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年春学期课题研究计划 一、指导思想 在课程改革的今天我们教师不仅要关注课堂教学更要关注学生课外作业方面的创新改革一线教师在用心指导学生学写数学日记的过程中学生不仅可以从中借助日记这个桥梁自主选择课外作业的材料和内容而且同时还能提升自身的数学素养另外教师在参与本课题研究的过程中同时也能提高相应的专业素养和教育教研理论水平 二、具体工作 （一）加强学习提高理论水平 理论是高举的旗帜是航海的明灯盲目的研究只会大大降低研究的效率本学期我们将继续关注指导学生学写数学日记写好数学日记研究及与数学课堂教学相关的理论书籍组织课题组成员不断地学习提高课题研究的能力及发现问题解决问题的能力 （二）确定重点开展实效研究 课题组成员作为一个研究共同体要紧紧围绕研究重点推进课题研究的扎实开展本学期重点研究方向是以数学课堂教学为起点紧密结合学生学习的数学教材引导学生由课堂延伸到课外由学校延伸到社会在发现问题、解决问题过程中想到去撰写数学日记这样来实现“我们教师充分利用学生已有的生活经验知道学生把所学习的数学知识应用到现实中去以体现数学在现实生活中的应用价值” （三）总结经验一起经历成长 课题组成员在指导本班学生写数学日记的实践过程中要勤于思考、善于发现不断总结一线经验撰写论文经历从实践上升为理论的过程并争取发表或获奖同时希望各课题组成员主动维护“/jtklsx”的正常运转并不时把各自研究的成果及时在网络上呈现以网络为平台提升学生素养激起学生更加热爱数学、学好数学 三、日程安排 3月份： 1召开课题组会议确定本学期研究重点； .明确本学期工作计划确定个人学期工作计划； .通过春学期各年级对应教材数学日记计划书写内容： 成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写 4月份： .通过课题成员个人学期工作计划； .学习并通过春学期博客管理安排； .成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写 5月份： .重温指导学生书写数学日记课题研究方案提出修改及加强部分； .李霞上研究课用计算器探索规律 .成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写 6月份： .第三次组织课题组成员开展交流“指导学生书写数学日记”的心得体会同时探讨本学期拟撰写相关论文的范围； .讨论汇集第二本小学生快乐数学日记的有关事宜； .成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写 7月份： .课题组成员上交并交流撰写的相关内容； .第二本小学生快乐数学日记确定
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