再到五代十国分裂割据的混乱时期。黄巢攻占长安，他身陷兵火，弟妹失散，逃至洛阳，后流落江南，后入蜀为西蜀节度使王建掌书记。唐亡，王建称帝，庄为宰相，终于蜀，谥文靖。诗歌广泛地反映了唐末动荡的社会面貌，长篇叙事诗秦妇吟为其代表作，人称“秦妇吟秀才”。其词尤具特色，内容有男女之情、离愁别恨，然能注入作者平生漂泊离乱、思乡怀旧之感，风格清新明朗，与温庭筠其并称“温韦”，是“花间词人”中的代表之一。,花间派后蜀赵崇祚收录了温庭筠、欧阳炯、韦庄等十八位词人的作品凡五百首编成文学史上第一部文人词总集，取名花间集，后人将这十八位词人的作品称为花间词。词的题材，十之八九为花间月下，男女之情，其他尚有些咏史征戍、行旅写景之作。风格以辞意婉约，香软秾艳为主，史称花间词派。,【菩萨蛮】词牌名,唐朝女蛮国进贡者,他们梳有高高发髻,戴金饰帽子,挂珠玉项圈,称为菩萨蛮。菩萨蛮据考证原是今缅甸境内古代罗摩国的乐曲，后经汉族乐工改制而来的。可见菩萨蛮中的菩萨与我们的佛祖菩萨并无关系，词牌的意思是“像菩萨似的蛮国人”。,品读诗句，合作探究,1.“游人只合江南老。”为什么江南人敢这样大胆地对游人（韦庄）说该留在江南终老？2.诗词从哪些方面写“江南好”？结合诗句进行鉴赏。,在江南韦庄是一个游人客子，劝他在江南终老，那一定是他的故乡有什么让他不能回去的苦衷，所以才敢劝你在江南终老。中国有句老话：“美不美，故乡水，亲不亲，故乡人。”而韦庄这两句词，似直而纡，把怀念故乡欲归不得的感情都委婉地蕴藏在这表面看来非常直率的话中了。,1.“游人只合江南老。”“只合”为何意？“老”又是什么用法？为什么这么说？,2.诗词从哪些方面写“江南好”？,“春水碧于天”，描绘了江南水乡的风景美。,“垆边人似月，皓腕凝霜雪”写出了江南的人物美。,“画船听雨眠”描绘了江南水乡人们的生活美。,问题思悟,讨论主旨,按常情，做客异乡的游子总以不得还故乡而愁绪满怀，但这首词确偏偏反过来说“未老莫还乡，还乡须断肠。”，这是为什么？这和诗人所要表达的主旨有什么关系？（联系写作背景）,久居他乡的游子都会思念家乡，作者却说不到老就不要回乡，否则会因为过早离开江南而遗憾、惆怅，从侧面表达了对江南的极度赞美和留恋之情。,“未老莫还乡，还乡须断肠。”,表面上写得很旷达，说“我”没有老所以不还乡，而心中却是对故乡欲归不得的盘旋郁结的愁苦之情。因为回到那弥漫着战乱烽火的故乡，只会有断肠的悲哀。所以有人评价韦庄词“似直而纡，似达而郁”。,艺术手法分析,1.情景交融,2.以乐景衬哀情3、白描4、比喻,1、背诵并默写诗歌,【答案】D(D.须：应该，应当),3下列对此词赏析不正确的一项是()A词的开头就点明“人人尽说江南好，游人只合江南老”，借他人对江南的赞美和断然劝留的口吻，突出江南的美好。B“春水碧于天”，不但形容了春水的颜色，言外尚有水面开阔、明净，倒映着整个蓝天白云的美丽意境在。“画船听雨眠”，写出江南春季多雨，那就不妨安稳地躺在画船中，听着雨声入眠，写得悠闲之至。,C“垆边人似月，皓腕凝霜雪”侧面描写江南酒垆卖酒女子的光彩照人，卖酒时攘袖举酒，露出的手腕白如霜雪。词中这两句前句是总写，后句是特写。D“未老莫还乡，还乡须断肠。”江南的生活太值得留恋，正当年华，回去岂不要日夜思念而肝肠寸断？表面上写得很旷达，而其中却是对故乡欲归不得的盘旋郁结的感情。【答案】C(应是正面描写),忆江南唐白居易,江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。,赏析“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。,答案：三四句运用了色彩渲染和比喻的手法。春天来了，在阳光的照耀下，江边的花开得比火还要红，碧绿的江水像靛草那么蓝，江水是多么清澈啊。三、四两句对江南之“好”进行形象化的演绎，突出渲染江花、江水红绿相映的明艳色彩，给人以光