小学生家长会教育经验交流材料.doc

小学生家长会教育经验交流材料 10岁左右的孩子对各种事物的认识一般只停留在认知阶段怎样启发、诱导她（他）们加深认识这不仅是学校教育的问题更是家庭和社会的责任一个小学生平均每天有一半的时间和家人生活在一起因此家庭教育尤其是家长的言行对孩子起着十分重要的潜移默化的影响我们对xx的教育主要从以下四个方面入手： 一、关爱不溺爱现在的孩子大部分都是独生子女很容易得到父母特别是爷爷奶奶的宠爱变得随意任性这对孩子的成长是很不利的我们认为对孩子的爱不仅要很好地表达出来有时更要放在心里对孩子的一些合理要求我们尽量地满足她一些不切实际或不合理的想法和要求我们想法设法推心置腹跟她沟通和解释使她能愉快地接受若她实在接受不了我们就把她晾在一边让她自己慢慢想清楚绝不听之任之对一些不当的倾向性苗头性行为我们及时纠正过来把它遏止在萌芽状态一次晚饭时她和我们在一起闲谈说班里xx同学家里是洋房别墅xx同学父母又带他到里玩了.我们感到这种想法暴露出了孩子一种盲目的羡慕攀比心理应当予以引导和制止我们跟她说：现在经济发展迅速了生活水平提高了住洋房别墅已经不再是一种奢望了但作为学生应该以学习为重从德智体等各方面严格要求自己向班里的、周边的同学学习取长补短使自己不断地提高和进步以后靠自己的能力买洋房住别墅飞往世界各地走遍祖国大好河山 二、宽松不放松我们觉得现在的孩子学习很辛苦不仅要学好学校的课本知识还要参加各式各样的兴趣辅导班有点像“学习机器”所以我们对孩子的学习要求总体上是宽松的但有几件事是必须要做到的首先每学期开学我们都要求她制定一份本学期学习计划包括目标任务、时间安排和学习内容等作为她一个学期的行为规范和我们检查的依据其次回到家我们让她自己安排今天的学习计划作业做不完是她自己的事不会跟在孩子的后面跑让她学会自觉地自我管理但复习当天老师上的课、做好家庭作业、预习第二天要上的课是必做环节同时叮嘱她在学校里要仔细聆听好老师课堂上的40分钟讲课对在预习中碰到的不是很理解的问题要作为课堂重点认真听好最后在完成作业的基础上让她阅读课外书、看电视做她想做的事情带她出去散散步陪她玩玩游戏聊聊天这样既能在娱乐中陶冶她的情操又能丰富她各方面的知识实践证明多看各式各样适合她的课外书包括新闻对提高她的写作水平是很有益处的 三、朋友式鼓励教育在日常生活中我们遵循平等、互动、诚信的原则一起陪孩子慢慢长大我们和孩子的地位是平等的经常像朋友一样商量探讨有关事情对学习中的问题我们一般采取启发互动的方式进行探讨有的时候也会用小游戏的方法来启发她的智慧这种方式使她易懂易记印象深刻我们对xx常常给予口头鼓励因为往往一句“你真棒！”“你太了不起了！”“你做得比我还好！”就会给她意想不到的自信资本当她准备竞选班长征求我们意见时我们没有给她任何压力只对她说了一段话：“你有勇气去竞选班长我们很开心肯定鼓励支持你但不要太看重结果只要你尽全力尝试了就不会遗憾选上了就要用实际行动去管理服务好每个同学如果没选上就说明你还有很多地方不足要在今后认真加以改进赢得更多同学的支持我们相信只要你真心实意为同学们着想你会成功的”根据她的学习计划我们也明确了相应的奖罚措施以提高她的学习自觉性和积极性奖罚是有限的奖励一般是购买课外书或其他她感兴趣的事物罚主要是做题目或背课文等我们对自己向孩子许诺的条件一般做到言必行、行必果这对她也是一种诚信教育 2 四、集体观荣誉教育对孩子的教育我们也是坚持“德才兼备”原则始终注重孩子的品德教育倡导以德为先、以德为重特别是当上班长以后我们更是时常告诫她不能只考虑个人或小团体的私利教导她要以班级集体利益为重既要积极主动出谋划策当好老师的小助手又要以身作则团结谦让服务好班级里的每一个同学不能只和成绩好的同学打交道更要注意方式方法关心好那些需要帮助的同学做同学们的知心朋友一次她放学回来说：“今天xx同学早读和午读都不认真说了好几遍他都不听气死我了我给他扣了2分！”我们听后跟她说：“扣分只是一种手段你的目的应该是要他遵守纪律好好学习对这样的同学要学会分析原因动之以情晓之以理帮助他一起解决问题和困难而不是简单的给人家扣个分数而已作为班长要带动班级的同学一起进步整体向上好上加好这才是真的好” 在老师的谆谆教导和我们的努力培育下xx的成绩名列前茅每学期都