班主任期末工作总结.doc

班主任期末工作总结 一学期的时光就这样过去了回顾一学期的工作我能认真地做好自己的本职工作将教学理论与实践结合起来不断的完善自己的教学同时热爱学生把学生作为课堂的主人为了今后的工作更上一层楼现对本学期教学工作进行一下总结 一、加强师德学习提高思想认识 首先在思想方面热爱党的教育事业执行党的教育方针发扬奉献精神；同时面向全体学生热爱、尊重、了解和严格要求学生要求学生做到的自己首先做到以身作则为人师表同时处处以教师职业道德规范来约束自己的言行认真的参加学习不断的提高自身的政治素质在实践中我努力学习新的课程标准紧紧围绕学习新课程理念不断更新教学观念注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来将理论联系到实际教学工作中解放思想更新观念 其次本人能够严格执行学校的作息时间不早退不迟到做到了早出晚归按时上下班从不因为个人问题耽误上课给学生做了极好的表率 二、做好教学常规工作努力提高业务水平 1、认真钻研教材坚持做到课课有备而来 课前有效地了解教材内容教学目标和教学重点、难点有了目标教学就有了方向全面把握教学内容才能知道新旧知识需要怎样的迁移才能配置相应的教法和学法让学生更好地学好数学接着备预习了解学生原有的知识起点和能力基础同时备课时还要认真备好教法根据特定的教学内容和教学目标选择出符合学生认知规律有利于发挥教师自身特长的教学方法来进行教学最后还要认真研究和了解学生的学习实际不同的学生有着不同的知识基础和能力水平有着不同的发展要求当然还要备自己只有充分认识自己了解自己才能使自己的潜能得到最大限度的发挥优势得到充分的体现弱点和缺点减少到最低点以最佳的心态和形象投入到教学中全面提高教学效益 例如在本学期教学位置一课时课前我认真调查学生的生活经验并联系他们熟悉的座位号入手然后我又翻阅一些本课的练习题发现课本中没有提到用数对表示位置同行同列数对的区别与联系所以我在备课时加入此知识便于学生灵活运用 2、认真上好每一节课坚持打造高效课堂 上课看似平常但如何课课高效这就需要我们去探究为了是自己课课都能收效很高本学期我做了很多努力首先创设能够激发学生兴趣的情境调动学生的积极性其次课堂中随时关注每一位学生坚持做到每一位学生都在听的时候我才讲而且在课堂中我不仅只注意学生知识的掌握而且还十分注意学生学习能力培养除了要求他们“学会知识”更重要的是要让他们自己主动“会学知识”比如我有意让学生自己动手操作、观察发现从而让他们都能积极主动地参与教学活动体验知识的形成过程最后重视练习反馈通过反馈可以每位同学知识掌握的情况以便于更好的查漏补缺比如我在教学平行四边形的面积时首先利用学生熟知的比较两块土地面积大小引入新课激发学生探究的欲望接着让学生以小组为单位通过动手操作讨论平行四边形面积的计算公式最后教师再给予评价总结这样学生真正成为了课堂的主人主动投入知识的探究中体验知识的形成过程所以知识也就掌握的较为扎实了 3、及时做好课后工作坚持做到课课清 （1）作业布置与批改 在作业布置方面我采取了不同层次学生合理分层布置比如计算作业优等生布置所有类型都有的题并附加一些偏右难度的挑战性的题中等生布置普通类型的题（没有附加偏难得题）而差等生只布置最基础的简算和竖式题这样分层、分量布置让各个层次的学生都能得到更好的发展对于每天的作业我都认真批改仔细分析特别是学困生的作业我每天都要首先批改及时发现他们学习中的不足之处及时补漏本学期学生也具备了一定的能力所以本学期中我依然有选择性的挑选了一些学习小组长将各个组学习能力差经常作业拖拉的学生名单列出来交给小组长让他们每天先监督查收这些学生的作业尽量避免不交作业的现象 培优辅差 