小学五年级《展开与折叠》高效课堂数学导学稿_第1页
小学五年级《展开与折叠》高效课堂数学导学稿_第2页
小学五年级《展开与折叠》高效课堂数学导学稿_第3页
小学五年级《展开与折叠》高效课堂数学导学稿_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 4 小学五年级展开与折叠高效课堂数学导学稿 小学五年级展开与折叠高效课堂数学导学稿 课题：展开与折叠 一旧知链接 1.长方体和正方体都有（）个面，（）条棱，（）个顶点。 2.长方体和正方体相对的面（），相对的棱长度（）。 3.长方体的棱长和； 正方体的棱长和 二课堂导入： 同学们，前面我们探索了长方体和正方体的体征，今天我们通过把长方体和正方体展开成平面图形，再把平面图形折叠成长方体或正方体来进一步研究长方体和正方体的特征。 三学习目标： 1.通过展开与折叠等操作活动，知 道长方体、正方体的展开图，加深对长方体、正方体的认识，渗透对应思想。 2.在想象、操作等活动中，发展空间观念，激发学习数学的兴趣。 重点：了解长方体、正方体展开图的特点。 难点：明确展开图与长方体、正方体的联系。 四自主探究，合作交流 2 / 4 自研课本第 16 17 页 学习新知一：正方体展开图的特点 1.把每个人准备好的 3 个正方体 (6 个面分别标上 “ 上、下、左、右、前、后 ”) 用剪刀沿不同的棱剪开。注意得到的 6个正方形要相互连结在一起。 2.观察正方体的展开图有什么特点？并与同伴说一说你的发现。 【归纳总结】正方体的展开图是由（）个（）的正方形组成的组合图形，并且相对的面完全（）（填 “ 相连 ” 或 “ 隔开 ” ）。 学习新知二：长方体展开图的特点 1.把每个人准备好的 3 个长方体 (6 个面分别标上 “ 上、下、左、右、前、后 ”) 用剪刀沿不同的棱剪开。注意得到的 6个长方形要相互连结在一起。 2.观察上面长方体的展开图有什么特点？并与同伴说一说3 / 4 你的发现。 【归纳总结】长方体的展开图是由（）个长方形（特殊情况下有 2 个正方形）组成的组合图形，相对的面完全（）并且完全（）（填 “ 相连 ” 或 “ 隔开 ” ）。 学习新知三：长方体和正方体展开图的应用 1.在课本上完成 “ 做一做 ” 的第 1 题 . 先想一想，再利用附页 1 中的图形试一试，然后判断哪些平面图形能折叠成正方体，哪些平面图形不能折叠成正方体，为什么？ 2在课本上完成 “ 做一做 ” 的第 2 题 . 先想一想，再利用附页 2 中的图 1 试一试，然后判断哪些平面图形能折叠成长方体，哪些平面图形不能折叠成长方体，为什么？ 五实战演练 ,我最棒！（完成课本第 17 页的 “ 练一练 ” ） 1.在课本上完成 “ 练一练 ” 的第 1 题和第 2 题 . 2.一个正方体的 6 个面 上分别写着 A、 B、 c、 D、 E、 F,根据
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论