《考纲》及高考涉及的9种修辞格.ppt

考纲及高考涉及的9种修辞格,主讲人：尹忠好,指出以下句子使用了什么修辞格？,叶子出水很高，像婷婷舞女的裙。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。同舍生皆被绮绣。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。君家何处住？妾家在横塘。清风不识字，何必乱翻书？雨中山果落，灯下草虫鸣。目前我正在对自己的作品“减肥”，把可有可无的字、句、段删去，毫不吝惜。（02全国春）,类别,比喻（明喻、暗喻、借喻）比拟（拟人、拟物）借代夸张对偶排比设问反问映衬（正衬、反衬）,（1）比喻,类别形式本体喻词喻体（乙）（甲）明喻甲像乙出现像、好像、似的、出现好比、有如、仿佛暗喻甲是乙出现是、变为、变成、成为出现借喻乙代甲不出现无出现,明喻,山如眉黛，小屋恰似眉梢痣一点。层层的叶子中间零星地点缀些白花，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。总司令那稳健的身躯，有如一株青松，在阳光照耀下，显得巍然高大。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。雨后的青山，好像泪洗过的良心。,暗喻（隐喻）,玫瑰花瓣上颤抖的露珠，是天使的眼泪。更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。天地是厂房，深谷是车间。困难不是铁，不是钢，困难是弹簧，你强它就弱，你弱它就强。我爱北京祖国的心脏。让我们对大地母亲倾注更强烈的感情吧！从喷泉里喷出来的都是水，从血管里流出来的都是血。,借喻,独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。我们应当禁绝一切空话，把那些又臭又长的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。鲁迅在一篇文章里，主张痛打落水狗。,注意：以下都不是比喻或是使用的不好的比喻,她的性格很像母亲。天黑沉沉的，好像要下雨了。总有一些平凡、卑微的人让我们感动，像谢延信、李丽、陈晓兰、罗映珍等。蔬菜像肉一样贵。群众是汪洋大海，个人只是其中的一滴水，不，简直就是一滴水中的一个原子。战士们被敌人追赶，侥幸脱身，像兔子似的向陈家庄奔去。,贴切生动具有创造性的比喻,苏小姐双颊涂的淡胭脂下面忽然晕出红来，像纸上的油渍，顷刻布到满脸，腼腆的迷人。钱钟书围城“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云、一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。,链接2006年安徽高考第12题,柳梢青送卢梅坡刘过泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。,答案：,主要运用了比喻手法。上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月逐舟行”的比喻来表现思念之切。,（2）比拟（拟人、拟物）,拟人（把“物”当“人”来写）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。老家豆村的风，先是用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拨弄乱，再在我干净的皮鞋和西服上随意撒些尘土与细碎的草屑。,拟物（把“人”当“物”来写或把“此物”当“彼物”来写）我到了自家的房外，我的母亲早已迎了出来，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。小雪和妹妹常常跑到海边，把自己焊在礁石上，看潮起潮落，日升日沉。临时的伙房设在草地上，几口行军锅一字形排列着，蓝色的火苗舔着锅底。,链接：,请以“爱护动物”为主题，运用比拟的修辞方法，写一句公益广告词（20个字以内）。（2006年辽宁高考）,答案：,呵护动物，放飞希望。劝君莫打三春鸟，子在巢中待母归。,借代,黄发垂髫并怡然自乐。中国人中间有成千上万的“诸葛亮”。把酒话桑麻。吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。“孔乙己，你脸上又添新伤疤了？”上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边一个是西装。五十年间万事空，懒将白发对青铜。,借代和借喻的区别,借喻：侧重“喻”、相似性，可改成比喻。借代：侧重“代”、相关性，不可改成比喻。借代的本体要在上下文里交代清楚，否则会使人不知所云。,（4）夸张,蜀道之难，难于上青天。天门一长啸，万里清风来。（扩大）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。康大叔的眼光就像两把刀，刺的老栓缩小了一半。（缩小）看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包的香味儿来了。阿Q在这刹那间，便知道大约要打了，赶紧抽了筋骨，耸了肩膀等待着，果然，啪的一声，似乎确凿打在自己头上了。（超前）,（5）对偶,清风明月筛竹影，小桥流水伴书声。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（以上属“正对”）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（“反对”）野火烧不尽，春风吹又生。吃过黄连苦，方知蜜糖甜。漫道古稀加十岁，还将余勇写新篇。（以上属“流水对”或曰“串对”）然而我的坏处是论时事不留面子，砭痼弊常取类型。去年年底，寒流侵袭南方。大雪下得家家灶冷，户户衣单。（以上对偶句作句子成分）,（6）排比,庄稼在风中拔节，驴马在风中发情，鸟雀在风中飞翔，蟋蟀在风中浅唱低吟。（2007年安徽卷许俊文乡村的风）这花一开，没几天便是立秋，以后便是处暑便是白露便是寒露，过了霜降，便是立冬了。真真的怎么得了！领取自己那一份，也有品味、把玩、获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢！（98年全国高考，宗璞报秋）酌古论可以观，可以法，可以戒。（2007年上海高考酌古论序）,（7）设问,昨夜风疏雨骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。李清照如梦令95年全国君家何处住？妾家在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。崔颢长干曲四首其一,（8）反问,我呢，我难道没有应该受责备的地方吗？朋友们，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有这样的英雄而自豪吗？,（9）映衬（正衬、反衬）,醉落魄咏鹰清陈维崧寒山几堵，风底削碎中原路。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？请简要分析。,答案：,主要用衬托（烘托）的手法。借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的天空，来衬托鹰的形象。（4分）,反衬（2001年全国春招第8、9题）,鸟鸣涧王维人闲桂花落，