在优等生培养方面：我依然采用课堂上多提问一些有针对性、启发性的问题（还可以怎样想还可以怎样解答等）课后多布置一些稍有难度的作业(多提发散思维的问题力求做到一题多解等)促使他们更进一步在学困生辅导方面：在课堂上我坚持做到随时关注他们课堂上的问题尽量让他们多回答对他们提问一些基础知识如若发现他们的优点和成绩就及时表扬多给他们提供上黑板展示板 演的机会全班同学共同帮助他分析错误及改正方法等以此来提高他们的学习成绩对于学困生的作业当面批改指出错误耐心指导跟踪辅导同时我还将优等生与学困生组成帮扶小组以优带差帮扶学习帮助学困生弥补知识上的缺陷增强他们学好数学的信心 （3）反思总结 课课反思总结是我一直坚持做的工作将课堂中的成功之处记录下来同时也将不足之处加以分析坚持了这么几年确实也积累了一定的经验例如本学期中教学小数乘除法在教学前我一直思考如何突破难点把握重点备课和课堂教学中我一直带着这一疑问摸索而真正到了实际课堂中我随机应变直接将如何计算抛给学生果然学生发现了可以将其转化为整数乘除法进行计算这是我课前所没有预料到的因此课后我认真反思总结将课堂中的生成作为教学中的经验保留而将出现的问题认真反思继续改进日积月累的记录对自己的成长有了很大的帮助因此在以后的教学我会继续坚持课课反思不断进步 （4）学习习惯培养 学习习惯从一年级一直培养至此仍有部分学生仍然具有拖拖拉拉不认真不仔细不专心听课的毛病特别是通过最近几次考试发现部分学生书写不整洁出现退步等现象所以本学习期我照旧在课堂上努力做到全班同学都听课我才开始讲课的做法并且在课中强调他们书写认真仔细检查坚决杜绝作业不整齐涂改等现象课后强调做好下一课课前预习（学习新知时检查预习情况）和家庭作业引导他们养成良好的学习习惯提高学习效率 （5）与班主任、家长密切配合 在这方面我经常与班主任互相沟通反映学生平时的学习情况积极主动地与家长联系了解学生在家里的情况并向家长报告学生在校的表现互相沟通发现个别问题学生主动与家长联系力争家长的理解、支持和配合但是班级中离异家庭越来越多带给学生的影响也越来越大虽然我也是积极的联系家长但是由于各方面的原因家长也并不重视学生的学习所以导致他们成绩直线下降因此以后对离异家庭学生的教育策略还有待研究 （6）教学评价 随着新课程理念的深入人心赏识教育成为现在教育的主要方式因此在教学中我也及时捕捉学生的闪光点及时表扬并对以后的学习做出要求尤其是对于差等生更要采取表扬加鼓励的手段帮助其树立学习的信心对学习产生浓厚的兴趣 三、渗透德育教育坚持以德育人 在德育工作方面我始终要求自己做到了解学生、关怀学生、尊重、理解学生、信任学生、平等对待每一位学生同时我还借助教材中主题图等等涉及到得一些和德育教育知识有关的内容对学生加强德育教育 四、努力学习不断提高自身素质 活到老学到老作为教师我也十分注重自身的学习在本学期中我积极参加教研活动、培训活动和各种听评课活动,认真听、思考、做笔记在教学中有不懂的地方及时向有经验的教师请教利用网络、书籍等学习先进的教学方法、教学理念坚持不断更新完善自己的教学博客并积极借鉴别人的博客和参与到他们博客的互动中从中吸取精华同时还积极的加强个人基本功的训练力求做到各方面都尽善尽美 五、总结欠缺确定努力方向 1、教学方面：由于自己经验欠缺因此在教学时虽然自己也做了精心的准备但是还有一些欠缺比如；有些知识的讲解不是很透彻重点把握不准确难点不能很好的突出前后知识没能做到很好的联系知识没能做到拓展延伸所以通过测试发现部分学生基础知识不是很扎实对知识不能很好的灵活运用 2、对优等生的辅导方面：由于优等生都是成绩比较好比较自觉的学生所以我关注他们的比较少但是在这次考试中我发现很多优等生成绩退步比较明显可见随着年龄的增长知识的难度增加优等生也需要同样的关注 3、学困生辅导方面很多学困生进入高年级后已经完全是去学习的兴趣对于所有的知识点完全不懂所以对于他们