尊重和维护隐私权.ppt

学习目标：1、通过案例使学生增强在隐私方面的责任意识和信誉意识。2、通过合作交流懂得怎样保护自己的隐私。学习重点：通过案例明白侵犯他人隐私的表现及后果，不要侵犯他人的隐私。学习难点：树立隐私意识，增强在隐私方面的责任意识和信誉意识,自学,1、怎样尊重他人的隐私？2、侵犯他人隐私的表现及后果分别是什么？3、如何维护自己的隐私权？4、如何在生活中保护自己的隐私？,最近一段时间，蔻蔻一回家就上QQ跟网友聊天，妈妈看到后，就马上关掉。老师也反映开学二个月来，蔻蔻学习不够认真，成绩下降明显。妈妈对此很怀疑，坚持要看蔻蔻的聊天内容，要求蔻蔻告知QQ密码。母女俩因此闹翻了,情景故事一：QQ密码,对于蔻蔻妈妈索要QQ密码的做法,说说你的看法,并阐明理由。,A.对的,B.不对,树立隐私意识,分析案例P51,蔻蔻把聊天记录让好朋友薇薇看了，并叮嘱薇薇保密，可是薇薇知道了蔻蔻的很多秘密后，却说:我心中藏不住秘密，很想告诉我的另一个好朋友,情景故事二：我心里有个小秘密,甲方：告诉别人,乙方：不能告诉别人,强化责任与信誉意识,展开辩论，阐明理由。,分析案例P52,在银行柜台前设置一米线。我们的习惯用语：你多大了？你多重？谈恋爱了吗？每月收入是多少？网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册卖给某信息公司。因为有人曾将厂里的产品藏在厕所里，所以工厂在厕所安装监视器。警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听。进他人房间先敲门。上述行为哪些是尊重他人隐私的行为？哪些是不尊重他人隐私的行为？,尊重隐私是道德的期盼,树立隐私意识,强化责任和信誉意识,保护公民保护公民的隐私权，是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚。,案例分析P53,（1）是什么原因导致小松如此委屈、痛苦？小旺的想法有道理吗？,（2）你希望老师如何处理这件事情？,（1）监视、窥视他人私生活,（2）以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密,（3）道听传说传播他人的隐私,侵害隐私权的表现？,二、依法维护隐私权,（4）非法利用他人的个人信息,由于学习成绩不断下降，班主任王老师怀疑丽丽有早恋倾向，为制止这种行为，便当众翻了丽丽的书包，强迫她交出日记。王老师还将部分日记和信件的内容在班上公布。从此丽丽成了全班同学嘲笑的对象，整日紧张兮兮的。丽丽该怎么办呢？,情景故事三：班主任翻了我的书包,温馨提示：请你给这个故事设计一个结局，告诉丽丽该怎么办。,协商,司法保护,3、依法维护隐私权（法律保护方式）,讨论、分析,对于在银行和超市安装监视器的现象，怎么看？,你认为教室里应不应该安装监视器？,P54监视器要不要安,4、侵犯隐私权后的处理方式（法律保护方式）,按照民法通则和最高法院司法解释：第一，停止侵害。就是当加害人正在实施侵害的时候，受害人可以依法请求停止侵害。第二，赔礼道歉。也就是加害人通过口头或书面的方式，向受害人进行道歉，取得谅解。第三，赔偿损失。这里面的赔偿损失主要指的是非财产损害赔偿，也就是我们俗称的精神损害赔偿。,5、侵犯隐私权其他保护方式,（1）我们就增强法制观念、自我保护意识,（2）在互联网日益普及的今天，我们在上网时掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被游览和扩散。,听了同学们的建议，蔻蔻“恍然大悟”了：我应该学会依法维护隐私权，增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁，把自己封闭起来，与世隔绝！,保护隐私不等于自我封闭,情景故事四：感悟隐私,6、正确保护自己的隐私权,依法维护隐私权,侵害隐私权的表现,法律保护的方式,其他的保护方法,探究1：寻找生活中隐私权被侵害的实例,并谈谈我们的困惑思考。探究2：保护隐私，献出我们的锦囊妙计,付出我们的积极行动。,延伸与拓展,1、“日记教学”，老师要求学生上交自己的日记用来进行教学，以提高学生的写作能力。,请你判断一下，哪些是尊重他人隐私的行